Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3B Tuần 9

tự nhiên và xã hội ôn tập và kiểm tra: Con người và sức khỏe. I - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố, hệ thống hóa các kiến thức về: + Cấu tạo và chức năng các của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và TK. + Củng cố về việc nên làm ve không nên làm để bảo vệ và giữ gìn các cơ quan trên. + GD ý thức giữ gìn sức khỏe. II - Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK (T36) Phiếu ghi các câu hỏi (SGK – T36). III – Các hoạt động học tập: A – KTBC. B – Dạy bài mới: 1 – Giới thiệu bài. 2 – Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng”. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Cử 3 đến 5 Hs làm giám khảo ghi lại các câu trả lời của các đội. - Gv phổ biến cách chơi và luật chơi. + Nghe Gv đọc câu hỏi. Các đội lắc chuông để giành quyền trả lời. + Đội nào lắc chuông trước được quyền trả lời. - GV hội ý ban giám khảo thống nhất câu hỏi và đáp án. - Gv đọc câu hỏi và điều khiển trò chơi. 3 – Củng cố, dặn dò. - Nx kết quả của các đội. - Nhắc học sinh tiếp tục ôn bài. - Hs xếp lại bàn ghế cho phù hợp với trò chơi. - Các đội hội ý trước khi chơi. - Hs tiến hành chơi. tự nhiên và xã hội ôn tập và kiểm tra: con người và sức khoẻ I – Mục tiêu: - Giúp Hs củng cố, hệ thống hóa các kiến thức về cơ quan hô hấp tuần hoàn, cơ quan bài tiết nước tiểu, thần kinh. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không hút thuốc lá không sử dụng các chất gây nghiện. - Giáo dục ý thức bảo vệ và giữ gìn sức khỏe. II - Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK. Giấy trắng khổ A0, bút vẽ. III – Các hoạt động dạy học: 1 – GT bài. 2 – Hoạt động dạy học. * Hoạt động 2: Vẽ tranh. Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm chọn nội dung để vẽ tranh. Bước 2: Thực hành. - Gv đến các nhóm hướng dẫn và giúp đỡ. Bước 3: Trình bày và đánh giá. - Gv cùng cả lớp nhận xét, góp ý. + Nhóm 1: Vận động không hút thuốc lá. + Nhóm 2: Vận động không uống rượu. + Nhóm 3: Vận động không sử dụng ma túy. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận đưa ra ý tưởng cần vẽ. - Các nhóm treo tranh của nhóm mình và cử đại diện của nhóm trình bày ý tưởng thể hiện trong tranh. 3 – Củng cố: Nhận xét, đánh giá giờ học. 4 – Dặn dò: Thực hiện tốt bài học.