Giáo án Toán Lớp 2 Tuần 13a

Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8 I - Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8, lập được bảng 14 trừ đi một số . -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8 II - Chuẩn bị: GV : Que tính , bảng cài ,Bài tập 4 bảng phụ. HS : 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính : 93 - 44 33 - 8 53 – 17 23 - 9 B. Bài mới HĐ1: MT: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 Nêu bài toán (SGV/105) Ycầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả H/dẫn HS đặt tính và tính (như SGK) -HĐ2 : Lập bảng trừ MT:Biết lập bảng 14 trừ đi một số Ycầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả của các phép tính trong phần bài học HĐ3: Luyện tập MT:Rèn kĩ năng làm tính trừ dạng 14 - 8 v à giải toán Bài 1/61: Tổ chức trò chơi : Đố bạn Bài 2/61: Ycầu cả lớp làm 3 phép tính đầu GV chữa bài . Bài 3/61: Ycầu cả lớp làm ph ần a,b B ài 4/61 : H/d ẫn HS phân tích đề kết hợp t óm t ắt Ycầu HS làm bài C.Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học , Dặn dò 2 HS lên bảng làm . -HS nghe và phân tích đề toán -HS thao tác trên que tính để tìm kết quả của phép tính :14 - 8 - 1 HS lên bảng đặt tính , nêu cách tính và thực hiện tính HS thao tác trên que tính , nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính HShọc thuộc bảng trừ (cá nhân , đ/thanh Thi đọc thuộc bảng trừ - Nêu yêu cầu bài tập -Hai đội tham gia chơi -Lớp theo dõi , nhận xét . - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm b/con , bảng lớp -HS K,G làm hết cả bài - Nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp làm bài v ào v ở , 2 em l àm bảng -2 HS đọc đề toán -HS th ực hiện theo h/d ẫn của GV - Lớp làm vào vở , 1 em làm trên bảng Thứ ba ngày 24/11/2009 Toán: 34 - 8 I - Mục tiêu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 34 - 8 . -Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng , tìm số bị trừ . -Biết giải bài toán về ít hơn . II - Chuẩn bị: GV : Que tính , bảng cài ,Bài tập 3 vi ết bảng phụ. HS : 3 bó (m ỗi b ó 1 chục que tính )và 4 que tính rời III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: B. Bài mới HĐ1: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 34 - 8 Nêu bài toán (SGV/113) Ycầu HS sử dụng que tính để tìm k/quả bài toán Y/c ầu HS n êu ph ép t ính H/dẫn HS đặt tính và tính (như SGK) *Luyện tập HĐ2 :Rèn kĩ năng làm tính trừ dạng 33 - 5 Bài 1/58: Ycầu HS nhắc lại cách đặt tính , cách th ực hiện tính Ycầu HS l àm 3 cột đầu B ài 2 : Y êu c ầu HS K,G l àm thêm Ch ữa b ài HĐ2: Rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn B ài 3 : H/d ẫn HS phân tích đề kết hợp t óm t ắt Ycầu HS làm bài Ch ữa b ài H Đ3: Củng cố về tìm số hạng chưa biết của một tổng , tìm số bị trừ B ài 4 Yc ầu HS : Ycầu HS làm bài c. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, d ặn d ò - Đọc thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số (1 HS) - Đặt tính rồi tính hiệu: (2 HS) 54 và 16 64 và 35 74 và 56 34 và 5 -HS nghe và phân tích đề toán -HS thao tác trên que tính để tìm kết quả t ính : 34 - 8 -HS n êu :34 - 8 = 26 v à đ ọc . - 1 HS lên bảng đặt tính , nêu cách tính và thực hiện tính , lớp làm bảng con - 1 HS nêu yêu cầu bài tập -V ài HS nh ắc . -HS làm bảng con , bảng lớp . - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con -2 HS đọc đề toán -HS th ực hiện theo h/d ẫn của GV - Lớp làm vào vở , 1 em làm trên bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu lại quy tắc tìm số hạng chưa biết tìm số bị trừ -HS l àm ở v ở , b ảng l ớp . -HS nhắc lại cách thực hiện phép t ính d ạng 34 - 8 Toán: 54 - 18 I - Mục tiêu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 54 - 18 . -Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm -Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh. II - Chuẩn bị: B ảng nh óm (4c ái ), Bài tập 3 bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính 74 – 9 54 – 7 34 – 5 84 – 6 B. Bài mới HĐ1: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 54 - 18 -GV nêu phép trừ và viết trên bảng : 54 – 18 = …. Ycầu HS tự đặt tính rồi tính như SGK * Luyện t ập H Đ2: Rèn kĩ năng l àm t ính tr ừ d ạng 54 - 18 B ài 1/63 : Yc ầu HS nh ắc l ại cách t ính Yc ầu cả lớp l àm (phần a) Ph ần b (gi ảm th ời l ư ợng ) Ch ữa b ài Bài 2: T ổ ch ức l àm b ài theo nh óm (phần a , b) H Đ3: Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm Bài 3: H/d ẫn HS phân tích đề kết hợp t óm t ắt Ycầu HS làm bài Ch ữa b ài HĐ4 : Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh Bài 4: Ycầu HS vẽ h ình C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn d ò 2 HS lên bảng làm L ớp theo d õi ,nh ận x ét . -HS nêu lại phép trừ và nêu cách thực hiện phép trừ : Đặt tính rồi tính - 1HS lên bảng đặt tính , nêu cách tính và tính ; cả lớp làm b/con -V ài HS nhắc l ại c ách t ính - Nêu yêu cầu bài tập -1- 2 HS -HS l àm b/con , b ảng l ớp -HS K , G làm th êm - Nêu yêu cầu bài tập - HS th ảo lu ận và làm bài theo nh óm (nh óm 6) -Trình bày kết qu ả . L ớp nh ận x ét - 2 HS đọc đề toán -HS th ực hiện theo h/d ẫn của GV - Lớp làm vào vở , 1 em làm trên bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Lớp vẽ v ào vở , 1em v ẽ trên bảng Toán: LUYỆN TẬP Ngày dạy : Tuần 13 Tiết I - Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng tính nhẩm, chủ yếu dạng 14 trừ đi 1 số - Kĩ năng tính viết - Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết, giải toán, vẽ hình. II - Chuẩn bị: - Bài tập 4 bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: (2 HS thực hiện) - Đặt tính rồi tính: 74 – 47 93 – 75 64 – 28 73 – 34 B. Bài mới Giới thiệu Bài 1: Nhẩm và nêu đúng kết quả tính Bài 2: Đặt đúng các phép tính và thực hiện đúng kết quả. Bài 3: Tìm được số bị trừ, số hạng chưa biết Bài 4: Giải bài toán dạng 14 trừ đi 1 số Bài 5: Vẽ được hình theo mẫu - Nhận xét D. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - 2 HS thực hiện - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm - Nêu kết quả nối tiếp - 1 HS đọc lại các bài tập vừa làm - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi dãy một em lên bảng - Lớp làm bảng con - Nêu yêu cầu bài tập - 1 HS lên bảng - Lớp làm vào vở - 2 HS đọc đề toán Ô tô, máy bay có: 84 Ô tô: 45 Máy bay: ? - 1 HS lên bảng giải - Lớp làm vào vở - Đối chiếu, nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi đội 1 em thi vẽ hình A / B Toán: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ Ngày dạy : Tuần 13 Tiết I - Mục tiêu: - Biết thực hiện các phép tính trừ để lập các bảng trừ 14, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Biết thực hiện các phép tính trừ đặt theo cột dọc. II - Chuẩn bị: - Que tính - Bài tập 2 bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: (3 HS) - Đặt tính rồi tính: 63 - 37 84 – 48 61 – 29 64 - 47 32 – 23 54 – 32 B. Bài mới Giới thiệu - Sử dụng que tính hình thành các phép tính 15 – 7, 16 – 9 - Hướng dẫn HS lập bảng trừ. C. Luyện tập Bài 1: Vận dụng bảng trừ đã học tính đúng kết quả. Bài 2: Nhẩm, tìm kết quả của mỗi phép tính để nối D. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - HS sử dụng que tính để nêu kết quả tính 15 – 7, 16 – 9 - Lập bảng trừ: 15 – 6 16 – 7 17 – 8 15 – 7 16 – 8 17 – 9 15 – 8 16 – 9 18 – 9 15 – 9 - Đọc thuộc bảng trừ cá nhân, đồng thanh theo phương pháp xoá dần. - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài 1, ở bảng con, bảng lớp. Bài b, c làm vào vở. - Nêu yêu cầu bài tập - Thi hai đội A / B - Nối đúng, nhanh A / B