Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 Bài 1 + 2

TNXH 1( tuan 1 – 5) Tự nhiên xã hội Bài 1 CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu : Mục tiêu chung: Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: Đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai. Mũi, miệng ,lưng, bụng … Mục tiêu riêng: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận của cơ thể II/ Đồ dùng : Tranh cơ thể chúng ta phóng to, SGK III/ Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Diệu Ái Hoạt động 1: Quan sát các bộ phận trên cơ thể - GV giới thiệu bài - Hướng dẫn học sinh quan sát các bộ phận bên ngoài trên cơ thể của bạn? - GV treo tranh cơ thể chúng ta - GV bổ sung nếu cần - Quan sát nhóm đôi - Các nhóm trình bày nhận xét Quan sát , chỉ đúng các bộ phận chỉ và đọc tên các bộ phận Hoạt động 2: Quan sát tranh trong sách - Em hãy chỉ và nói đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? - Các bạn trong mỗi tranh đang làm gì? - Bạn đã sử dụng bộ phận nào để thực hiện hoạt động đó? - GV nhận xét bổ sung - Em hãy thể hiện các hoạt đông như các bạn trong sách?-Nhận xét tuyên dương. - HS quan sát tranh theo nhóm đôi - Đại diện của mỗi nhóm lên trình bày- nhóm bạn nhận xét - Chỉ đúng từng bộ phận của cơ thể trong tranh Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn cả lớp tập từng động tác của bài thể dục chống mệt mỏi - GV nhận xét chỉnh sửa +Để người được khoẻ mạnh buổi sáng ngủ dậy chúng ta phải làm gì? Củng cố dặn dò: - Hướng dẫn BT về nhà +Về nhà kể lại bài học hôm nay cho bố mẹ nghe - Về nhà quan sát các em bé chưa biết đi cho đến những anh chị đã lớn để hôm sau chúng ta học bài mới. - Hoạt động cả lớp - Các nhóm tập trước lớp - - Tâp theo bạn 2 – 3 động tác - Nhắc lại lời bạn Tự nhiên xã hội Bài 2 CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ Mục tiêu: Mục tiêu chung: Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao cân nặng, và sự hiểu biết của bản thân. Mục tiêu riêng: Biết được bản thân mình chậm lớn hơn bạn, tiếp thu khó khăn hơn bạn II/ Đồ dùng: Tranh về cơ thể chúng ta trong SGK III/ Lên lớp Các hoạt động Hoạt động GV & HS Diệu Ái Hoạt động 1: Quan sát tranh1 - Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được sự lớn lên của các em thể hiện ở cân nặng, chiều cao & sự hiểu biết. - Phương pháp: Quan sát , đàm thoại - Đồ dùng:Tranh1 trang6 - Khởi động: HS vật tay theo nhóm đôi - GV giới thiệu bài… - HS quan sát tranh1 theo nhóm 6 +Hãy kể về sự lớn lên của em bé trong tranh? - Vậy sự lớn lên của em bé có khác nhau không? - So với lúc đi chập chững em bé đã biết thêm điều gì? - Ở giữa tranh hai bạn đang làm gì? - Các bạn đó muốn biết thêm điều gì? - Ở tranh dưới em bé bắt đầu tập làm gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhóm bạn nhận xét bổ sung - GV kết luận (SGV) Cùng xem tranh với bạn Nhắc lại lời nhận xét của bạn Hoạt động 2: Quan sát so sánh - Mục tiêu: Giúp HS hiểu được tuy tuổi bằng nhau nhưng sự lớn lên khác nhau - Phương pháp: so sánh - GV hướng dẫn HS so sánh theo nhóm đôi +Bạn nào gầy bạn nào mập? + Bạn nào cao bạn nào thấp? +Vậy tuổi bằng nhau nhưng sự lớn lên có bằng nhau không? - HĐTT: Ta phải làm gì để chóng lớn? - GVKL: Các em chú ý ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ, tập luyện thể thao đều đặn thì sẽ chóng lớn. - - Hoạt động 3: Vẽ tranh - Mục tiêu: Học sinh vẽ được các bạn trong nhóm của mình - Phương pháp:Thực hành - Đồ dùng:Vở bài tâp tự nhiên xã hội, sáp màu Cũng cố dặn dò: GVHD:Hảy quan sát các bạn trong nhóm và vẽ lại các bạn đó - GV quan sát giúp đỡ HS vẽ - Bình chọn bạn có bài vẽ đẹp nhận xét tuyên dương hoặc trưng bày ở bảng nhóm. - GVvà HS hệ thống lại bài - Về nhà kể lại bài học hôm nay cho bố mẹ nghe Cùng vẽ tranh với bạn