Giáo án Tự nhiên xã hội bài dạy: Chúng ta đang lớn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Tuần 2 Ngày soạn: Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 2 Ngày dạy: Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Đào Tên bài dạy: CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ Mục tiêu: - Hs biết nhận ra đượcsự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân năng và sự hiểu biết của bản thân. - Hs biết so sánh về số đo chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. - Hs ý thức được sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn giống nhau. Có người cao người thấp, mập ốm… là chuyện bình thường. II/ Chuẩn bị: - Gv: tranh - Hs: sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1 - Ổn định - Kiểm tra SGK của hs + Cho hs nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? + Muốn cơ thể phát triển tốt hàng ngày em phải làm gì? Hoạt động 2: - Bài mới: - Cho hs quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi + Hình nào cho em biết sự lớn lên của em bé? + Hai bạn đó đang làm gì? + So với lúc mới biết đi, em bé biết thêm được điều gì? - Cho hs trình bày trước lớp - Gv tóm lại: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày, Hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động, sự hiểu biết… Hoạt động 3: Luyện tập –Thực hành - Gv cho từng nhóm hs đo để so sánh về chiều cao, cân nặng, ai mập, ai ốm + Sau khi đo và quan sát nhau, các em thấy tuy bằng tuổi nhau nhưng sức lớn có giống nhau không? + Điều đó có đáng lo ngại không? Gv tóm lại: Sự lớn lên có thể giống nhau hoặc khác nhau. Chúng ta cần ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ không ốm đau sẽ chóng lớn. Hoạt động 4: Củng cố Cho hs vẽ về các bạn trong nhóm - Nhận xét. - Dặn dò: Chúng ta đang lớn. - Hát Cơ thể chúng ta Trả lời Chúng ta đang lớn - Nhóm đôi quan sát, trả lời - Trình bày Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 4 HS Hs trả lời Lắng nghe Vẽ vào vở bài tập -Lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………………………………………………………. Tồn tại: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………………………………………………………………