Giáo án Tuần 30 Buổi 1 Lớp 2

100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu thị đơn vị. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên làm bài tập sau: * Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. 234, 230, 405. 657, 702, 910 398, 890, 908. - Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ) *Giới thiệu phép cộng: - Giáo viên gắn hình biểu diễn và nêu bài toán : Có 326 hình vuông , thêm 253 hình vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông , ta làm thế nào? *Đi tìm kết quả: - Yêu cầu học sinh quan sát hình biểu diễn phép cộng và hỏi: - Tổng 236 và 253 có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông? - Gộp 5 trăm, 7 chục , 9 hình vuông lại thì có tất cả bao nhiêu hình vuông? - Vậy 326 cộng 253 bằng bao nhiêu? *Đặt tính và thực hiện tính. - Yêu cầu học sinh dựa vào cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng các số có 2 chữ số , hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính và thực hiện phép tính của số 236 và 253. - Gọi học sinh nêu cách đặt và thực hiện phép tính. 326 *Tính từ phải sang trái: + 253 6 cộng 3 bằng 9 , viết 9. 579 2 cộng 5 bằng 7, viết 7 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5. - Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính cộng và cho học sinh học thuộc: +Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. +Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm. b. Hoạt động2 : Luyện tập thực hành . *Bài 1 (cột 1, 2, 3): - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1. - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi 2 em lên bảng . - Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhận xét tuyên dương *Bài 2a: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi 4 em lên bảng . 832 257 641 936 + 152 + 321 + 307 + 23 984 578 948 959 - Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh . *Bài 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 3. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp mỗi học sinh chỉ thực hiện một con tính. - Các số trong bài là các số như thế nào? - Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS học tốt. - Dặn học sinh ôn lại quy tắc và chú ý khi đặt tính cũng như thực hiện phép tính các số có 3 chữ số khi làm bài. - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c làm BT 1 cột 2, 3. - 3 em lên bảng làm bài, lớp làm nháp. - Theo dõi và tìm hiểu bài toán. Phân tích bài toán. *Ta thực hiện phép cộng: 326 + 253. *Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 hình vuông. *Có tất cả 579 hình vuông. *326 + 253 = 579. - 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp. - 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi bổ sung. - Học sinh đọc quy tắc. - 1 học sinh đọc đề bài tập. - 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - 10 học sinh nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. *Đặt tính rồi tính. - 4 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - 2, 3 học sinh nêu, cả lớp bổ sung. *Tính nhẩm. - 10 học sinh nối tiếp đọc các con tính trong bài. *Là các số tròn trăm. ******************************************** Tự nhiên và xã hội Tiết 30: Nhận biết cây cối và các con vật I. Mục tiêu: - Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn và dưới nước. - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật. - Nêu được một số điểm hkhác nhau giữa cây cối (thường đúng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa và quả) và con vật (di chuyển được, có đầu,mình, chân, một số loài có cánh) II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 62 và 63. - Sưu tầm tranh ảnh cây cối và các con vật . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : +Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vậtsống dưới nước ? +Kể tên các con vật sống ở dưới nước ngọt và các con vật sống ở nước mặn ? - Giáo viên nhận xét , ghi điểm . 3. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa . *Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh trang 62 và 63 và thảo luận và trả lời câu hỏi : +Hãy chỉ ra và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dưới nước , cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước ? +Con vật nào sống trên cạn, con vật nào sống dưới nước, con vật nào bay lượn trên không ? *Làm việc theo lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . - Giáo viên nhận xét , kết luận . b. Hoạt động 2: Triển lãm. - Giáo viên chia lớp 6 nhóm dán vào giấy tranh ảnh mà nhóm mình sưu tầm được. - Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình , cử đại diện trình bày . * Ví Dụ : +Nhóm 1 : Thu thập và trình bày các cậy cối , con vật sống trên cạn . +Nhóm 2: Trình bày các cây cối , con vật sống dưới nước . +Nhóm 3: Trình bày các con vật sống trên không - GV và các nhóm khác nhận xét tuyên dương 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương 1 số em sưu tầm được nhiều tranh ảnh các con vật sống trên cạn , dưới nước và trên không. - Về học bài và sưu tầm thêm một số tranh ảnh về loài vật và cây cối sống dưới nước, trên cạn, trên không. - 2 em lên bảng trình bày. - 2 HS nhắc lại tên bài. - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi theo yêu cầu . - Kết quả quan sát thư kí ghi vào các bảng theo yêu cầu giáo viên. - Các nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung. - Thực hiện theo nhóm .Các nhóm tự trình bày - Trình bày theo yêu cầu của giáo viên. ************************************************ Thể dục Tiết 60: Tâng cầu – Trò chơi: “Tung vòng vào đích” I. MụC TIÊU: - On tâng cầu .Yêu cầu tâng đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước . -Ôn “ Tung bóng vào đích ” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đói chủ động . II. ĐịA ĐIểM Và PHƯƠNG TIệN: - Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho học sinh trong lúc tâp luyện - Chuẩn bị dụng cụ mỗi đội 3-10 quả bóng và xô làm đích kẻ vạch giới hạn . III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản: 3. Phần kết thúc: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học tập của tiết học - Khởi động các khớp cổ chân , gối, hông , vai . - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 90-100m sau đó đi thường vung tay và hít thở sâu . - Ôn các động tác tay, chân lườn bụng toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung . * Tâng cầu bằng vợt . - Cho học sinh dàn đội hình thành 2 vòng tròn sau đó thực hiện . - Cho chơi trò chơi: “ Tung bóng vào đích” - Giáo viên cho tổ tự tập luyện 5-6 phút sau đó cho thi giữa các tổ với nhau chọn ra tổ có nhiều điểm nhất - Nhắc nhở học sinh bảo đảm an toàn và giữ trật tự . - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng , cúi thả lỏng . - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại tiết học. - Giao bài tầp về nhà . - Lớp trưởng tập hợp lớp, các tổ trưởng điểm số báo cáo. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Cán sự điều khiển lớp thực hiện chuyển thành 1 vòng tròn sau đó cho điểm số 1-2, 1-2… em số 1 đứng im còn em số 2 bước về phía trong vòng 4bước tạo thành 2 vòng tròn đồng tâm để tâng cầu . - Cho một vài học sinh lên thực hiện thử 1-2 lần sau đó cho lớp chơi chính thức . - Từng tổ thực hiện chơi riêng các tổ trưởng điểu khiển tổ thực hiện . - HS thực hiện. - HS thực hiện. ****************************************************************** Thứ bảy ngày 10 tháng 4 năm 20110 Tập làm văn Tiết 30: Nghe – trả lời câu hỏi I. Mục đích yêu cầu : Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dungcâu chuyện Qua suối (BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa câu chuyện. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên kể và trả lời câu hỏi về câu chuyện: Sự tích hoa dạ lan hương. - Giáo viên sửa bài, cho điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi. - Treo tranh và yêu cầu học sinh quan sát tranh. - Giáo viên kể lần 1 câu chuyện. - Gọi học sinh đọc câu hỏi dưới bức tranh . - Giáo viên kể lần 2 câu chuyện, vừa kể vừa giới thiệu tranh. - Giáo viên đặt câu hỏi: +Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? - Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ? - Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì? +Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ? - Yêu cầu học sinh thực hiện hỏi đáp theo cặp. *Hình thức : HS 1: Đặt câu hỏi - HS 2: Trả lời câu hỏi - Gọi Học sinh kể lại toàn bồ câu chuyện. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu trả lời cho câu hỏi d vào vở. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Gọi học sinh lên thực hành hỏi đáp. - Yêu cầu học sinh tự viết vào vở. - Gọi học sinh đọc phần bài làm của mình. - Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện Qua suối em rút ra bài học gì? - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn HS về kể lại chuyện cho người thân nghe. - 2 em lên bảng kể và TLCH - 2 HS nhắc lại tên bài. - HS quan sát tranh và suy nghĩ về nội dung bức tranh. - HS nghe GV kể chuyện. - 2 học sinh đọc câu hỏi. - HS nghe kể chuyện lần 2. - Một số học sinh trả lời. *Bác Hồ và các chiến sĩ đi công tác. *Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ bị ngã vì có một hòn đá bị kênh. *Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa. *Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người . Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không. Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã nữa. - 8 cặp HS thực hành hỏi đáp. - 3 đến 5 HS lên kể chuyện. - 1 em đọc đề bài 2. - 2 cặp HS thực hành hỏi đáp - Học sinh tự viết bài trong 7 đến 10 phút. - Nhiều em đọc bài. *Phải biết quan tâm đến người khác./ Cần quan tâm tới mọi người xung quanh ****************************************************************** Ban giám hiệu kí duyệt: