Giáo án tuần 34 khối một

ng số Cho HS đọc lại bảng đó Bài 2(b): Viết số thích hợp vào ô trống: GV yêu cầu HS viết các số theo các dòng Gọi HS nêu kết quả từng dòng Bài 3(cột 2,3) : Tính Cho HS làm bài vào bảng con GV nhận xét và sữa sai cho HS Bài 4: Gọi HS đọc đề bài GV hướng dẫn HS phân tích bài toán GV chấm bài , nhận xét Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB Yêu cầu HS nêu cách đo đoạn thẳng, rồi đo độ dài đoạn thẳng AB GV kiểm tra kết quả III. CỦNG CỐ DẶN DÒ:. GV chốt lại nội dung chính của bài Dặn dò: HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét giờ học 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con HS nêu yêu cầu HS làm bài vào sách và nêu kết quả Đọc cá nhân, đồng thanh HS nêu yêu cầu HS làm bài vào sách Cả lớp theo dõi nhận xét HS nêu yêu cầu HS làm lần lượt từng phép tính vào bảng con 2 HS đọc bài toán HS làm bài vào vở Chú ý theo dõi HS nêu yêu cầu Dùng thước có vạch chia cm đo và nêu kết quả HS chú ý lắng nghe Tiết 2 - 3: TẬP ĐỌC: NGƯỜI TRỒNG NA A. YÊU CẦU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi, húi, ngoài vườn, trồng na, quên. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. - Bồi dưỡng cho học sinh biết yêu thương và kính trọng ông bà. B. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A I. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bài: Làm anh - đọc SGK. - Hỏi một số câu hỏi của bài. - trả lời câu hỏi. II. BÀI MỚI: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài tập đọc, ghi đầu bài - đọc đầu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. - Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu. - có 5 câu. - Luyện đọc tiếng, từ khó: “ lúi húi, trồng chuối, không quên”. GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - GV giải thích từ: “lúi húi” - HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - theo dõi. - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp . - luyên đọc cá nhân, nhóm. - đọc nối tiếp một câu. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - luyện đọc cá nhân, nhóm. - thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài - Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm.. - Tìm cho cô tiếng có vần “ oai” trong bài? - HS nêu. - Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng đó? - cá nhân, tập thể. - Tìm tiếng có vần “ oai, oay” ngoài bài? - HS nêu tiếng ngoài bài. - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - Điền tiếng có vần oai hoặc oay - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cài bảng cài. - HS điền vào SGK * Nghỉ giải lao giữa hai tiết. Tiết 2 Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài . - Gọi HS đọc từ đầu đến người hàng xóm và trả lời câu hỏi: + Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì? - Gọi HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi + Cụ trả lời thế nào? - Thi đọc phân vai - 2 em đọc. - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - cá nhân trả lời, lớp nhận xét 2 HS đọc đoạn 2 HS thi đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . GV nói thêm: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. * Nghỉ giải lao giữa tiết. - theo dõi. - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. Hoạt động 4: Luyện nói - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) Kể về ông (bà) của em - GV nêu một số câu hỏi gợi mở - Yêu cầu HS luyện nói theo chủ đề - Gọi một số em lên nói trước lớp HS luyện nói theo nhóm Cả lớp chú ý theo dõi, nhận xét III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV chốt lại nội dung chính của bài. - Về nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Anh hùng biển cả Nhận xét giờ học HS chú ý lắng nghe Tiết 4: SINH HOẠT SAO I. YÊU CẦU: - HS nắm được các bước sinh hoạt sao, biết tổ chức một buổi sinh hoạt sao - GD HS tinh thần đoàn kết, biết giúp đõ nhau cùng tiến bộ. II. NÔI DUNG: 1) GV nêu yêu cầu tiết sinh hoạt 2) GV gọi vài HS nhắc lại các bước SHS nhi đồng 3) GV yêu cầu các sao trưởng tổ chức sao mình sinh hoạt theo quy trình : B1: Tập hợp, điểm danh B2: Kiểm tra vệ sinh B3: Kể việc làm tốt trong tuần B4: Đọc lời hứa của sao B5: Triển khai sinh hoạt chủ điểm B6: Phát động kế hoạch tuần tới 4) Sinh hoạt tập thể: Hát, tổ chức chơi trò chơi, ... 