Giáo án Tuần 15 Buổi 1 Lớp 2

àm bài tập vào vở bài tập. - 2 HS lên bảng viết, HS khác viết vở nháp - 2 HS nhắc lại tên bài - 2 em đọc lại. - Bé Nụ - Môi hồng, mắt mở to, tròn và đen láy. - Cứ nhìn em mãi, rất yêu em và thích đưa võng ru em ngủ. - 8 câu. - Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em, Có: Là những tiếng đầu câu và tên riêng. - Đọc: Là , Nụ , lớn lên. - Đọc: hồng, yêu, ngủ, mãi, võng. - 2 em lên bảng viết. Dưới lớp viết vào bảng con. - Viết vào vở. - Học sinh soát dấu, soát lỗi. - 1 em nêu. - 2 em lên bảng, lớp làm vào vở *************************************** Thể dục Tiết 29: TRò CHƠI: VòNG TRòN I. MụC TIÊU : - Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải - Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi II. ĐịA ĐIểM, PHƯƠNG TIệN : - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị như bài 27. III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP : Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c giờ học: 1 - 2 phút . *Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát: 1’ - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường (60 - 80 m), sau đó đi thường hoặc thiếp tục chạy nhẹ nhàng chuyển thành chạy nhẹ nhàng chuyển thành một vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ ) - Vừa đi vừa hít thở sâu: 5-6lần. *Trò chơi: “Vòng tròn”: 14-16 phút - GV cần thực hiện một số công việc sau : +Nêu trò chơi . +Điểm số theo chu kì 1- 2đến hết theo vòng tròn để hs nhận biết số. +ôn cách nhảy chuyển từ một hai vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh theo hiệu lệnh: 3 - 5 lần . +ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người, nhún chân tại chỗ. - Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay “Vòng tròn” Vòng tròn - vỗ nhịp một. “Vòng tròn” vỗ nhịp 2. ….. “Vòng tròn” vỗ nhịp 6. - Cho HS tập 2 lần - Đi thường theo nhịp theo và hát 3’ *Cúi người thả lỏng . - Nhảy thả lỏng . - Rung đùi . GV – HS hệ thống lại bài - HS thực hiện . - HS thực hiện . - HS thực hiện trò chơi . - Học sinh thực hiện - Học sinh thực hiện - Học sinh thực hiện - Học sinh thực hiện Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009 Toán Tiết 75: LUYệN TậP CHUNG I. Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính - Biết giải toán có các số có kèm theo đơn vị cm II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: 2 em đọc bảng trừ 14 trừ đi một số 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện tập thực hành . *Bài 1: Yêu cầu gì ? - Yêu cầu học sinh tư làm vào sách giáo khoa. - Nhận xét, sửa bài. *Bài 2(cột 1, 3) : Yêu cầu gì ? - Gọi học sinh lên bảng làm . - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở. - Giáo viên nhận xét đưa ra kết qủa đúng: - Yêu cầu 3 em nêu cách thực hiện các phép tính: 32 - 25 , 61 – 19 , 30 – 6 . *Bài 3 : - Gọi học sinh nêu đề bài . - Giáo viên viết : 42 – 12 – 8 và hỏi : Tính từ đâu đến đâu? - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Gọi 1 em nhẩm kết quả . - Yêu cầu học sinh tự làm vào sách giáo khoa. - Gọi học sinh lên bảng . - Giáo viên sửa bài nhận xét đưa ra kết qủa đúng: *Bài 5 : - Yêu cầu học sinh đọc đề nêu câu hỏi. Mời các bạn trả lời tìm hiểu đề . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải. - Giáo viên chấm 1 số bài 3. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em. - Về ôn tập lại các dạng toán đã học. *Chú ý: Đối với 3 HS học hoà nhập bỏ BT 2 cột 3 - 2 HS đọc - 2 hS nhắc lại tên bài - Học sinh nêu . - Tự làm và nối tiếp báo kết quả. - Đặt tính rồi tính. - 3 em lên bảng làm. - Lớp làm vào vở . - Học sinh đổi vở sửa bài. - 3 học sinh lần lượt nêu. - 2 HS nêu y/c - Tính từ trái sang phải . - 42 trừ 12 bằng 30 ; 30 trừ đi 8 bằng 22. - Nhẩm tính và điền kết quả. - 3 em lên bảng. - 3 em đọc bài. - Băng giấy màu đỏ : 65 cm , màu xanh ít hơn 17 cm . - Băng giấy màu xanh dài ? - Thuộc dạng ít hơn . - 1 em tóm tắt : Đỏ dài : 65 cm. Xanh ít hơn : 17 cm Xanh dài: …..cm ? - 1 em giải : Bài giải : Băng giấy màu xanh dài là : 65 – 17 = 48 (cm ) Đáp số : 48 cm. ***************************************** Tự nhiên và xã hội Tiết 15: TRƯờNG HọC I. Mục tiêu : - Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, san chơI, vườn trường của trường em - Nói được ý nghĩa của tên trường em II. Đồ dùng dạy học : - Các hình vẽ trong sách giáo khoa ( 32 , 33 ) . