Giáo án Toán Lớp 3 Tuần 4 Trường Tiểu Học Hanh Thông

n sát hoạt động của Gv và trả lời: Có 6 hình tròn. Được lấy 1 lần. Hs đọc phép nhân: 6 x 1 = 6. 6 hình tròn được lấy 6 lần. 6 được lấy 2 lần. Đó là: 6 x 2 = 12. Hs đọc phép nhân. Hs tìm kết quả các phép còn lại, Hs đọc bảng nhân 6 và học thuộc lòng. Hs thi đua học thuộc lòng. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh tự giải. Vài em đọc kết quả. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Có tất cả 5 thùng dầu. Mỗi thùng dầu có 6 lít. Ta tính tích 6 x 5. Hs làm bài. Một Hs lên bảng làm. PP: Thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Số 6. Số 12. 6 cộng 6 bằng 12. Số 18. Con lấy 12 + 6. Hai nhóm thi làm bài. Đại diện 2 nhóm lên điền số vào. Hs nhận xét. Hs sửa vào VBT . 5. Tổng kết – dặn dò. Học thuộc bảng nhân 6. Làm bài 2,3. Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. Bổ sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2004 Toán. Tiết19: Luyện tập. I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố kĩ năng thực hành tính nhân trong bảng nhân 6. - Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân. b) Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, VBT. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Bảng nhân 6. - Gọi 2 học sinh lên đọc bảng nhân 6. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, tính giá biểu thức. Cho học sinh mở vở bài tập. Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho các em nối tiếp nhau đọc kết quả của các phép nhân trong bài 1a). - Gv yêu cầu cả lớp làm phần a) vào VBT. - Hs tiếp tục đọc phần b) - Gv nhận xét Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Ba Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại. 6 x 9 + 6 = 54 +6 = 50 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59. 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết cách đọc đúng giờ. Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Bốn Hs mua số quyển vở là: 6 x 4 = 24 (quyển) Đáp số :24 quyển. Bài 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia Hs làm 2 nhóm. Gv cho Hs chơi trò “ Ai điền nhanh” + Nhóm 1: Làm câu a) + Nhóm 2: Làm câu b). - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc. 12 ; 18; 24 ; 30; 36 ; 42 . 18 ; 21; 24 ; 27 ; 30; 33. * Hoạt động 3: Làm bài 5. - Mục tiêu: Giúp Hs xếp đúng hình mẫu. - Gv chia Hs thành 2 nhóm. Chơi trò “Ai xếp hình nhanh”. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. 9 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính trước lớp. Hs làm bài vào VBT. 3 Hs lên bảng làm phần b). Hs cả lớp làm vào VBT. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài tập. Ba Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. PP: Thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs các nhóm lần lượt lên điền các số vào chỗ chấm. Hs nhận xét. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Đại diện các nhóm lên thi. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. Tập làm lại bài. Làm bài 2,3. Chuẩn bị bài: Nhân một số có hai chữ số vơí số có một chữ số (không nhớ). Nhận xét tiết học. Bổ sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2004 Toán. Tiết 20: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số. I/ Mục tiêu: Kiến thức: . - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ). - Aùp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. b) Kĩõ năng: Tính toán chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2,3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân. - Gv viết lêng bảng phép nhân 12 x 3 = ? - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân nói trên. - Yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc. 12 * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 x 3 * 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. 36 * Vậy 12 nhân 2 bằng 36. - Khi thực hiện phép nhân này ta bắt đầu từ đâu? * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng các bài toán phép nhân. Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu 5 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vaò VBT. - Gv nhận xét, chốt lại: 24 22 11 33 20 x 2 x 4 x 5 x 3 x 4 48 84 55 99 80 Bài 2: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính, sau đó tự làm bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét: 32 11 42 13 x 3 x 6 x 2 x 3 96 66 84 39 * Hoạt động 3: Làm bài 3 - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải bài toán cólời văn. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài + Có tất cả mấy hộp chì màu? + Mỗi hộp có mấy bút? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài. - Gv chốt lại: Số bút chì màu có tất cả là: 12 x 4 = 48 (bút màu). Đáp số 48 bút màu. * Hoạt động 4: - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại cách tính nhân. Bài 4: - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. Đặt rồi tính. 33 x 2 ; 22 x 3 ; 42 x 2 ; 34 x 2. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc. PP: Quan sát, đàm thoại, giảng giải. Hs đọc phép nhân. Chuyển phép nhân thành tổng: 12 + 12 = 36. Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp. Từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục. PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc yêu cầu đề bài. 5 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào VBT. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài vào VBT. 4 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp. Hs đọc yêu cầu của bài. Có 4 hộp chì màu. Mỗi hộp có 12 bút màu. Số bút màu có trong 4 hộp. Hs làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hai nhóm thi làm toán. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. Tập làm lại bài. Làm bài 2, 3 Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. Bổ sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KHỐI DUYỆT. BAN GIÁM HIỆU DUYỆT.