Giáo án Toán - Lớp 2A1 - Tuần 25

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 TOÁN MỘT PHẦN NĂM NGÀY: Lớp: Hai / œ¯ I.MỤC TIÊU: - Nhận biết (bằng hình ành trực quan) “ Một phần trăm”, biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. - Bài tập cần làm 1, 2. Còn lại dành cho HS khá giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, các mảnh hình vuông, hình ngôi sao, hcn - HS: VBT, dụng cụ học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bảng chia 5 3. Bài mới: . * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp - GV treo tranh hình vuông (SGK) lên bảng cho HS nhận xét + Hình vuông đựơc chia làm mấy phần đều nhau? 5 phần đều nhau + Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã tô một phần mấy của hình vuông? Tô một phần năm của hình vuông + Một phần năm ta viết thế nào? Số 1 viết trên, số 5 viết dưới dấu gạch ngang Viết 1/5, Đọc một phần năm * GV nói : chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần ( tô màu) được 1/5 hình vuông * Thực hành Bài 1: hình nào tô màu 1/5 Bài 2: G?am t?i Bài 3: Hình nào khoanh vào 1/5 số con vịt. 4. Củng cố: - Hôm nay học bài gì? - Cho HS tìm 1/5. 5. Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và học bài - Chuẩn bị bài sau Hát HS đọc HS lặp lại tựa bài Trả lời câu hỏi. Trả lời câu hỏi. Trả lời câu hỏi. Vài em nhắc lại bài HS quan sát Hình A và D HS quan sát và trả lời Hình a) HS trả lời HS tìm Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 TOÁN LUYỆN TẬP NGÀY: Lớp: Hai / œ¯ I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5). - Bài tập cần làm 1,2,3. Còn lại cho HS khá giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Gíây khổ to ghi nội dung bài tập HS: Xem bài truớc ở nhà III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. ?n định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5 - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp. * HD HS làm BT Bài 1: Tính nhẩm Yêu cầu HS nêu kết quả 10 : 2 = 5 45 : 5 = 9 30 : 5 = 6 20 : 5 = 4 50 : 5 = 10 25 : 5 = 5 5 x 2 = 10 5 x 4 = 20 10 : 2 = 5 20 : 4 = 5 10 : 5 = 2 20 : 5 = 4 ……………. ……………. Bài 2: Tính nhẩm Lần lượt thực hiện tính theo từng cột Lớp và GV nhận xét. Bài 3: Gọi 1 em đọc đề và tóm tắt bài toán Giải Số vở của mỗi bạn 35 : 5 = 7 (quyển) ĐS: 7 quyển * HS khá, giỏi. Bài 4: 1 em đọc đề, tóm tắt và chọn phép tính Giải Số đĩa cam là: 325 : 5 = 5 (đĩa) ĐS: 5 đĩa Bài 5: Gi?m t?i 4. Củng cố: - Hôm nay học bài gì? - Gọi HS đọc bảng chia 5. 5. Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài sau Hát 2 HS đọc lại bảng chia 5 HS lặp lại tựa bài. Nêu kết quả. Lớp nhận xét bổ sung. học sinh đọc đề bài và nêu kết quả các phép tính. Lớp nhận xét . 1 em đọc đề và tóm tắt bài toán 1 em lên giải – lớp làm vào vở 1 em đọc đề, tóm tắt và chọn phép tính Hs trả lời HS đọc Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG NGÀY: Lớp: Hai/ œ¯ I.MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5). - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. - Bài tập cần làm 1,2,4. Còn lại cho HS khá giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bài dạy HS: dụng cụ học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Chấm vở BT của HS ở tiết trước - Nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng lớp. * HD làm BT: Bài 1: yêu cầu HS tính theo mẫu. 3 x 4 = 12 viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 12 : 2 = 6 Tương tự làm tiếp các phần còn lại 5 x 6 : 3 = 30 : 2 = 10 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 Bài 2: HS cần phân biệt một số hạng trong một tổng và tìm thừa số trong một tích Gọi 4 em lên bảng – HS làm VBT - GV nhận xét a)X + 2 = 6 b) 3 + X = 15 X = 6 – 2 X = 15 – 3 X = 4 X = 12 c) X x 2 = 6 d) 3 x X = 15 X = 6 : 2 X = 15 : 3 X = 3 X = 5 Bài 3: Gi?m t?i Bài 4: HS chọn phép tính và tính HS khá, giỏi. Giải Số con thỏ là: 5 x 4 = 2 0 (con ) ĐS : 20 con thỏ Bài 5: HS đọc yêu cầu đề Cho HS lên bảng thực hiện Lớp và GV nhận xét 4. Củng cố: - Hôm nay học bài gì? - Gọi HS đọc bảng chia 5, bảng nhân 5. - GV nhận xét. 5. Nhận xét – dặn dò. - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài sau Hát HS lặp lại tựa bài HS tính theo mẫu. HS nhắc lại quy tắc “ tìm một số hạng trong một tổng” ; “tìm thừa số trong một tích” 4 em lên bảng – HS làm VBT Nhận xét bạn. HS