Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 Tuần 34

ng. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm bài thơ. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng dòng thơ. - Kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng khổ thơ trước lớp - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài. * Đọc từng khổ thơ trong nhóm * Đọc ĐT 3. HD HS tìm hiểu bài. - Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ? - Cảnh sinh hoạt ngày mưa ấm cúng ntn ? - Vì sao mọi người thương bác ếch ? - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? 4. HTL bài thơ. - GV HD HS đọc thuộc lòng từng khổ. Cả bài thơ - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện. - Nhận xét. + HS theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc 2 dòng thơ. - HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp. - HS đọc theo nhóm đôi. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. - mây đen lũ lượt kéo về, mặt trời chui vào trong mây ...... - Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. - Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa. - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến bác nông dân đang lặn lội ngoài đồng ..... - HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Luyện từ và câu Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy. I. Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho con người những gì, con người đã làm gì để thiên nhiên giàu thêm, đẹp thêm. - Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy. II. Đồ dùng. GV : Giấy khổ to viết ND BT1,2, tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên ..... HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ thơ 1, 2 bài Mưa. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS làm bài * Bài tập 1 / 135 - Nêu yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu cho các nhóm * Bài tập 2 / 135 - Nêu yêu cầu BT - GV phát phiếu cho các nhóm - GV nhận xét * Bài tập 3 / 135 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét - Mây lũ lượt kéo về / Mặt trời lật đật chui vào trong mây / Cây lá xoè tay hứng làn nước mát. + Theo em, thiên nhiên mang lại những gì cho con người ? - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm dán phiếu, đọc kết quả của nhóm mình. - Nhận xét. - HS làm bài vào vở. + Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm ? - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm dán phiếu, đọc kết quả của nhóm mình. - HS làm bài vào vở. + Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy điền vào mỗi ô trống. - HS trao đổi theo nhóm đôi. - Làm bài vào vở - Đọc bài làm của mình - Nhận xét bài làm của bạn. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt + Ôn LT&C : Từ ngữ về thiên nhiên, dấu chấm, dấu phẩy. I. Mục tiêu - Tiếp tục ôn từ ngữ về thiên nhiên - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II. Đồ dùng GV : Nội dung HS : Vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài mới B. Bài mới a. HĐ1 : Ôn từ ngữ về thiên nhiên + Thiên nhiên mang lại cho con người những gì ? - GV nhận xét bài làm của HS + Con người đã làm gì để thiên nhiên thêm giàu, thêm đẹp ? b. HĐ2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy. + Điền dấu chấm, dấu phẩy vào mỗi ô trống - Ngày xửa ngày xưa có một tiều phu tên là Cuội một hôm Cuội vào rừng bỗng đâu gặp 1 con hổ xông đến không kịp tránh anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ - 2 HS lên bảng làm - HS làm bài vào vở. - Đọc bài làm của mình + Thiên nhiên mang lại cho con người. - Trên mặt đất : cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, biển cả, ..... - Trong lòng đất : mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, ... + Con người là chi thiên nhiên thêm giàu đẹp bằng cách : Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay, ..... + HS làm bài vào vở - Ngày xửa ngày xưa có một tiều phu tên là Cuội. Một hôm Cuội vào rừng, bỗng đâu gặp 1 con hổ xông đến. Không kịp tránh anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài Thứ năm ngày 10 tháng 5 năm 2007 Tập viết Ôn chữ hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) I. Mục tiêu + Củng cố, cách viết các chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) thông qua BT ứng dụng : - Viết tên riêng An Dương Vương bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng GV : Mẫu các chữ viết hoa, viết bảng tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li. HS : Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : Phú Yên, Yêu trẻ. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa. - Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng. - GV nhắc lại An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa. c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngơi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất. 3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết. 4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS - 2 HS lên bảng ciết, cả lớp viết bảng con - Nhận xét. + A, D, V, T, M, N, B, H - HS QS - Tập viết các chữ A, M, N, V ( kiểu 2 ) vào bảng con. - An Dương Vương. - HS tập viết bảng con An Dương Vương. Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ - HS tập viết vào bảng con : Tháp Mười, Việt Nam. + HS viết bài vào vở tập viết IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài. Chính tả ( Nghe viết ) Dòng suối thức I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết đúng bài chính tả bài thơ Dòng suối thức. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu than dễ lẫn : ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã. II. Đồ dùng GV : 3, 4 tờ phiếu viết dòng thơ có chữ cần điền âm đầu ch/tr. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái lan, Xin-ga-po. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết chính tả a. HD HS chuẩn bị - GV đọc bài thơ : Dòng suối thức. - Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong đêm thế nào ? - Trong đêm dòng suối thức để làm gì ? - Nêu trình bày bài thơ thể lục bát ? b. GV đọc HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 / 137 - Nêu yêu cầu BT * Bài tập 3 / 138 - Nêu yêu cầu BT 3a - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét. - HS theo dõi SGK, 2, 3 HS đọc bài thơ. - Mọi vật đều ngủ, ngôi sao ngủ với bầu trời, em bé ngủ với bà trong tiếng à ơi,...... - Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo .... - HS nêu - HS đọc thầm lại bài thơ - Viết những tiếng dễ sai ra bảng con + HS viết bài vào vở. + Tìm các từ chứa tiếng ...... - 2 HS lên bảng làm, HS phát biểu ý kiến. - Nhận xét. + Điền vào chỗ trống tr/ch. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Đọc bài làm của mình. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2007 Tập làm văn Nghe kể : Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay. I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng nghe kể : - Nghe đọc từng mục trong bài Vươn tới các vì sao, nhớ được nội dung, nói lại ( kể ) được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ, người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng, người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ. - Rèn KN viết : Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản của bài vừa nghe. II. Đồ dùng GV : ảnh minh hoạ từng mục trong bài Vươn tới các vì sao... HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe - nói. * Bài tập 1 / 139 - Nêu yêu cầu BT - GV đọc bài ( giọng chậm rãi, tự hào ) - Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1 ? - Ai là người bay lên con tàu đó ? - Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất ? - Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng vào ngày nào ? - Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào ? * Bài tập 2 / 139 - Nêu yêu cầu BT - 2, 3 HS đọc. + Nghe và nói lại từng mục trong bài Vươn tới các vì sao. - HS QS từng ảnh minh hoạ. - Đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ. - HS nghe lấy giấy bút ghi lại chính xác những con số, tên riêng, sự kiện - 12 / 4 / 1961. - Ga-ga-rin. - 1 vóng - 21 / 7 / 1969 - 1980 - HS trao đổi thep cặp nói lại các thông tin - Đại diện các nhóm thi nói. + Ghi vào sổ tay những ý chính trong bài. - HS thực hành viết vào s[r tay - Tiếp nối nhau đọc bài trước lớp IV. Củng cố dặn dò - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 34 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt - GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1 GV nhận xét ưu điểm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ - Truy bài và tự quản tốt - Trong lớp chú ý nghe giảng : T. Tùng, Thư .... - Chịu khó giơ tay phát biểu : T. Tùng, Giang ..... - Có nhiều tiến bộ về đọc Khuê, Duy 2. Nhược điểm : - Chưa chú ý nghe giảng : Khuê, Đức, Luân, ..... - Chữ viết chưa đẹp : Khánh, Sơn, ..... - Sai nhiều lối chính tả : M. Tùng, Khuê, M. Tùng, ..... - Cần rèn thêm về đọc và tính toán: Khuê, Đ. Tùng, M. Tùng. 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng. 5 Đề ra phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết. Hoạt động tập thể +