Giáo án Toán 6 - Tuần 29, Bài 41: Biểu đồ cột (Tiết 7+8) - Năm học 2023-2024

Tuần 29 Dạy lớp: 6C Ngày soạn: 27/3/2024 Tiết 7, 8 - BÀI 41: BIỂU ĐỒ CỘT KÉP I. MỤC TIÊU 1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt Nhận ra được quy luật đơn giản từ biểu đồ cột kép 2. Kĩ năng và năng lực a. Kĩ năng: - Vẽ được biểu đồ cột kép - Đọc và mô tả được dữ liệu từ biểu đồ cột kép b. Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán - Năng lực riêng: + Vẽ biểu đồ cột kép: Đọc dữ liệu từ biểu đồ cột kép + Nhận ra quy luật đơn giản từ biểu đồ cột kép 3. Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên: Cần chuẩn bị thước thẳng, phấn màu (nếu có) để vẽ biểu đồ cột kép. Nếu có điều kiện GV chuẩn bị máy tính, máy chiếu để có thể hướng dẫn thêm HS vẽ biểu đồ cột kép dùng Excel. Cách cẽ biểu đồ bằng Excel xem trong mục “Chú giải-Hướng dẫn thực hành với máy tính” của hoạt động Thực hành trải nghiệm 2. Đối với học sinh: Cần chuẩn bị thước thẳng, bút tô màu (nếu có) để vẽ biểu đồ cột kép III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức d. Tổ chức thực hiện: Gv trình bày vấn đề: GV cho hs quan sát bảng và biểu đồ phần mở đầu để hs hiểu được nhu cầu cần phải vẽ biểu đồ cột kép. HS trả lời: so sánh tính thông tin, tính ngắn gọn, dễ hiểu B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Tiết 1 Hoạt động 1: Vẽ biểu đồ cột kép a. Mục tiêu: Giúp hs biết được các bước vẽ biểu đồ cột kép b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - LT1: - Thực hành: GV yêu cầu hs đọc, Gv hướng dẫn cho tiết, thực hiện trên bảng theo từng bước - LT1: GV yêu cầu 1 hs lên bảng thực hiện, hs khác vẽ lại biểu đồ Hình 9.18 vào vở và điền số thích hợp thay cho các dấu ? - GV quan sát giúp đỡ nếu cần Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới Hoạt động 2: Phân tích số liệu với biểu đồ cột kép a. Mục tiêu: Hs biết cách đọc, phân tích số liệu với biểu đồ cột kép b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học - LT2: tập 1. - Ví dụ: GV cho hs trả lời tại chỗ, HS giải thích kĩ hơn cho hs về đường gấp khúc a. Cột màu xanh và màu hồng biểu diễn lượng đứng của biểu đồ Hình 9.19 mưa trung bình các tháng năm 2018 ở Tuyên Quang và Nha Trang. - LT2: HS tự thực hành việc đọc, phân tích đô liệu với biểu đồ cột b.Ba tháng có lượng mưa lớn nhất ở trạm - Tranh luận: Làm việc theo nhóm. Gv Tuyên Quang là : tháng 7 , tháng 8 , tháng 5 . giới thiệu cho HS các phương án ghép cột mùa và hs lựa chọn cách ghép cột tối ưu trong Thời gian mùa mưa ở Tuyên quang vào các tháng 7, 8 , 5. một tình huống cụ thể Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập Ba tháng có lượng mưa lớn nhất ở trạm Nha Trang là : tháng 10 , tháng 11 , tháng 12. + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. Thời giam mùa mưa của Nha Trang là 10 , 11 , 12. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần 2. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận a.Nước có chiều cao trung bình của nam cao nhất là : Nhật Bản + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. Nước có chiều cao trung bình của nam thấp + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. nhất là : Việt Nam Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện b.Nước có chiều cao trung bình của nữ cao nhiệm vụ học tập nhất là : Singapore + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới Nước có chiều cao trung bình của nữ thấp nhất là : Việt Nam c.Nước có sự chênh lệch chiều cao của nam và nữ lớn nhất là : Hàn Quốc. - Tranh luận: Cách vẽ giúp việc so sánh số liệu trông hai năm tại mỗi trạm thuận lợi , dễ dàng hơn là : Hình 9.22a Tiết 2 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: Câu 9.18, 9.19, 9.20, 9.21, 9.22 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời: Câu 9.18: Biểu đồ hình 9.23 cho biết số lượng Câu 9.18: quạt trần và quạt cây bán được tại một của hàng điện máy trong năm 2018 Ba tháng cửa hàng bán được nhiều quạt trần nhất là : 5, 6, 7. Liệt kê ba tháng cửa hàng bán được nhiều quạt Câu 9.19: Ba tháng của hàng bán trần nhất ? được nhiều quạt cây nhất là : 4 , 5, 6. Câu 9.19 : Biểu đồ hình 9.23 cho biết số lượng Câu 9.20: quạt trần và quạt cây bán được tại một của hàng điện máy trong năm 2018. Liệt kê ba tháng của Tổng số lượng quạt cả hai loại bán hàng bán được nhiều quạt cây nhất ? được trong 3 tháng 5,6,7 là : 245 (chiếc ) Câu 9.20 : Biểu đồ hình 9.23 cho biết số lượng quạt trần và quạt cây bán được tại một của hàng Tổng số lượng quạt cả hai loại bán điện máy trong năm 2018. Tính tổng số lượng được trong 3 tháng 10,11,12 là : 105 quạt cả hai loại bán được trong ba tháng 5,6,7 và (chiếc ) ba tháng 10,11,12 rồi so sánh . Tổng số lượng quạt cả hai loại bán được trong 3 tháng 10,11,12 ít hơn Câu 9.21: tổng số lượng quạt cả hai loại bán được trong 3 tháng 5,6,7. Biểu đồ hình 9.23 cho biết số lượng quạt trần và quạt cây bán được tại một của hàng điện máy Câu 9.21: Các loại quạt có xu hướng trong năm 2018. Các loại quạt có xu hướng bán bán chạy hơn vào mùa hè ( tháng 4, chạy hơn vào mùa nào trong năm ? 5,6) trong năm. Câu 9.22 : Biểu đồ hình 9.23 cho biết số lượng Câu 9.22: Loại quạt bán được với số quạt trần và quạt cây bán được tại một của hàng lượng nhiều hơn tại cửa hàng điện máy điện máy trong năm 2018 là : quạt cây. Từ biểu đồ , không thực hiện tính toán , hãy cho biết loại quạt náo bán được với số lượng nhiều hơn tại cửa hàng điện máy . - GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi. c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: Câu 9.23, 9.24 - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời: Câu 9.23: Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn Câu 9.23: bảng thống kê số lượng học sinh đạt điểm giỏi môn Văn và Toán của các lớp khối 6. Câu 9.24: Bảng thống kê sau đây cho biết số lượng các bạn nam , nữ trong lớp yêu thích một số môn thể thao . Câu 9.24: Từ bảng trên , em hãy thay dấu "?" bằng dữ liệu thích hợp để hoàn thiện biểu đồ ở hình 9.24. - GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phương pháp Hình thức đánh giá Công cụ đánh giá Ghi chú đánh giá Sự tích cực, chủ động của HS trong quá trình Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát trong tham gia các hoạt động miệng giờ học học tập Sự hứng thú, tự tin khi Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm tham gia bài học Thông qua nhiệm vụ Hồ sơ học tập, phiếu học tập, rèn luyện Kiểm tra thực hành học tập, các loại câu nhóm, hoạt động tập hỏi vấn đáp thể, V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)