chọn phép tính và tính Nhận xét bạn và bổ sung - HS lên bảng thực hiện. Lớp nhận xét HS trả lời. HS đọc Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 TOÁN GIỜ, PHÚT NGÀY: Lớp: Hai/ œ¯ I. Mục tiêu - Biết 1 giờ co1 60 phút. - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. - Bài tập cần làm 1,2,3. II. Đồ dùng dạy học : GV : Bài dạy, mô hình đồng hồ HS : Làm theo yêu cầu của giáo viên III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định: Kiểm tra bài cũ: GV gọi 4 HS lên bảng làm bài : x+2=6 X x 2=6 3+x=15 3 x X = 5 GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Giảng bài: GV nói “ Ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ. Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác đó là phút,một giờ có 60 phút - GV viết 1 giờ = 60 phút - GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ chỉ vào số 8 giờ và hỏi. + Đồng hồ chỉ đang chỉ mấy giờ? GV quay tiếp cho kim phút chỉ vào số 3 và hỏi. Đồng hồ đang chỉ mấy giờ? GV viết bảng: 8 giờ 15 phút. Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim phút chỉ vào số 6 . Lúc này đồng hồ chỉ mấy giờ? GV ghi tựa “ 8 giờ 30 phút hay 8 giờ rưỡi. Gv gọi học sinh lên bảng làm lại các công việc như nêu để cả lớp theo dõi và nhận xét. Gv yêu cầu học sinh tự làm trên các mô hình đồng hồ của từng cá nhân , lần lượt theo các lệnh. Đúng 10 giờ 10 giờ 15 phút 10 giờ 30 phút Thực hành. Bài 1 : Học sinh tự làm và chữa bài. Gv nhận xét. + Đồng hồ A : 7 giờ 15 phút B: 2 giờ 30 phút C: 11giờ 30 phút D: 3 giờ Bài 2 : Cho học sinh xem tranh, hiểu các sự việc và hoạt động được mô tả qua tranh vẽ. VD: Mai ngũ thức dạy lúc 6 giờ thì ứng với đồng hồ C. Tương tự các trường hợp còn lại. Bài 3 : GV hướng dẫn 2 bài mẫu 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ. 5 giờ - 2 giờ = 3 giờ Các bài còn lại học sinh tự làm bài. a. 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ 4giờ + 6 giờ = 10 giờ 8giờ +7 giờ = 15 giờ b. 9giờ – 3 giờ= 6 giờ 12giờ – 8 giờ = 4 giờ 16giờ – 10 giờ = 6 giờ Củng cố . Hôm nay học bài gì? Gọi 2 học sinh lên bảng thi mô hình đồng hồ cá nhân, yêu cầu chẳng hạn VD: Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ ru?i Gọi 2 học sinh thi đua nhau đặt đúng kim đồng hồ. GV nhận xét. 5. Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò: về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Hát - 4 HS lên bảng làm bài HS lập lại tựa bài. HS lắng nghe. HS trả lời HS trả lời. HS trả lời. Học sinh thực hành Học sinh nhận xét. Học sinh thực hành quay đồng hồ. HS làm bài. Học sinh nhận xét. HS xem đồng hồ – lựa chọn giờ thích họp cho từng tranh. Tính theo mẫu bài 3 . HS trả lời HS thực hiện đúng yêu cầu của GV Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 25 TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ NGÀY: Lớp: Hai/ œ¯ I. Mục Tiêu : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6 - Biết đơn vị đo thời gian: giơ, phút. - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút . II. Đồ dùng dạy học : GV : Mô hình làm đồng hồ. HS : Làm theo mô hình của giáo viên. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ?n định: 2. Kiểm tra bài cũ: GV quay kim đồng hồ chỉ 5 giờ, 7giờ 15 phút, 12 giờ rưởi. 3. Bài mới: * Giới thiệu: * Hướng làm dẫn bài tập: - Bài 1: HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên đồng hồ. a. 4giờ 15 phút b. 1 giờ 30 phút c. 9giờ 15 phút d. 8 giờ 30 phút. - Bài 2 : Học sinh đọc và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động VD : Hoạt động : Trước sau Thời điểm 5 giờ 30 phút chiều. Đối với mặt đồng ho àthích hợp với hoạt động. Trả lời câu hỏi các bài tốn sau: An vào học lúc13 giờ 30 phút? An ra chơi lúc 15 giờ? An vào học tiết 13 giờ 15 phút? An tan học lúc 16 giờ 30 phút? An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều? An ăn tối lúc 7 giờ? Bài tập 3 : Thao tác chỉnh lại d?ng hồ thời gian đã biết. 4. Cũng cố : - Hôm nay học bài gì? GV gọi 3HS quay kim trên mặt đồng hồ do GV nêu thời gian. 5. Nhận xét – dặn dò. - Nhận xét tiết học . Về nhà học bàivà chuẩn bị bài sau. Hát . 3 học sinh nêu. Học sinh đọc lại tựa bài. HS xem đồng hồ SGK và nêu. Lớp nhận xét, bổ sung. đọc yêu câu của bài HS chỉnh lại đồng hồ thời gian đã biết. HS trả lời. HS quay đồng hồ Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên