Giáo án Tự nhiên xã hội bài dạy: Bảo vệ mắt và tai

KẾ HOẠCH BÀI DẠY – Tuần 4 Ngày soạn: Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 4 Ngày dạy: Giáo viên: Nguyễn Thị Anh Đào Tên bài dạy: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I/ Mục tiêu: - Neâu ñöôïc caùc vieäc neân làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. - Hs ý thức bảo vệ và giữ vệ sinh mắt và tai. II/ Chuẩn bị: - Gv: tranh - Hs: sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: - Ổn định - KTKTC + Nhờ đâu em biết được hình dáng, màu sắc của một vật? + Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các giác quan bị hỏng ? + Nhờ đâu em biết được tiếng chim hót, tiếng chó sủa? Hoạt động 2: - Bài mới: a) Bảo vệ mắt: - Hướng dẫn hs quan sát hình rồi tập đặt câu hỏi trả lời theo từng hình - Cho lên trình bày trước lớp Gv kết luận: không nên tiếp xúc nhiều với tia nắng, không ngồi gần để xem ti vi sẽ hại mắt… b) Bảo vệ tai: - Cho hs quan sát từng hình, nhận biết hình nào đúng hình nào sai. Tại sao? - Nếu đang ngồi gần đó học, bạn sẽ nói gì với những người mở nhạc quá to? Gv kết luận v Hoạt động 3: Luyện tập Xử lý tình huống - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho hs đóng vai Nhóm 1: Hùng đi học về, thấy Tuấn ( em của Hùng ) đang chơi kiếm bằng que với các bạn. Nếu là Hùng em sẽ xử lý tình huống đó như thế nào? Nhóm 2: Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh Lan đem đến một băng nhạc và mở rất to để nghe. Nếu là Lan em sẽ làm gì? Nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Củng cố - Mắt dùng để làm gì? - Tai dùng để làm gì? - Hãy nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. Giáo dục hs - Nhận xét - Dặn dò: Chúng ta đang lớn. - Hát - Nhận biết các vật xung quanh Trả lời Bảo vệ mắt và tai - Nhóm 2 hs quan sát, trả lời - 1 HS hỏi, 1 hs trả lời Lắng nghe - Nhóm 2 hs quan sát, trả lời Trả lời Hs thảo luận phân công bạn đóng vai và xử lý tình huống Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Trả lời Lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức: .…………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………... Tồn tại: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………