Giáo án Tuần 13 Lớp 3 chuẩn kiến thức

bài -Chữa bài III- Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… ………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : Biết so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. Biết giải bài toán có lời văn (2 bước tính). Làm bài tập : 1,2,3,4 II- Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ -HS làm bài toán : Có 8 con vịt, 4 con gà. Hỏi số con gà bằng 1 phần mấy con vịt? HS làm bảng con GV nhận xét 3/ Bài mới : Giới thiệu bài: luyện tập Hoạt đợng 1 :Luyện tập Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN MONG ĐỢI HỌC SINH Cách tiến hành: Bài 1 : HS thực hiện 2 bước +Chia: 12 : 3 = 4 .Trả lời: 12 gấp 4 lần 3, viết 4 vào ô tương ứng ở cột 2 +Viết ¼ trả lời: 3 bằng ¼ của 12. viết ¼ vào ô tương ứng ở cột 2. Bài 2 : Gợi ý theo 2 bước : Bài giải : Số con bò là : 7 + 28 = 35( con) Số con bò gấp số con trâu 1 số lần là: 35 : 7 = 5 (lần) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò. Đáp số : 1/5 . Bài 3 : Gợi ý HS làm theo 2 bước . Bài giải: Số con vịt đang bơi là : 48 : 8 = 6 ( con) Số con vịt ở trên bờ là: 48 – 6 = 42 ( con) Đáp số : 42 con vịt 4/ Củng cố -Tổ chức cho HS thiđua làm BT 4 (xếp hình) -HS thi đua xếp hình theo nhóm, làm xong trình bày trên bảng xếp được hình Nhận xét thi đua 5/Dặn dò : -GV nhận xét tiêt học, tuyên dương những em học tốt, khuyến khích những em ít phát biểu . -HS nêu yêu cầu HS làm bài theo hướng dẫn của GV -HS đọc bài toán -Giải bài toán -Chữa bài -HS đọc bài toán -Giải bài toán -Chữa bài III- Đồ dùng dạy học: Các bài tập SGK Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………….…………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… . Toán BẢNG NHÂN 9 I- Mục tiêu : Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9 Làm bài tập : 1,2,3,4 II- Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : 2/ Kiểm bài cũ : -Kiểm tra bảng nhân 8 , vài HS đọc thuộc bảng nhân 8 . -Nhận xét phần kiểm tra 3/ Bài mới : a)Giới thiệu bài : Bảng nhân 9 . b)Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân 9 Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN MONG ĐỢI HỌC SINH Mục tiêu: HS lập được bảng nhân 9 và học thuộc Cách tiến hành: -Giới thiệu : 9 x 1 = 9 Gắp 1 tấm bìa lên bảng hỏi để HS trả lời “9 được lấy 1 lần” và viết 9 x 1 = 9, dọc là 9 nhân 1 bằng 9 Giới thiệu 9 x 2 = 18 Gắn 2 tấm bìa lên bảng rồi hỏi hS trả lời : 9 được lấy 2 lần -Hướng dẫn HS làm tiếp 9 x 3 = 27 . -Tương tự 9 x 4 đến 9 x 10 làm như sau vì : 9 x3 = 27 nên 9 x4 = 27 + 9 = 36 Do đó : 9 x 4 = 36 . Vì 9 x4 = 36 nên 9 x5 = 36 + 9 = 45 Do đó : 9 x5 = 45. Tiếp tục đến 9 x 10 = 90 c -HS viết : 9 : 2 = 9 = 18 . Do đó : 9 x 2 = 18 -HS đọc : chín nhân hai bằng mười tám -HS đọc thuộc bảng nhân 9 -HS nêu yêu cầu -HS tính nhẩm -4 hS lên bảng tính -Cả lớp làm bài -Chữa bài Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân Cách tiến hành: Bài 1 : Tính nhẩm Bài 2 : Tính từ trái sang phải a)9 x6 + 17 = 54 + 17 = 71 9 x3 x 2 = 27 x 2 = 54. b)9 x7 – 25 = 63 – 25 = 38 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 9 Bài 3 : Bài giải : Số học sinh của lớp 3 B là 9 x 3 = 27 ( bạn ) Đáp số : 27 bạn 4/ Củng cố : -Tổ chức 4 nhóm thi làm BT4 -4 nhóm làm vào giấy và đính lên bảng -Yêu cầu vài HS đọc bảng nhân 9 5/ Dặn dò -GV nhận xét tiết học -Về nhà đọc bảng nhân 9 cho thuộc. HS đọc bài toán -HS làm bài vào vở -1 HS lên bảng giải II- Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải toán (có một phép nhân 9) Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. Rèn kĩ năng tính nhân trong bảng nhân 9 và vận dụng giải toán có lời văn Làm bài tập : 1,2,3,4 II- Các hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi vài HS trả lời bất kì bảng nhân 9 -Vài học sinh đọc thuộc bảng nhân 9 -GV nhận xét 3/ Bài mới Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN MONG ĐỢI HỌC SINH Cách tiến hành: Bài 1 : Tính nhẩm Bài 2 : a-9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36 Vì 9 x 3 + 9 = 9 + 9 + 9 + 9 Nên : 9 x 3 9 = 9 x 4 = 36 9 x 4 + 9 = 36 + 9 = 54 b-9 x 8 + 9 = 72 + 9 = 81 9 x 9 + 9 = 81 + 9 = 90 -HS nêu yêu cầu -HS trả lời miệng -HS nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở -4 HS lên bảng làm -Chữa bài Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 3. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân Bài 3 : Giải bài toán bàng 2 phép tính, gợi ý : -Muốn tìm số xe của 4 đội, đã biết số xe của 1 đội Một, phải tìm số xe của 3 đội kia. +Tìm số xe của 4 đội 4/ Củng cố : -Tổ chức các nhóm thi đua làm BT4 -GV chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 tờ giấy ghi nội dung bài 4 . -GV hướng dẫn 1 bài ( HS tính nhẩm) -Các nhóm thảo luận làm bài , ghi kết quả vào tờ giấy GV chuẩn bị , làm xong dán lên bảng. Nhận xét bài làm của các nhóm -HS đọc bài toán -HS tìm số kia ( 9 x 3 = 27) -HS thực hiện phép tính 10 + 27 = 37 xe III- Đồ dùng dạy học: Bài tập SGK Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán GAM I/ Mục tiêu : Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giẵ gam và ki lo gam. Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân hai đĩa và cân đồng hồ. Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam. Làm bài tập : 1,2,3,4 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Bài cũ : Luyện tập GV nhận xét chung Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động : Giới thiệu bài : Gam Muốn biết 1 vật nặng hay nhẹ bao nhiêu người ta thường làm gì? Đơn vị đo khối lượng đã học là gì? Gv đưa ra một chiếc cân đĩa và 1 quả cân 1kg và 1 túi đường nhẹ hơn 1kg Thực hành cân và cho hs quan sát So sánh khối lượng của gói đường và quả cân 1kg Chúng ta đã biết chính xác cân nặng của gói đường chưa Để biết chính xác cân nặng của gói đường và những vật nhẹ hơn 1kg. người ta dùng các đơn vị đo khối lượng nhỏ hơn kg, trong các đơn vị có khối lượng nhỏ hơn kg là gam Gv ghi tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu về gam, mối quan hệ giữa gam và ki lô gam. Đọc kết quả khi cân một vật Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1. Hướng dẩn lựa chọn: Trực quan, giải đáp, thuyết trình. Hình thức tở chức: cá nhân Hoạt động của Giáo viên Mong đợi của HS Gv nói: gam là đơn vị đo khối lượng Ghi bảng: gam viết tắt là g 1000g = 1kg Ngoài các quả cân 1kg, 2kg, 5kg… còn có các quả cân 1g, 2g, 5g… Gv cho hs quan sát 10g, 20g, 50g  100g, 200g, 500g Thực hành cân lại gói đường lúc đầu và cho hs đọc cân nặng của gói đường Giới thiệu chiếc cân đồng hồ, chỉ và giới thiệu các số đo có đơn vị gam trên cân đồng hồ Thực hành cân gói đường và một số vật khác trên cân đồng hồ và cho hs nhận xét kết quả Cho 2 em lần lượt lên cân 1 số vật (200g, 200g +500g…) cân Hát Cân vật đó lên Ki lô gam - HS quan sát - Gói đường nhẹ hơn 1kg - Chưa biết Hoạt đợng 1 :Luyện tập, Thực hành. Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân Bài 1 : Gv giảng thêm: hãy quan sát hình minh hoạ để đọc số cân của từng vật Hai bắp ngô cân nặng bao nhiêu gam Vì sao em biết 2 bắp ngô cân nặng 700g Yêu cầu hs tự làm các phần còn lại Sửa bài: hình thức hai hoa Gv sửa chữa, nhận xét cả lớp và tặng hoa cho các đội Bài 2 : số? Gv cân một quả dưa trên cân đồng hồ và cho hs đọc số Hs nhắc lại Hs quan sát và đọc: 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g,100g, 200g, 500g Hs quan sát và đọc Gói đường cân bằng 2 loại cân đều ra cung 1 kết quả Bạn đọc kết quả trên mặt cân Đọc yêu cầu của bài 1: đọc số cân của một vật 700g Vì chúng cân nặng bằng 2 quả cân 500g và 200g Tự làm các phần còn lại Mỗi đội cử 2 em lên bảng điền số đúng vào chỗ trống Lớp nhận xét Đọc yêu cầu bài 2: đọc số cân của một vật trên cân đồng hồ HS làm bài Nhận xét – Dặn dò : GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị : bài Luyện tập Làm bài tập còn lại vào buổi chiều III/ Chuẩn bị : GV : Một chiếc cân đĩa, 1 cân đồng hồ, các loại quả cân nhỏ hơn 1kg, 1 số túi đựng gạo, muối, đường HS : vở bài tập Toán 3. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………