Giáo án Tin học 7 - Tiết 31, Bài 13: Thực hành tổng hợp Hoàn thiện bài trình chiếu - Năm học 2023-2024

Tuần 33 Dạy lớp: 7ABC Ngày soạn: 25/4/2024 Tiết 31 - BÀI 13: THỰC HÀNH TỔNG HỢP: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết đưa hiệu ứng động vào bài trình chiếu và sử dụng hiệu ứng một cách hợp lí - Biết cách tổng hợp, sắp xếp các nội dung đã có thành một bài trình chiếu hoàn chỉnh 2. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học - Năng lực giao tiếp và hợp tác - Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề 3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Chuẩn bị bài giảng, máy chiếu, máy chiếu vật thể. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi - Kiến thức đã học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) - Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi - Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra - Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài Bài trình chiếu báo cáo dự án Trường học xanh đã có đầy đủ thông tin, mang được thông điệp cần truyền tải. Các đối tượng trong các trang chiếu cũng đã được định dạng. Việc tiếp theo của em là bổ sung các hiệu ứng động khi trình bày để có một bài thuyết trình hoàn chỉnh. 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu hiệu ứng động - Mục Tiêu: + Biết sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu - Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV - Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. HIỆU ỨNG ĐỘNG - Hiệu ứng động trong bài trình chiếu là cách thức và GV: Tổ chức các hoạt động thời điểm xuất hiện của các trang chiếu và các đối HĐ1 tượng trên trang chiếu (văn bản, hình ảnh, biểu đồ, âm thanh, ) khi trình chiếu 1. Em hãy quan sát hai trang chiếu - có cùng nội dung. Một trang không Có hai loại hiệu ứng động: có hiệu ứng động, một trang có + Hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu, gọi là thêm hiệu ứng động cho các đối hiệu ứng cho đối tượng. tượng + Hiệu ứng cho các trang chiếu, gọi là hiệu ứng 2. Em thích xem trang nào hơn? Vì chuyển trang chiếu. sao? Em có muốc sử dụng các hiệu Ghi nhớ: ứng động trong bài trình chiếu của mình không? - Hiệu ứng động là cách thức và thời điểm xuất hiện của các trang chiếu và các đối tượng trên trang khi 3. Sử dụng hiệu ứng động cần lưu ý trình chiếu. những điều gì? Tại sao? - Sử dụng hiệu ứng động giúp cho bài trình chiếu trở HS: Thảo luận, trả lời nên sinh động và hấp dẫn hơn, thu hút sự chú ý của * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: người xem và tạo hiệu quả tốt trong việc truyền đạt thông tin. + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi - Hiệu ứng động nên được sử dụng một cách có chọn + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. lọc để giúp tăng tính hiệu quả cho nội dung và tạo ấn tượng với người xem. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Vận dụng + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất. + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức Hoạt động 2: Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện bài trình chiếu a) Mục tiêu: Rèn Năng lực: tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV. c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến * Bước 1: Chuyển giao nhiệm 2. THỰC HÀNH TỔNG HỢP: HOÀN THIỆN BÀI vụ: TRÌNH CHIẾU Nhiệm vụ GV: tổ chức cho học sinh thực - Em hãy tạo hiệu ứng cho bài trình chiếu báo cáo dự án hành trên máy, giao nhiệm vụ Trường học xanh cho học sinh - Tổng hợp, sắp xếp, bổ sung các nội dung để hoàn thiện HS: Thảo luận, trả lời bài trình chiếu HS: Lấy các ví dụ trong thực tế. Hướng dẫn * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: a) Tạo hiệu ứng cho đối tượng + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất. + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. b) Tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức GV: tổ chức cho học sinh thực hành trên máy, giao nhiệm vụ cho học sinh HS: Thảo luận, trả lời HS: Lấy các ví dụ trong thực tế. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi c) Sử dụng hợp lí hiệu ứng - + GV: quan sát và trợ giúp các Trình bày càng đơn giản, rõ ràng thì càng thuyết phục cặp. - Dùng hiệu ứng chuyển trang thống nhất cho tất cả các trang * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến + HS: Lắng nghe, ghi chú, một - Chọn lọc hiệu ứng cho các đối tượng. Tự trả lời câu hỏi HS phát “Hiệu ứng này có thể khiến bài thuyết trình hiệu quả hơn biểu lại các tính chất. không?” - + Các nhóm nhận xét, bổ sung Chỉ dùng âm thanh khi thật cần thiết cho nhau. d) Hoàn thiện bài trình chiếu * Bước 4: Kết luận, nhận định: - Xem lại bố cục, nội dung của bài báo cáo GV chính xác hóa và 1 gọi học - Bố trí lại các đối tượng trên trang: Khung văn bản, hình sinh nhắc lại kiến thức ảnh, bảng biểu, Định dạng lại một số hình ảnh, căn lề văn bản (nếu cần) - Có thể sáng tạo thêm, phát huy khả năng hội họa của mình trong cách trình bày bài báo cáo - Lưu lại kết quả làm việc 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học. b. Nội dung: HS đọc SGK làm các bài tập. c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập. d. Tổ chức thực hiện: Gv Cho HS nhắc lại KT: Hs: Nhắc lại các vấn đề đã học LUYỆN TẬP Bài 1. Em hãy tạo hiệu ứng cho các trang và đối tượng để hoàn thiện bài trình chiếu báo cáo dự án của nhóm em. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực tiễn. b. Nội dung: c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. d. Tổ chức thực hiện: Gv đưa câu hỏi về nhà: Em hãy bổ sung hiệu ứng động cho bài trình chiếu ghi trong tệp Baitaptinhoc7.pptx. Xem lại nội dung, định dạng, hiệu ứng của từng trang để hoàn thiện bài trình chiếu? 5. Hướng dẫn học sinh tự học: - Hướng dẫn học bài cũ: ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học - Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: ôn tập chuẩn bị thi hết học kì 2