Kế hoạch bài dạy buổi 2 Lớp 3 Tuần 2 - Nguyễn Thị Phương

1, Kiểm tra bài cũ Giáo viên kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của HS 2, Bài mới a, Giới thiệu bài b, HD học sinh viết - GV cho HS quan sát chữ ă viết thờng trên bảng phụ và yêu cầu HS nêu độ cao và các nét trong mẫu chữ - GV viết mẫu chữ ă, â trên bảng ,HS quan sát và nhận xét cách viết sau đó viết 2dòng chữ ă, 2 dòng chữ â vào vở (GV quan sát ,uốn nắn ) - HD tơng tự với các từ ăm ắp, âm thầm (lu ý khoảng cách các con chữ trong 1 tiếng ,các tiếng trong 1 từ ) - HD học sinh viết chữ ă( 2 dòng) , â( 4 dòng). - HS nêu độ cao của các chữ cái hoa,cách viết hoa danh từ riêng có trongbài. - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: ăn vóc học hay( 2 dòng) vào vở. - HS luyện viết cả bài - GV quan sát , uốn nắn HS viết đúng độ cao,khoảng cách - GV chấm một số bài và nhận xét c, HD học sinh viết chữ nét nghiêng - HD cách cầm bút ,để vở nghiêng chếch về bên trái 1 góc nhỏ - HS quan sát và nhận xét độ cao ,k/c các chữ ,cách viết chữ nét nghiêng. - HS luyện viết chữ nét nghiêng -GV quan sát ,uốn nắn 3, Củng cố , dặn dò - Về nhà hoàn thành nốt phần còn lại của bài - Nhận xét giờ học . ôn toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS các KT cơ bản về cộng trừ các số có 3 chữ số(có nhớ và không nhớ ) - Giúp HS tự hoàn thiện các bài tập 5 trang 6 SGK và làm các bài tập trong vở bài tập toán . - Giúp HS có ý thức tự học và say mê học tập. II. Các hoạt động dạy- học: Bài1. GV cho HS làm các bài tập 5 trang 6SGK. Bài 2. Đặt tính rồi tính: 637 - 215 372 - 184 255 + 116 376 + 108 Bài 3.Tìm x: a) x- 322= 415 b) 204+ x= 355 Bài 4: Khối lớp Một và khối Hai có tất cả 468 học sinh, trong đó khối lớp Một có 260 học sinh. Hỏi khối lớp Hai có bao nhiêu học sinh? Bài 5. Giải bài toán theo tóm tắt sau: Buổi sáng bán: 315 l xăng Buổi chiều bán: 458 l xăng Cả hai buổi bán:....l xăng 2. GV mời đại diện các nhóm lên chữa bài: - Đại diện tổ 1 chữa bài1,2 - Đại diện tổ 2 chữa bài 3,4 - Đại diện tổ 3 chữa bài 5 . 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn dò. Ôn Toán Ôn tập: Trừ các số có ba chữ số( có nhớ 1 lần) I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách trừ các số có ba chữ số( có nhớ 1 lần). - Vận dụng vào giải toán. -Hoàn thiện bài buổi 1 II. Các hoạt động dạy và học: 1. GV cho HS làm các BT 1 2, cột 4 và cột 5 và bài 4/7 SGK,sau đó làm các bài tập trong vở bài tập toán 2.GV gọi HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở. 3-HS khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt kiến thức đúng: Bài 1. Tính: a) 451 533 764 442 155 - 215 - 114 - 308 - 137 - 39 236 419 456 305 116 b) 317 605 837 329 122 - 142 - 261 - 444 - 273 - 81 175 344 393 56 41 Bài 2. Một đoạn dây điện dài 650cm, người ta cắt đi 245cm. Hỏi đoạn dây điện còn lại dài bao nhiêu cm? Giải: Đoạn dây điện còn lại dài là: 650 – 245 = 405( cm) Đáp số: 405 cm Bài 3. Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bạn Hoa và bạn Bình có: 348 con tem Bạn Hoa có : 160 con tem Bạn Bình có: .... con tem? Bài giải: Số con tem bạn Bình có là: 348 – 160= 188 ( con tem) Đáp số: 188 con tem Bài 4. Đ 273 682 555 555 S ? - 160 - 256 - 44 - 44 177 426 115 511 5.Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại nd giờ học -Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau. Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012 CHíNH Tả Nghe -viết: Ai có lỗi ? (Soạn trong giáo án buổi 1) Thủ công: Gấp tàu thuỷ hai ống khói(T2) (Soạn trong giáo án buổi 1) Ôn tiếng việt Ôn Tập các bài tập đọc trong tuần I. Mục tiêu: - Giúp HS hiểu và làm các bài tập đọc trong tuần: Ai có lỗi?, Cô giáo tí hon, Khi mẹ vắng nhà - Giáo dục HS ý thức tự học và say mê học tập. II. Các hoạt động dạy và học: 1) GV hướng dẫn HS đọc thầm sau đó luyện đọc trong nhóm lần lượt ba bài tập đọc: - Ai có lỗi? - Cô giáo tí hon -Khi mẹ vắng nhà 2) HS lần lượt làm bài tập ứng dụng vào vở. * Bài: Ai có lỗi? 1. Cô- rét- ti đã làm gì khiến En- ri- cô nổi giận? 2. Cô- rét-ti có cố ý làm hỏng bài viết của En- ri- cô không? Có Không 3. En- ri- cô có cố ý làm hỏng bài viết của Cô- rét- ti không? Có Không 4. Ai là người có lỗi trong chuyện này? En- ri- cô Cô- rét- ti * Bài: Cô giáo tí hon: 1. Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? 2. Những việc làm nào của Bé chứng tỏ Bé đang tập làm cô giáo? Kẹp lại tóc Dáng đi khoan thai Thả ống quần xuống Khúc khích cười 3. Lớp học của Bé có những em nào? - Nêu đặc điểm của từng em * Khi mẹ vắng nhà 1.Bạn nhỏ đã làm việc gì để giúp đỡ mẹ? Luộc khoai giã gạo nhổ cỏ Cho gà ăn thổi cơm tưới rau 2.Vì sao bạn nhỏ vẫn cảm thấy mình chưa ngoan? Vì bạn nhỏ còn làm nhiều việc khiến mẹ buồn Vì bạn nhỏ chưa giúp mẹ được nhiều việc Vì bạn nhỏ nghĩ mẹ vẫn luôn vất vả vì mình Giáo viên quan sát, uốn nắn HS làm bài -HS đổi bài kiểm tra kết quả bài làm và sửa lỗi cho nhau 3) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn dò Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012 Ôn Tiếng việt: Ôn tập từ ngữ về thiếu nhi- ôn tập câu : ai là gì? I. Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết tìm những từ ngữ thuộc chủ để trẻ em, ôn tập về câu hỏi “ Ai là gì?”. II. Các hoạt động dạy và học: 1. GV cho HS làm các bài tập 1, 2, 3 trang 8, 9 Tiếng Việt thực hành. 2. HS dưới lớp làm bài vào vở, GV gọi HS lên bảng làm bài. 3. GV chốt kiến thức đúng: Bài 1. Điền các từ ngữ thích hợp với chủ điểm ghi ở dưới: Từ chỉ trẻ em Từ chỉ tính nết của trẻ em Từ chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn Bài 2. Đọc các câu sau đây và gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ ai?”, gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ là gì?” : - En- ri- cô là người có lỗi. - ông tôi là thợ gò hàn vào loại giỏi. - Dòng sông là một đường trănglung linh dát vàng. Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận in nghiêng trong từng câu sau đây: - Cá heo là tay bơi giỏi nhất của biển. Con gì là tay bơi giỏi nhất của biển? - Trường học là ngôi nhà thứ hai của em. Trường học là gì? 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn dò. ÔN Toán Ôn tập các bảng nhân chia I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức cơ bản về các phép nhân chia trong bảng. - Giáo dục HS say mê học tập. II. Các hoạt động day- học: 1. Hoàn thiện bài buổi 1 - HS làm bài 2b/9 và bài 4 trang 10 SGK 2. GV cho HS làm các bài tập 1, 2, 3, trang 10 và 1, 2 trang 11 vở Bài tập toán. - GV mời 1 số HS lên bảng làm bài. Bài 1/ 10. Tính nhẩm: a) 2 x 2 = 3 x 3 = 4 x 4 = 5 x 5 = 2 x 4 = 3 x 5 = 4 x 2 = 5 x 7 = 2 x 6 = 3 x 7 = 4 x 6 = 5 x 9 = 2 x 8 = 3 x 9 = 4 x 8 = 5 x 3 = b)200 x 4 = 300 x 2 = 400 x 2 = 500 x 1 = 200 x 2 = 300x 3 = 100 x 4 = 100 x 3 = Bài 2. Tính: 5 x 3 + 15 = 4 x 7 – 28 = 2 x 1 x 8 = = = = Bài 3. Trong một buổi