Giáo án Vật Lí Lớp 11 - Tiết 21: Ôn tập - Bài tập - Năm học 2011-2012

Ngày soạn 3/11/2011 Tiết 21. ÔN TẬP - BÀI TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Nắm được cách xác định suất điện động và điện trở trong của các loại bộ nguồn ghép. 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán về mạch điện có bộ nguồn ghép và mạch ngoài có các điện trở và bóng đèn. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập. - Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác. Học sinh - Xem lại những kiến thức về đoạn mạch có các điện trở ghép với nhau đã học ở THCS. - Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Đàm thoại IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải : + Viết các công thức xác định suất điện động và điện trở trong của các loại bộ nguồn ghép đã học. + Viết các công thức xác định cường độ dòng điện, hiệu điện thế và điện trở tương đương của đoạn mạch gồm các điện trở ghép nối tiếp và đoạn mạch gồm các điện trở ghép song song. Hoạt động 2 (35 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt động của giáo viên-học sinh Nội dung cơ bản - Yêu cầu học sinh tính điện trở của bóng đèn. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy trong mạch - Yêu cầu học sinh tính hiệu điện thế giữa hai cực acquy. HS: Làm theo các yêu cầu của GV - Yêu cầu học sinh tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn. - Yêu cầu học sinh tính điện trở của bóng đèn. - Yêu cầu học sinh tính điện trở mạch ngoài. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy qua mỗi bóng đèn. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện định mức của mỗi bóng đèn. Yêu cầu học sinh so sánh và rút ra lết luận. - Yêu cầu học sinh tính hiệu suất của nguồn. - Yêu cầu học sinh tính hiệu điện thế giữa hai cực của mỗi nguồn. Hướng dẫn để học sinh tìm ra kết luận. - Yêu cầu học sinh tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn. - Yêu cầu học sinh tính điện trở mạch ngoài. - Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính. - Yêu cầu học sinh tính công suất tiêu thụ của mỗi điện trở. - Yêu cầu học sinh tính công suất của mỗi acquy. - Yêu cầu học sinh tính năng lượng mỗi acquy cung cấp trong 5 phút. Bài 4 trang 58 Điện trở của bóng đèn RĐ = = 12(W) = RN Cường độ dòng điện chạy trong mạch I = = 0,476(A) Hiệu điện thế giữa hai cực của acquy U = – Ir = 6 – 0,476.0,6 = 5,7(V) Bài 6 trang 58 Suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn : b = 2 = 3V ; rb = 2r = 2W Điện trở của các bóng đèn RD = = 12(W) Điện trở mạch ngoài RN = = 6(W) Cường độ dòng điện chạy trong mạch chính I = = 0,375(A) Cường độ dòng điện chạy qua mỗi bóng đèn : ID = = 0,1875(A) Cường độ dòng điện định mức của mỗi bóng đèn : Idm = = 0,25(A) a) ID < Idm : đèn sáng yếu hơn bình thường b) Hiệu suất của bộ nguồn H = = 0,75 = 75% c) Hiệu điện thế giữa hai cực của mỗi nguồn : Ui = – Ir = 1,5 – 0,375.1 = 1,125(V) d) Nếu tháo bớt một bóng đèn thì điện trở mạch ngoài tăng, hiệu điện thế mạch ngoài, cũng là hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn còn lại tăng nên đèn còn lại sáng mạnh hơn trước đó. Bài 2 trang 62 Suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn b = 1 + 2 = 12 + 6 = 18V ; rb = 0 Điện trở mạch ngoài RN = R1 + R2 = 4 + 8 = 12(W) a) Cường độ dòng điện chạy trong mạch = 1,5(A) b) Công suất tiêu thụ của mỗi điện trở P1 = I2R1 = 1,52.4 = 9(W) P2 = I2R2 = 1,52.8 = 18(W) c) Công suất và năng lượng của mỗi acquy cung cấp trong 5 phút PA1 = 1I = 12.1,5 = 18(W), AA1 = 1It = 12.1,5.60 = 1080(J) PA2 = 2I = 6.1,5 = 9(W), AA2 = 2It = 6.1,5.60 = 540(J) 4. Dặn dò: Ôn tập toàn bộ chương 2 Đọc trước bài thực hành V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY