Giáo án Tổng hợp môn lớp 5, kì I - Tuần 15

à : 2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5 % Đáp số : 3,5 % - Nêu y/c bài 1: CN - 1 HS nêu - Làm BC + BL 0,3 = 30% 0,234 = 2,34% 1,35 = 135% - Nêu y/c bài 2 : CN - Làm nháp + BP b/ 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% c/ 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% - Đọc bài 3 : CN Lớp học có : 25 học sinh . Nữ : 13 học sinh Học sinh nữ :% số học sinh của lớp . - Làm vở + BP Giải Tỉ số phần trăm của học sinh nữ so với học sinh của cả lớp là: 13 : 25 = 0,52 0,52 = 52 % Đáp số : 52 % - 2 HS Tiết: 15 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân. I. Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghéo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. - GDHS : Góp phần nhỏ bé giúp đỡ, đồng bào bị thiên tai, những người có hoàn cảnh khó khăn, chống lạc hậu. * HS khá giỏi kể được 1 câu chuyện ngoài SGK. II. Đồ dùng dạy học : + Giáo viên: SGK, sách, truyện, báo viết về những người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu . + Học sinh: Học sinh sưu tầm những mẩu chuyện về những người đã góp sức của mình chống lại đói nghèo, lạc hậu. III. Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 31 1 30 8 22 8 4 1. Khởi động: Ổn định. 2. Bài cũ: Pa – xtơ và em bé . 2 học sinh lần lượt kể lại các đoạn trong câu chuyện “Pa-xtơ và em bé”. 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ HD HS kể chuyện * Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề. - Gọi HS đọc đề bài . - • Yêu cầu học sinh phân tích đề bài . . • - Gọi HS đọc phần gợi ý - Y./C HS giới thiệu câu chuyện định kể . * HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . - Y/C HS kể nhóm 2 và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . - Thi kể trước lớp * HS khá giỏi kể được 1 câu chuyện ngoài SGK. + Gọi HS đọc tiêu chí chấm điểm +Tổ chức thi kể trước lớp . Y/C HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện hoặc TLCH của bạn + Nhận xét, bình chọn . 4/ Củng cố, dặn dò : - Khi thấy người khác nghèo khổ, khó khăn em cần làm gì ? Về kể lại câu chuyện cho nhiều người nghe + Chuẩn bị bài : “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”. Nhận xét tiết học. Hát - 2 HS - 2 HS đọc Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện đã đọc hay đã nghe về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân. - 4 HS tiếp nối nhau đọc - Nêu : CN - Kể nhóm 2 - 1 HS đọc - 5 HS thi kể - Nhận xét, bình chọn - 2 HS TẬP LÀM VĂN TS:30 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động ) I. Mục tiêu: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT1). - Dừa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người (BT2). - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh và say mê sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học : + GV: SGK + BP + HS: SGK + VBT . III. Các hoạt động dạy học G HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1 4 31 1 30 14 16 4 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) - Gọi HS đọc đoạn văn tả 1 người mà em yêu mến . - Nhận xét, ghi điểm . 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ HD HS luyện tập * Bài 1: - Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà của HS . - Giới thiệu ảnh , tranh minh hoạ em bé - HD HS làm bài I. Mở bài: · Giới thiệu em bé đang ở tuổi tập đi và tập nói. II. Thân bài: 1/ Hình dáng: + Hai má – mái tóc – cái miệng. 2/ Hành động: Biết đùa nghịch – biết khóc – hờn dỗi – vòi ăn. Vận động luôn tay chân – cười – nũng nịu – ê a – đi lẫm chẫm – Tiếng nói thánh thót – lững chững – thích nói. III. Kết luận: Em yêu bé. - Y/C HS tự lập dàn ý . - Gọi HS đọc dàn ý . - Nhận xét, tuyên dương . * Bài 2: -Y/C HS làm vở + BP . + Dựa theo dàn ý, viết 1 đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ . - Gọi 1 số HS đọc đoạn văn . - Nhận xét, ghi điểm . 4/ Củng cố, dặn dò : Nêu cấu tạo của bài văn tả người ? - Về hoàn chỉnh đoạn văn + Chuẩn bị bài : “Tả người kiểm tra viết “ Nhận xét tiết học. Hát - 2 HS - Đọc y/c + Gợi ý bài 1 : CN - Quan sát - Theo dõi - Làm nháp + BP - Đọc : CN - Đọc y/c bài 2 : CN - Làm vở + BP Chiều nào đi học vềtôi cũng đã thấy ông ngồi bên chiếc sa lông đọc báo . Tôi muốn chạy đến ôm chầm lấy cổ ông nhưng thấy ông đọc chăm chú tôi đứng từ xa nhìn ông . Khuôn mặt hiền từ ,phúc hậu của ông như đang name chiêu , suy nghĩ điều gì nay.đôi tay ông cầm tờ báo ngang trước mặt . Thỉnh thoảng ông đưa tay nay ngọng kính. Học sinh đọc lên đoạn văn đã hoàn chỉnh. Cả lớp nhận xét. - 6 HS đọc - 3 HS SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 15 I. MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đánh giá lại hoạt động trong tuần 15 - Đề ra phương hướng tuần 16, biện pháp thực hiện . HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp. Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin. Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II. CHUẨN BỊ: GV : Công tác tuần. HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ. III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định: Hát Nội dung: GV giới thiệu: Chủ điểm tháng : - Ngày 22/12 là kỉ niệm ngày gì ? - Ngày 22/12 còn gọi là ngày gì ? - Ngày hội quốc phòng toàn dân thành lập từ năm nào ? ( 1989 ) - Qua các cuộc kháng chiến thì ngày nay lực lượng quân đội lớn mạnh như thế nào ? - Tổ chức cho học sinh thi hát, múa về anh bộ đội . Phần làm việc ban cán sự lớpnhận xét chung: Ưu điểm : Thực hiện tốt nề nếp nội qui của trường của lớp 100% HS đi học đều, đúng giờ. Đẩy mạnh phong trào Đôi bạn cùng tiến, giữ vở sạch, viết chữ đẹp . - Phấn đấu thi đua học tập giành nhiềøu điểm tốt . - Tham gia đầy đủ các buổi phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Giữ gìn tốt vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ . HS có đầy đủ đồ dùng học tập Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kến XD bài. Có làm và học bài đầy đủ khi đến lớp. Ôn luyệnø HS giỏi; năng khiếu tốt Nộp giấy vụn đủ chỉ tiêu. Thi đua đạt nhiều hoa điểm 10. Tồn tại: Một số bạn con nói chuyện riêng,chưa hăng hái phát biểu ý kiến. Học bài làm bài tập chưa đầy đủ ,giữ vở chưa sạch. Môït số bạn còn chưa có ý thức trong việc giữ vệ sinh môi trường. Công tác tuần tới: + Nâng cao chất lượng học tập 100% học sinh thực hiện tốt các nội qui đã đề ra của trường và của lớp . - Đẩy mạnh phong trào Đôi bạn cùng tiến, giữ vở sạch, viết chữ đẹp . - Phấn đấu thi đua học tập giành nhiềøu điểm tốt . - Tham gia đầy đủ các buổi dưỡng HS giỏi - Nêu cao tinh thần đoàn kêùt giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt . - Duy trì nề nếp xếp hàng ra –vào lớp, tập thể dục giữa giờ, hát đầu –cuối –giữa giờ . - Tham gia ôn luyện kiến thức về đội, . +Tổ chức phong trào thi đua học tập giữa các tổ +Nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. +Duy trì nuôi heo đất tình thương, các phong trào;. +Học thuộc chủ đề năm học 2010-2011. Học thuộc 7 kĩ năng ĐV, chương trình rèn luyện đội viên,. - Đẩy mạnh phong trào, giữ vở sạch, viết chữ đẹp - Duy trì nề nếp xếp hàng ra –vào lớp, tập thể dục giữa giờ, hát đầu –cuối –giữa giờ . - Nêu cao tinh thần đoàn kêùt giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt . * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt Hát tập thể - Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt : + Học tập + Chuyên cần + Kỷ luật + Phong trào + Cá nhân xuất sắc, tiến bộ ----- - Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết. Ban cán sự lớp nhận xét + Lớp phó học tập + Lớp phó kỷ luật Lớp trưởng nhận xét Lớp bình bầu : + Cá nhân xuất sắc 8 em. + cá nhân tiến bộ: 5 em Những em đính tên lên bảng gương điển hình *Những HS đính tên lên Bảng danh dự: Trần Thanh Trúc Đặng Thị Thảo Nhi Phạm Thị Ngọc Ánh Văn Thị Ngọc Diễm Lê Minh Hưng. Những HS được tặng thẻ danh dự: Trần Thanh Trúc Đặng Thị Thảo Nhi Phạm Thị Ngọc Ánh Văn Thị Ngọc Diễm Lê Minh Hưng. Phạm Hữu Quốc Võ Minh Hiếu Thảo Đỗ Hào Hiệp Lại Thị Kim Ngọc Lê Thị Cẩm Tú Phan Thái Bảo Nguyễn Văn Nhật Thư ký tổng kết bảng điểm thi đua của các tổ. Tuyên dương tổ đạt điểm cao. Nắm được công việc tuần tới: Duy trì ôn luyện chương trình RLĐV Ôn luyệnø HS giỏi; năng khiếu,TDTT. - Học sinh ngoan, lễ phép, biết đoàn kết, giúp đỡ nhau . Phân công, động viên HS khá, giỏi giúp đỡ HS yếu - 100% HS đi học đều, đúng giờ, không bỏ giờ, bỏ tiết . Giữ gìn tốt vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân sạch sẽ . - Sinh hoạt chi đội tốt, làm tốt hoạt động đội . Thực hiện tốt phương hướng đề ra . HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,theo chủ điểm tuần, tháng . Soạn xong ngày 02/12/2010 Chuyên môn KT và kí duyệt Người soạn Ngày 04/12/2010 Trần Thị Ngọc Huệ Điền Ngọc Thuỷ