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh lên kiểm tra: +ở nhà em cần làm gì để tránh ngộ độc ? +Khi bị ngộ độc em cần làm gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Tổ chức tham quan trường học *Bước 1: Tổ chức cho học sinh quan sát trường học và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : H: Trường của chúng ta có tên là gì? H: Nêu địa chỉ của nhà trường. H: Tên trường ta có ý nghĩa gì ? H: Trường ta có bao nhiêu lớp học? - Có mấy khối lớp? - Khối 5 có mấy lớp? Khối 4 ? Khối 3 ? Khối 2 ? Khối 1 ? - Cách sắp xếp các lớp học như thế nào? - Vị trí các lớp học trong khối : 1, 2, 3, 4, 5? Phòng làm việc của ban giám hiệu , phòng họp hội đồng, thư viện , phòng để đồ dùng dạy học …. - Sân trường và vườn trường : *Bước 2 : Tổng kết buổi tham quan. - Chúng ta vừa tìm hiểu những gì của nhà trường? - Nêu ý nghĩa của tên trường. - Nêu 1 số lớp học và vị trí của từng khối lớp ? - Nêu đặc điểm của sân trường và vườn trường ….. *Bước : Yêu cầu học sinh nói về cảnh quan của trường học. - Nhận xét, tuyên dương. ố Kết luận : b. Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa. *Bước 1: Làm việc theo cặp +Cảnh ở bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu? H: Các bạn học sinh đang làm gì ? H: Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu ? - H: Tại sao em biết ? - H: Các bạn học sinh đang làm gì ? - H: Em thích phòng nào nhất tại sao? *Bước 2: Yêu cầu học sinh trả lời trước lớp. ố Kết luận : ở trường, học sinh học tập trong lớp học hay ngoài sân trường , vườn trường. Ngoài ra, các em có thể đến thư viện đọc và mượn sách. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học . - Về học bài chuẩn bị bài sau. - 2 HS lên bảng trả lời - 2 HS nhắc lại tên bài - Học sinh quan sát trường học. - Tập trung lại trước cổng trường. - Đọc tên trường. - Nêu địa chỉ trường. - Nêu ý nghĩa. - Tập trung trong sân trường quan sát các lớp học , phân biệt từng khối lớp . - Nêu số lớp học. - Nêu số khối lớp. - Nêu số lớp khối 5. - Nêu tương tự. - Trả lời theo thực tế. - Quan sát và nhận xét. - Quan sát sân trường và vườn trường, nhận xét - Học sinh nêu. - Học sinh nói theo cặp. - Học sinh nhắc lại. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - ở trong lớp học. - Các bạn học sinh đang trả lời. - ở phòng truyền thống - Vì thấy trong phòng có treo cờ , tượng Bác Hồ … - Đang quan sát mô hình . - 1 vài em trả lời các em khác nhận xét. - Nhắc lại. ***************************************** Thể dục Tiết 30: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Vòng tròn I. MụC TIÊU: - Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải - Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi II. ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN : - Địa điểm : Trên sân trường . - Phương tiện: 1còi và kể vòng tròn đồng tâm . III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP : Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc - GV nhận lớp phổ biến nội dung . - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp . - Xoay khấp cổ chân . - Xoay khấp đầu gối . * Bài thể dục phát triển chung 4-5 lần : Tập luyện theo tổ - Từng tổ trình diễn báo cáo kết quả tập luyện . - GV nhận xét *Trò chơi: “Vòng tròn”: Cho HS tập đi theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu . - Vỗ tay nghiêng người nhún chân, đến nhịp 8 nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn về 1 vòng tròn . - GV theo dõi sửa động tác sai C HS * Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng . - Nhảy thả lỏng . - GV - HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học . - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện theo tổ . - HS thực hiện trò chơi . - HS thực hiện - HS thực hiện ****************************************************************** Thứ bảy ngày 5 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn Tiết 15: CHIA VUI Kể Về ANH CHị EM I. Mục đích yêu cầu : - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp (BT 1, BT 2) - Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em (BT 3) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ minh họa trong bài tập . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng : + Đọc nội dung BT 1, quan sát tranh và TLCH +Đọc nội dung bài tập 2 , viết nhắn tin . - Giáo viên nhận xét , ghi điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập . *Bài 1 và 2 : - Giáo viên treo tranh minh họa. - H: Tranh vẽ gì ? - H: Chị Liên có niềm vui gì ? - H: Nam chúc mừng chị Liên như thế nào ? - H: Nếu là em , em se nói gì với chị Liên để chúc mừng chị? - Giáo viên nhận xét tuyên dương . *Bài 3 : - H: Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh tự làm . - Gọi 1 số em đọc bài làm của mình . - Nhận xét bổ sung - Chấm 1 số bài nhận xét tuyên dương . 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em. - Dặn HS về nhà hoàn thành nốt bài tập. - 2 em lên bảng quan sát và trả lời - 2 HS nhắc lại tên bài - Tranh vẽ 1 bạn nhỏ ôm hoa tặng chị. - Đoạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh. - Tặng hoa và nói em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm đạt giải nhất . - Học sinh trả lời. - 1 em nêu đề bài . - Cả lớp làm vào vở . - Từ 3 đến 5 em. - Học sinh nghe và ghi nhớ. ****************************************************************** Ban giám hiệu kí duyệt: