Giáo án Tiếng Việt Tuần 21 Buổi 2 Lớp 3

TuÇn 21 (buỉi 2) Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 Luyện từ và câu (Buổi 2) Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? I/ Mục tiêu : - Tiếp tục học về nhân hóa: nắm được 3 cách nhân hóa. - Luyện tập về cách đặt câu và trả lời câu hỏi Ở đâu? II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết bài thơ và các câu hỏi bài 1 - 2 tờ giấy A4 viết nội dung bài tập 2. - Bảng phụ viết bài tập 3. III/ Hoạt động dạy - học: 1, Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học. 2, Bài luyện tập * Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi. Bé và Miu Nhìn áo hoa bé mặc Có in hình con mèo Chú Miu Miu mừng quýnh Tròn mắt gọi “meo meo”! Bé và chú Miu Miu Thân nhau từ buổi đó Cùng ngắm ông trăng tròn Cùng xem “bông hoa nhỏ” Chiều nay bên ô cửa Bé mải mê học bài Miu Miu không biết chữ Thế mà cũng dỏng tai! (Trương Xương) Trong bài thơ trên nhân vật nào được nhân hoá? Nhân vật đó được nhân hoá trong những câu thơ nào? Cách nhân hoá đã giúp em hiểu nhân vật như thế nào? GV cho HS đọc bài và trao đổi nhóm đôi. Đại diện các nhóm trình bày. Lớp và GV nhận xét chốt đáp án đúng. Bài 2.Tìm và chép lại bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” Nhìn hình con mèo in trên áo hoa bé mặc, Miu Miu mừng quýnh. Chiều nay bé mê mải học bài bên cửa sổ. Bé và Miu Miu cùng ngắm ông trăng tròn vành vạnh trên bầu trời. GV gọi 3 em lên làm trên bảng. Lớp làm vào vở. Gọi HS nhận xét, chữa bài. Cho HS đổi vở kiểm tra chéo. Bài 3: Đọc bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh và trả lời các câu hỏi sau: Đoàn quân nối thành vệt dài từ đâu tới đâu? Họ nhìn lên chỉ thấy những chiếc ba lô lù lù nối nhau ở đâu? Họ nhìn xuống thấy những chiếc mũ tai bèo lúp xúp ở đâu? GV cho 2 HS đọc lại bài tập đọc. HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi vào vở. Cho HS gạch dưới các bộ phận trả lời cho câu hỏi:Ở đâu? IV, Hoạt động tiếp nối GV tóm tắt bài. Nhận xát giờ học *************************************************************** Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010 TËp lµm v¨n (Buỉi 2) Nãi vỊ trÝ thøc nghe kĨ: Ng­êi trÝ thøc yªu n­íc I. Mơc tiªu - HS cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ ng­êi trÝ thøc, nghỊ nghiƯp cđa ng­êi trÝ thøc - Nghe vµ kĨ l¹i c©u chuyƯn : Ng­êi trÝ thøc yªu n­íc II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ ghi c¸c c©u hái. III. C¸c H§ d¹y häc A/ ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1 phĩt) B/ Bµi cị: (3 phĩt) KĨ c©u chuyƯn N©ng niu tõng h¹t gièng C/ Bµi míi: (32 phĩt) Bµi 1: Nãi vỊ trÝ thøc. Cho HS tr¶ lêi miƯng c¸c c©u hái sau: 1, Ng­êi b¸c sÜ lµm nh÷ng c«ng viƯc g×? Hä lµm nh÷ng c«ng viƯc Êy ë ®©u? 2, Ng­êi thÇy gi¸o lµm nh÷ng c«ng viƯc g×? Hä lµm nh÷ng c«ng viƯc Êy ë ®©u? 3, Ng­êi kÜ s­ lµm nh÷ng c«ng viƯc g×? Hä lµm nh÷ng c«ng viƯc Êy ë ®©u? Bµi 2: Nghe vµ kĨ : Ng­êi trÝ thøc yªu n­íc GV kĨ toµn bé c©u chuyƯn GV cho HS kĨ trong nhãm vµ toµn líp theo c¸c c©u hái gỵi ý sau: B¸c sÜ §Ỉng V¨n Ng÷ tõ NhËt B¶n vỊ n­íc theo ®­êng nµo ®Ĩ tham gia kh¸ng chiÕn? Trªn ®­êng ®I «ng lu«n gi÷ bªn m×nh ®å vËt g×? Nhê ®ã «ng ®· ®ãng gãp g× cho kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p ¤ng l¹i lªn ®­êng ra trËn vµo n¨m nµo? ¤ng ®· nghiªn cøu chÕ ra thuèc chèng sèt rÐt nh­ thÕ nµo? KÕt qu¶ ra sao? ¤ng ®· hi sinh nh­ thÕ nµo? Bµi 3: H·y viÕt c©u chuyƯn em kĨ b»ng mét bµi v¨n ng¾n. HS viÕt bµi. GV l­­ ý HS viÕt ng¾n, gän, ®đ ý. C©u v¨n l­u lo¸t. ViÕt ®ĩng chÝnh t¶… ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt IV, Ho¹t ®éng tiÕp nèi GV tãm t¾t bµi, nhËn xÐt giê