5) GV nhận xét buổi sinh hoạt sao, dặn dò tuần tới Ngày soạn: Ngày 3 tháng 5 năm 2011 Ngày dạy: Chiều Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011 Tiết 1: LUYỆN TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T3) A. YÊU CẦU: - Thực hiện được khá thành thạo cộng trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; giải được bài toán có lời văn. - Vận dụng để làm được các bài tập : bài 1, bài 2 ; bài 3, bài 4, bài 5 (VBT) B. ĐỒ DÙNG: HS: bảng con, vở toán C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KIỂM TRA BÀI CŨ: Đặt tính rồi tính: 88 - 35 ; 79 - 24 ; 52 + 6 II. BÀI MỚI: Giới thiệu bài GV Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm GV ghi kết quả lên bảng Bài 2: Tính GV hướng dẫn cách làm một bài 34 + 2 + 3 = , Lấy 34 + 2 = 36, lấy 36 + 3 = 39 , Viết 39 vào sau dấu = Gọi 3 HS lên bảng làm 3 cột GV theo dõi để giúp đỡ cho HS Bài 3: Đặt tính rồi tính Gọi 1 số học sinh lên bảng làm. Bài 4 : Gọi HS đọc đề bài GV hướng dẫn học sinh phân tích đề toán Gọi học sinh lên bảng làm. GV chấm bài nhận xét Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ Cho HS quan sát đồng hồ và nêu giờ 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con. - HS tính nhẩm và ghi kết quả vào VBT nêu kết quả tiếp nối 1 em nêu 1 phép tính Học sinh làm vào VBT sau đó đổi vở đề dò kết quả HS nêu yêu cầu HS làm lần lượt từng phép tính vào bảng con Cả lớp nhận xét chữa bài 2 HS đọc đề bài Cả lớp làm bài vào vở Bài giải: Số búp bê còn lại là: 38 – 20 = 18 (búp bê) Đáp số: 18 búp bê HS nêu yêu cầu HS quan sát đồng hồ và nêu số giờ trên mỗi đồng hồ III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhắc lại nội dung bài Dặn dò : học sinh về nhà xem lại bài tập, chuẩn bị bài sau HS chú ý lắng nghe Nhận xét giờ học Tiết 2: Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc bài NGƯỜI TRỒNG NA A. Yêu cầu: - HS đọc trơn được cả bài , đọc đúng tốc độ - Biết ngắt nghỉ đúng khi gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu được nội dung của bài đọc - Làm đúng các bài tập ở V BT Tiếng Việt B. Đồ dùng dạy học: HS: VBT Tiếng Việt C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ: Đọc bài : Làm anh GV nhận xét, cho điểm II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc Luyện đọc bài : Người trồng na - Chia nhóm luyện đọc Những em trung bình đọc 1- 2 câu Những em khá giỏi đọc cả bài Yêu cầu các nhóm thể hiện GV theo dõi, luyện phát âm đúng cho HS Nhận xét, cho điểm * Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to rõ ràng, trôi chảy và có cảm xúc. Khuyến khích HS đọc đúng, đọc diễn cảm 3. Làm bài tập 1. Viết tiếng trong bài có vần oai: ngoài 2. Viết tiếng ngoài bài : - có vần oai : ………. - có vần oay: ……. - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng Nhận xét, chữa bài 3. Điền oai hoặc oay: - Bác sĩ nói chuyện điện …. . - Diễn viên múa …. người. - Luống …. xanh tốt. * Tìm hiểu nội dung bài đọc: 4. Ghi dấu x vào trước lời khuyên của người hàng xóm khuyên cụ già: - Cụ nên trồng hoa. Hoa nhanh nở. - Cụ trồng chuối có phải hơn không? Chuối mau ra quả. - Cụ trồng khoai thôi! Khoai chống có củ. 5. Ghi lại các câu trả lời của cụ già: ……………………………………………………… 6. Chép lại các câu hỏi trong bài: ………………………………………… Cùng HS chữa bài tập III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, tuyên dương những em có ý thức học tập tốt Về nhà, các em cần luyện đọc thêm Chuẩn bị bài sau: Anh hùng biển cả 2 – 3 em đọc và trả lời câu hỏi Luyện đọc theo nhóm Các nhóm lần lượt thể hiện Mỗi tổ cử 2- 3 bạn thi đọc Đọc yêu cầu của bài HS viết tiếng vào bảng con Nhiều HS đọc các tiếng vừa tìm HS tự làm vào VBT - Bác sĩ nói chuyện điện thoại. - Diễn viên múa xoay người. - Luống khoai xanh tốt. Cùng chữa bài tập Vài HS đọc lại bài tập đọc Suy nghĩ, chọn ý trả lời đúng HS đọc câu trả lời của cụ già Cả lớp nhận xét, làm vào VBT HS chép 2 câu hỏi vào vở Lắng nghe Thực hiện ở nhà Tiết 3: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: THỜI TIẾT I. MỤC TIÊU: - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi. II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh trong bài 34 phóng to. - Học sinh: Các tranh ảnh sưu tầm về thời tiết. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A.KIỂM TRA BÀI CŨ : - Hôm nay trời nóng hay rét? Vì sao em biết? B.BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài HS trả lời câu hỏi - HS đọc đầu bài. Hoạt động 1: Làm viêc với tranh ảnh sưu tầm được . - hoạt động theo tổ - Yêu cầu các nhóm sắp xếp các tranh ảnh về thời tiết cho thấy thời tiết luôn luôn thay đổi - Yêu cầu các nhóm lên giới thiệu trước lớp về sẳn phẩm của tổ mình. - sắp xếp tranh theo tổ - đại diện tổ lên giới thiệu KL: Thời tiết luôn luôn thay đổi. - theo dõi. Hoạt động 2: Thảo luận - hoạt động cả lớp - Vì sao em biết được ngày mai sẽ nắng hay mưa? - Khi trời nóng em phải ăn mặc như thế nào, vì sao? - Khi trời lạnh em phải ăn mặc như thế nào, vì sao? - Nhờ theo dõi dự báo thời tiết trên ti vi, đài phát thanh. - mặc đồ thoáng mát… - mặc quần áo ấm, đội mũ, quàng khăn, ... KL: Cần theo dõi dự báo thời tiết thường xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp , đảm bảo sức khoẻ. - theo dõi. Hoạt động 3: Chơi trò Dự báo thời tiết . - hoạt động tập thể - Khi GV hô trời nóng (rét) thì HS chọn trang phục cho phù hợp. - HS tham gia chơi C. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV : Thời tiết luôn luôn thay đổi. - Liên hệ GD: Các em nên ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập về tự nhiên. Nhận xét giờ học. HS chú ý theo dõi KÝ DUYỆT: