Giáo án Toán Lớp 2A Tuần 2

xét và cho điểm. Phần còn lại dành cho HS KG. * Bài 4: - GV YC HS đọc đề bài. - HD HS dùng thước và đồ vật ước lượng: Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng. Sau đó làm bài vào SGK. YC 2 HS ngồi cạnh nhau có thể thảo luận với nhau. - YC HS làm bài SGK và chữa bài. 3. Củng cố – Dặn dò - YC HS đo chiều dài của cạnh bàn, ghế, quyển vở… - Liên hệ – Giáo dục - Nhận xét – Dặn dò: làm bài vở bài tập. - - HS làm bài. - HS đọc. - HS viết: 10cm = 1dm,1dm = 10cm - HS chỉ vào vạch đọc to: 1 dm. - HS vẽ. - HS thao tác, 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau.( 2 dm = 20 cm). - HS viết vào VBT. - HS đọc YC . - HS làm bài vào SGK (cột 1, 2) 10 30 80 20 50 90 3 6 7 - HS đọc - HS làm theo YC GV (16 dm, 2 dm, 30 dm, 12dm). - HS thực hành. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 2 Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013 TOÁN Tiết 2: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I. Mục tiêu - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100. Biết giải toán bằng 1 phép trừ. Làm thành thạo, đúng các bài tập. - Ham thích học toán II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ: mẫu hình. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ: Luyện tập. 10 cm = ……dm 1 dm =…….cm 20 dm + 5 dm = 9 dm + 10 dm = 2. Bài mới Giới thiệu bài: v Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ – số trừ – hiệu - GV ghi bảng phép trừ 59 – 35 = - YC HS đọc, tính phép trừ. - Trong phép trừ này 59 gọi là số bị trừ (vừa nêu vừa ghi bảng), 35 gọi là số trừ, 24 gọi là hiệu. - GV YC HS nêu lại. - GV YC HS đặt phép tính trừ trên theo cột dọc. - YC nêu tên các thành phần phép trừ theo cột dọc. - Khi đặt tính tên thành phần phép trừ không thay đổi. - Phép trừ 59–35=24, 24 là hiệu, 59–35 cũng là hiệu. - GV nêu 1 phép tính khác 79 – 46 = 33 - YC HS chỉ vào thành phần của phép trừ rồi gọi tên. - GV YC HS tự cho phép trừ và tự nêu tên gọi. v Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: -Gọi HS đọc YC. - Tính hiệu là thực hiện tính gì? - GV HD mẫu. Gọi HS làm mẫu. - YC HS làm SGK, bảng phụ và chữa bài. * Bài 2 (a,b,c) :Bài 2d) dành cho HSKG: Viết phép trừ rồi tính hiệu. - Đặt tính là tính bằng cách nào? - Tính hiệu là tính gì? - Gọi HS làm mẫu. Gọi HS nêu cách đặt tính? - Trừ từ đâu sang đâu? - Cho HS làm bảng con. * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - YC HS nêu đề bài cho biết gì và hỏi gì? - Để biết phần còn lại của sợi dây ta làm ntn? - YC HS giải và chữa bài. 3. Củng cố – Dặn dò - Liên hệ + Giáo dục. - Nhận xét + dặn dò: làm bài vở bài tập. - HS tính và nêu kết quả. - HS đọc và tính kết quả. - HS nêu: Cá nhân, đồng thanh - HS lên bảng đặt tính - 59 --> số bị trừ 35 --> số trừ 24 --> hiệu -79 số bị trư,ø 46 số trừ, 33 hiệu. - Vài HS tự cho và tự nêu tên. - HS đọc. - Tính trừ. - HS làm bài. HS làm và chữa bài. (60, 62, 9, 72, 10) * HS làm bảng con. - Cột dọc. - Tính trừ. - HS làm mẫu và nêu cách đặt tính. - - HS làm và sửa bài (26, 34, 33) - HS đọc đề bài. - HS nêu. - Làm phép tính trư.ø - HS làm bài, sửa bài. 8 - 3 = 5(dm) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 2 Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013 TOÁN Tiết 3: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết trừ nhẩm các số tròn chục có 2 chữ số. Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100. Biết giải toán có 1 phép trừ. - Làm thành thạo, đúng các bài tập. - Ham thích học toán II. Chuẩn bị - GV: SGK - HS: SGK , bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ: Số bị trừ – số trừ - hiệu - Gọi 3 HS nêu tên các thành phần trong phép trừ và tính - - - 38 67 55 12 33 22 2. Bài mới Giới thiệu bài v Hoạt động 1: Thực hành * Bài 1: Gọi HS đọc YC. - YC HS làm bảng con. (Nhắc HS đặc tính thẳng cột) - GV nhận xét * Bài 2: (cột 1, 2) Tính nhẩm - GV YC HS đặt tính, nhẩm, điền kết quả vào SGK. - GV nhắc HS tính từ trái sang phải. - Gọi HS nêu kết quả. - YC HS so sánh kết quả theo cột. * Bài 3: Đặt tính rồi tíùnh hiệu, biết số bị trừ, số trừ. - YC HS nêu cách làm. - YC HS làm bài vở và chữa bài. v Hoạt động 2: * Bài 4: Gọi HS đọc YC . - Gọi HS nêu bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Để tìm độ dài mảnh vải còn lại ta làm sao? - YC HS làm bài chữa bài.(GV giúp HS làm bài đúng) * Bài 5: Treo bảng phụ gọi HS đọc YC. (HSKG) - Để làm được bài này các em cần làm gì? 3. Củng cố – Dặn dò - Liên hệ + Giáo dục. - Nhận xét + dặn dò: làm bài vở bài tập. - HS làm bài. - HS đọc YC. 52, 54, 20, 84, 4 - HS đọc YC. - HS yếu làm 2 cột. 20 60 30 20 60 30 60 -10 – 30 = 60 - 40 - HS làm bài (53, 24, 40) - HS đọc đề toán - HS nêu. - Làm phép tính trừ - HS làm bài – sửa bài Mảnh vải còn lại dài là: 9 -5 = 4 ( dm ) Đáp số: 4 dm. - HS đọc YC. -Tính kết quả, khoanh câu đúng (c) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 2 Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013 TOÁN Tiết 4: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Củng cố về : - Biết đếm, đọc, viết số có 2 chữ số trong phạm vi 100. Biết số liền trước và số liền sau của 1 số. Biết làm tính cộng, phép trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng. - Làm thành thạo, đúng các bài tập. - Ham thích học toán II. Chuẩn bị - GV: Các bài tập và mẫu hình - HS: Vở + sách và bảng con III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ: Luyện tập 49 64 57 96 -36 - 15 -44 - 53 - 12 52 34 20 4 84 2. Bài mới Giới thiệu bài: v Hoạt động 1: Làm bài tập miệng * Bài 1: Viết các số: - GV YC HS đếm số từ 40 đến 50. Từ 68 đến 74. Tròn chục và bé hơn 50. Nêu tất cả các số tròn chục) * Bài 2(a,b,c,d) còn lại HSKG: Gọi HS nêu yêu cầu. - YC HS làm bài SGK và chữa bài. (Dựa vào số thứ tự các số để tìm .) (lưu ý HS : Số 0 không có số liền trước.) - GV nhận xét. v Hoạt động 2: Làm bài tập viết * Bài 3 (cột 1,2): Đăït tính rồi tính - Gọi HS nêu cách đặt tính? - YC hs làm bảng con. - GV nhận xét chữa bài (GV giúp HS tính đúng) * Bài 4 Gọi HS đọc đề bài. - Gọi HS nêu các YC bài (bài cho biết ? Hỏi gì?) - Để tìm số học sinh 2 lớp ta làm thế nào? - YC HS làm và chữa bài. v Hoạt động 3: Trò chơi - GV YC HS thi đua đặt tính và nêu tên các thành phần trong phép tính đã học. 3. Củng cố – Dặn dò - Liên hệ + Giáo dục. - Nhận xét + Dặn dò: làm bài vở bài tập. - HS làm bảng con. - HS đọc YC - HS đếm. (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) - HS đọc - HS làm và chữa bài.( a. 60 b.100 c. 88 d. 0) ( e. 75 g. 87, 88) - HS đọc YC. - Học sinh nêu cách đặt tính. 32 87 ( 21 +43 - 35 +57 75 52 78 ) - Học sinh đọc đề - HS nêu. - Làm phép cộng - HS làm bài, sửa bài (28 + 21 = 39) 96 - Số bị trừ 53 -42 - Số trừ -10 54 - Hiệu 43 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 2 Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2013 TOÁN Tiết 5: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Củng cố về: - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. Biết số hạng, tổng: số bĩ trừ, số trừ, hiệu. Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Giải toán bằng 1 phép trừ. - Làm thành thạo, đúng các bài tập. - Ham thích học toán II. Chuẩn bị - GV: Bảng phụ - HS: Vở + SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ: Luyện tập - HS sửa bài 1 tiết trước. 2. Bài mới Giới thiệu bài: v Hoạt động 1: Thực hành * Bài 1 (Viết 3 số đầu, 3 số còn lài dành cho HSKG): Viết (theo mẫu). - Nêu cách thực hiện. - GV HD mẫu: 25 = mấy chục và mấy đơn vị? - YC HS làm bảng con. - GV gọi HS đọc kết qủa phân tích số. * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - Tìm tổng là làm thế nào? - Tìm hiệu là làm thế nào? - YC HS làm SGK và chữa bài. * Bài 3 (3 phép tính đầu, 2 phép tính còn lại dành cho HS KG): Gọi HS đọc YC - Gọi HS nêu cách làm. - YC HS làm vở và chữa bài. - GV lưu ý: Trình bày thẳng các cột với nhau. v Hoạt động 2: giải toán. * Bài 4: Gọi HS nêu bài toán. - Bài toán cho biết gì và hỏi gì? - Để tìm số cam chị hái ta làm ntn? - YC HS làm bài và chữa bài. * Bài 5: (HS KG)Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - YC HS làm SGK và chữa bài. 3. Củng cố – Dặn dò - Liên hệ + Giáo dục. - GV nhận xét tiết học + Chuẩn bị: Kiểm tra. - HS sửa bài. J - HS đọc YC. - HS nêu. - 20 và 5 ( 20 + 5 ) - HS làm bảng con. - HS đọc. - HS đọc. - Tính cộng. - Tính trừ. - HS làm bài. a. 90 66 19 9 b. 60 14 0 10 - HS đọc YC. - HS nêu. - HS làm. 78 54 52 64 40 - HS nêu. - HS nêu. - Làm tính trừ. Số cam chị hái được là: 85 – 44 = 41 (quả cam) Đáp số: 41 quả cam - HS làm bài – sửa bài 1dm = 10cm 10cm = 1dm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………