Giáo Dục Công Dân Lớp 7 - Jrang Cil Cao Trang - Tuần 14 - Tiết 14 - Bài 11: Tự Tin

TUẦN 14 Ngày soạn : 12/11/2013 TIẾT 14 Ngày dạy: 15/11/2013 Bài 11: TỰ TIN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức :Học sinh nắm được : Nêu được một số biểu hiện của tính tự tin. Nêu được ý nghĩa của tính tự tin. 2. Kĩ năng : Biết thể hiện sự tự tin trong những công việc cụ thể. 3. Thái độ : Tin ở bản thân mình, không a dua, dao động trong hành động. II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC: Kĩ năng xác định giá trị về truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ Kĩ năng trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của truyền thống tốt đẹp của gia đình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ? Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Trong thực tế cuộc sống, ta có thể thấy được rất nhiều những danh nhân, những con người thành đạt với sự thành công trên nhiều lĩnh vực. Chúng ta thường hay đặt câu hỏi rằng tại sao và bằng cách nào mà những người như thế có thể tiếp cận được sự thành công, ngoài những đức tính, phẩm chất cần thiết như sự chăm chỉ, tài năng, linh hoạt trong giao tiếp, may mắn, Để có được những sự thành đạt như thế, con người cần có một phẩm chất không kém phần quan trọng ở thời đại này, đó chính là sự tự tin. Vậy sự tự tin là gì và nó có tầm quan trọng như thế nào trong cuộc sống mỗi con người?--> nội dung bài học ngày hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện đọc GV: Gọi 1 HS đọc truyện sau đó chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu HS cùng nhau thảo luận về các nội dung a, b, c, SGK trang 34 HS: Thảo luận sau đó lần lượt các nhóm của đại diện lên trình bày ý kiến. GV: Ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng Hoạt động 2: Liên hệ thực tế và rút ra nội dung bài học GV: Đặt câu hỏi: Dựa vào nội dung câu truyện và phần thảo luận trên để rút ra bài học: Tự tin là gì? Ý nghĩa của tự tin trong cuộc sống? GV: Em sẽ rèn luyện tính tự tin như thế nào? I. Truyện đọc: Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xing ga po 1. Bạn Hà học tiếng Anh trong điều kiện, hoàn cảnh: - Góc học tập là căn gác xếp nhỏ ở ban công, giá sách khiêm tốn, máy cát sét cũ . - Bạn Hà không đi học thêm, chỉ học sách giáo khoa, học sách nâng cao và học theo chương trình dạy tiếng Anh trên ti vi. - Bạn Hà cùng anh trai nói chuyện với người nước ngoài. 2. Bạn Hà được đi du học ở nước ngoài là do: - Bạn Hà là một học sinh giỏi toàn diện. - Bạn Hà nói tiếng Anh thành thạo - Bạn Hà đã vượt qua kỳ thi tuyển chọn của người Xing gapo - Bạn Hà là người chủ động và tự tin trong học tạp 3. Biểu hiện của sự tự tin ở bạn Hà - Bạn tin tưởng vào khả năng của bản thân mình. - Bạn chủ động trong học tập: Tự học - Bạn là người ham học: Chăm đọc sách, học theo chương trình dạy học từ xa trên truyền II. Nội dung bài học 1. Khái niệm: Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao độn. Người tự tin cũng là người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm. 2. Ý nghĩa: - Giúp con người thêm sức mạnh, nghị lực và sáng tạo để làm nên sự nghiệp lớn.. 3. Rèn luyện tính tự tin bằng cách: - Chủ động, tư giác trong học tập và tham gia các hoạt động tập thể - Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa dẫm 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài học 5. Đánh giá: Hãy phát biểu ý kiến của em về các nội dung sau: a. Người tự tin chỉ một mình quyết định công việc, không cần nghe ai và không cần hợp tác với ai. b. Em hiểu thế nào là tự học, tự lập, từ đó nêu mối quan hệ giữ tự học, tự tin và tự lập? c. Tự tin khác với tự cao, tự đại, tự ti, rụt rèn, ba phải, a dua? 6. Hoạt động nối tiếp: - Học bài và làm các bài tập sách giáo khoa . - Chuẩn bị bài tiếp theo 7. Rút kinh nghiệm: ... ...