họp, người ta xếp 8 hàng ghế, mỗi hàng có 5 nhười. Hỏi buổi họp đó có bao nhiêu người ngồi họp? Bài 1/ 11. Tính nhẩm: a) 2 x 6 = 3 x 7 = 4 x 8 = 5 x 9 = 12 : 2 = 21 : 3 = 32 : 4 = 45 : 5 = 12 : 6 = 21 : 7 = 32 : 8 = 45 : 9 = b) 600 : 3 = 800 : 4 = 400 : 2 = 600 : 2 = 800 : 2 = 500 : 5 = Bài 2/ 11. Có 20 cái bánh được xếp đều vào 5 hộp. Hỏi mỗi hộp có mấy cái bánh? - HS dưới lớp làm bài vào vở sau đó nhận xét, bổ sung. - GV chốt kiến thức đúng: 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn dò. - Về nhà học thuộc các bảng nhân , chia. Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012 ÔN Tiếng việt: Ôn tập Văn viết đơn I. Mục tiêu: - Giúp HS điền được các nội dung cần thiết vào một lá đơn in sẵn. - Bước đầu nắm được sơ lược về cấu trúc của một lá đơn. - Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động dạy học: - GV cho học sinh làm bài tập trang 5 Vở bài tập Tiếng Việt. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt kiến thức đúng: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lâp- Tự do- Hạnh phúc Đồng Sơn, ngày..... tháng .... năm 2012 Đơn xin cấp thẻ đọc sách Kính gửi: Thư viện Trường tiểu học Nam Thành Em tên là: Nguyễn Văn A Sinh ngày:............................ Nam( nữ): Nơi ở: Đồng Sơn, Nam Trực, Nam Định Học sinh lớp: 3A Trường: Tiểu học Nam Thành Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2012. Được cấp thẻ đọc sách em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Thư viện. Em xin chân thành cảm ơn! Người làm đơn Nguyễn Văn A - GV yêu cầu HS nêu Cấu trúc của 1 lá đơn gồm có mấy phần đó là những phần nào? - HS : Cấu trúc của 1 lá đơn gồm có 3 phần: + Phần đầu của lá đơn + Phần ND chính của lá đơn + Phần cuối của lá đơn - HS khác nhận xét, bổ sung – Gv chốt KT đúng. Hoạt động tập thể Sinh hoạt sao nhi đồng- cùng học, cùng chơi tuần 2 I. Mục tiêu: - HS biết được một số bổn phận, trách nhiệm của bản thân và các quyền mà trẻ em được hưởng. - Giáo dục HS có ý thức trách nhiệm với công việc của mình đang làm từ đó động viên để HS học giỏi hơn, ngoan hơn. + Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản của 2 môn Toán và Tiếng Việt qua những câu chuyện trong cuộc sống thường ngày và những câu đố vui dí dỏm, đáng yêu của bài Cùng học, cùng chơi trong tuần 2. II. Chuẩn bị: Công ước Quốc tế về quyền trẻ em, vở Cùng học, cùng chơi III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: - GV nhắc lại những mốc quan trọng về quyền trẻ em. - Nội dung cơ bản của công ước. - GV cung cấp cho HS biết 4 nhóm quyền- 3 nguyên tắc- 1 quy trình- 1 số điều khoản. - GV cung cấp điều 2, 9, 13, 15, 16, 17, 18, 21, 23, 26, 27, 28, 30, 31, 32 ở cuốn sách Đạo đức ( SGV) cho HS nghe. - Trẻ em có quyền gì? - HS trả lời, GV sửa sai cho HS. * Cùng học, cùng chơi: _ GV cho HS đọc thầm các mẩu đối thoại của Đa và Bống hoặc sắm vai các nhân vật có trong từng mẩu chuyện trong tuần 2 sách Cùng học, cùng chơi sau đó trả lời câu hỏi và làm bài vào vở. - GV cho HS nhận xét, bổ sung. Gv chốt KT đúng Các từ cần gạch chân trong ô 8 là : trẻ em, búp trên cành. Các từ cần gạch chân trong ô 13 là: Mùa thu, vàng hoa cúc, nghìn con mắt. Các từ cần điền trong ô 20 là: 7 lọ hoa thì cần số bông hoa là: 3 x 7 = 21 ( bông hoa) đáp số 21 bông hoa. 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, về nhà ôn bài. Sinh hoạt lớp - Bình tuần Nhận xét công tác tuần 2 Phổ biến công việc tuần 3