Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 5 - Phạm Thị Thủy

TUẦN 5 Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. ( Tiết 9) ( Dạy lớp 2A3, 2A2, 2A4 vào chiều thứ hai ngày 2 tháng 10 ) ( Dạy lớp 2A1 vào chiều thứ năm ngày 5 tháng 10) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + GV chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ   Khởi động 2x8N học - HS khởi động - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh theo GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “lò cò tiếp 2-3’ - GV hướng dẫn sức” chơi  -- --------   -----------  II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - GV nhắc lại cách  - Ôn chuyển đội hình thực hiện và phân - HS nghe và quan hàng ngang thành tích kĩ thuật động sát GV đội hình vòng tròn. tác.  - Ôn chuyển đội hình - Cho 1 tổ lên thực  vòng tròn thành đội hiện cách chuyển   hình hàng ngang. đội hình. GV cùng HS nhận - HS tiếp tục quan xét, đánh giá tuyên sát dương - GV hô - HS tập -Luyện tập 1 lần theo GV. - Đội hình tập Tập đồng loạt - GV quan sát, sửa sai cho HS. luyện đồng loạt.      - Y,c Tổ trưởng  4 lần cho các bạn luyện    Tập theo tổ nhóm     tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo    - Tiếp tục quan    tổ sát, nhắc nhở và           sửa sai cho HS      Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho              HS thi đua giữa      GV    các tổ.                                                                                                                                         - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Từng tổ lên thi dương. đua – Trình diễn - Trò chơi “bịt mắt 3-5’ - GV nêu tên trò bắt dê”. chơi, hướng dẫn - Chơi theo đội cách chơi, tổ chức hình vòng tròn chơi trò chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Tại chỗ chạy lăng gót 30 lần , di - Bài tập PT thể lực: chuyển 15m - Yêu cầu HS thực - HS chạy tại chỗ 2 lần hiện BT2 . kết hợp đi lại hít - Vận dụng: thở - GV hướng dẫn - HS thực hiện III. Kết thúc - Nhận xét kết - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ quả, ý thức, thái thân. độ học của hs. - HS thực hiện thả - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và lỏng chung của buổi học. chuẩn bị bài sau. - ĐH kết thúc - Hướng dẫn HS Tự   ôn ở nhà  - Xuống lớp  __________________________________________________ Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. ( Tiết 10) ( Dạy lớp 2A3, 2A2 vào chiều thứ năm ngày 5 tháng 10 ) ( Dạy lớp 2A4, 2A1 vào sáng thứ 6 ngày 6 tháng 10) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + GV chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ   Khởi động 2x8N học - HS khởi động - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh theo GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “lò cò tiếp 2-3’ - GV hướng dẫn sức” chơi  -- --------                                                                                                                                                                                     -----------  II. Phần cơ bản:  *Kiến thức. 16-18’ - GV nhắc lại cách - HS nghe và quan - Ôn chuyển đội hình thực hiện và phân tích kĩ thuật động sát GV hàng ngang thành  đội hình vòng tròn. tác.  - Ôn chuyển đội hình - Cho 1 tổ lên thực  vòng tròn thành đội hiện cách chuyển  hình hàng ngang. đội hình. - HS tiếp tục quan GV cùng HS nhận sát xét, đánh giá tuyên dương *Luyện tập 1 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập Tập đồng loạt theo GV. luyện đồng loạt. - GV quan sát,  sửa sai cho HS.    Tập theo tổ nhóm 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện ĐH tập luyện theo tập theo khu vực. tổ  - Tiếp tục quan  sát, nhắc nhở và     Thi đua giữa các tổ 1 lần sửa sai cho HS  - GV tổ chức cho  GV HS thi đua giữa  các tổ. - GV và HS nhận - Từng tổ lên thi xét đánh giá tuyên đua – Trình diễn dương. - Trò chơi: “Bịt mắt 3-5’ - GV nêu tên trò - Chơi theo đội bắt dê”. chơi, hướng dẫn hình vòng tròn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho  HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Tại chỗ chạy - HS chạy tại chỗ lăng gót 30 lần , di kết hợp đi lại hít chuyển 15m thở - Bài tập PT thể lực: 2 lần - Yêu cầu HS thực - HS thực hiện *Vận dụng: hiện BT2 . 4- 5’ - GV hướng dẫn III. Kết thúc - Nhận xét kết - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn quả, ý thức, thái lỏng thân. độ học của hs. - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và  chung của buổi học. chuẩn bị bài sau.  - Hướng dẫn HS Tự   ôn ở nhà - Xuống lớp __________________________________________________