Giáo án Tiếng Việt Lớp 3B Tuần 15

Thứ ngày tháng năm Tập đọc +Kể chuyện Hũ bạc của người cha I. Mục đích yêu cầu A- Tập đọc: - Đọc thành tiếng + Đọc và phát âm đúng các TN: siêng năng, lười biếng, nghiêm giọng, làm lụng ... + Đọc phân biệt lời của nhân vật - Đọc hiểu: + Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài + Hiểu nghĩa của truyện: hai bàn tay của cn người chính lànguồn tạo nên mọi nguồn của cải. B- Kể chuyện: - Rèn kĩ năng nói: Dữa vào tranh để kể lại được câu chuyện - Nghe và nhận xét bạn kể II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa nội dung truyện III. Các hoạt động dạy học Tập đọc A- KT bài cũ B- Dạy bài mới 1- GT bài 2- Luyện đọc a. Gv đọc toàn bài b. Luyện đọc + giải nghĩa từ: * Đọc câu. * Đọc từng đoạn trước lớp - HD đọc ngắt, nghỉ hơi sau các câu dài, đọc phân biệt lời của các nhân vật. - Tìm hiểu nghĩa của các từ. * Đọc từng đoạn nhóm * Đọc đồng thanh đoạn 5 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài ? Câu 1 ? Câu 2 ? Em hiểu câu " tự mình kiếm nổi bát cơm" là ntn? - Chia nhóm, nêu câu hỏi ? Ông lã vứt tiền xuống ao để làm gì? ? Câu 4 ? Khi ông vứt tiền vào lửa, người con đã làm gì? ? Thái độ của ông lão ntn khi thấy con làm như vậy? ? Tìm những câu vă nói lên ý nghiã của câu chuyện? => Gv tiểu kết. 4- Luyện đọc lại - Gv đoc lại đoạn 4,5 - Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp các đoạn trong nhóm - 1 HS đọc cả bài * Đọc thầm đoạn 1 + Ông buồn vì cậu con trai lười biếng + Ông muốn con trở thành mộtngwời siêng năng chăm chỉ + Tự làm để nuôi sống mình không phải nhờ vào bố mẹ. * 1 Hs đọc đoạn 2 + Vì ông muốn xem đó có phải là đồng tiền tự tay con mình kiếm ra không? * 1 Hs đọc đoạn 3 + Anh đi xay thóc thuê.... + Ngườ con thọc tay vào lửa để lấy tiền ra. + Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng và cẩm động + Câu 1 ở đoạn 4 + Câu 2 ở đoạn 5. - 3,4 Hs thi đọc - 1 Hs đọc cả bài. Kể chuyện 1- Nêu nhiêm vụ: Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung của câu chuyện và kể lại câu chuyện đó. 2- Hướng dẫn kể chuyện . Bài 1: Gv nêu yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs quan sát 1 lượt các tranh. - Gv treo tranh đã phóng to. - Gv sắp xếp theo thứ tự đứng các tranh: Tranh 1: ( là tranh 3) Tranh 2:( là tranh 5) Tranh 3: ( là tranh 4) Tranh 4: (là tranh 1) Tranh 5: ( là tranh 2) - 1 Hs đọc yêu cầu. - HS nêu ý kiến. - 1 Hs lên bảng sắp xếp lại tranh. Bài 2: Gv nêu yêu cầu. - Gv cùng cả lớp bình chọn người kể hay nhất. 3- Củng cố dặn dò. ? Em thích nhất nhân vât nào trong truyện? Vì sao? - Hs chuẩn bị kể chuyện - 5 Hs thi kể nối tiếp 5 đoạn - 1,2 Hs kể toàn truyện - Hs tập kể cả truyện