Giáo án Tiếng Việt lớp 3 - Phần Tập dọc - Tiết 5: Ôn tậ p cuối học kì II

Tiếng Việt ÔN TẬ P CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 5) I.MỤC TIÊU: 1.Kiểm tra lấy điểm Tập đọc: -Kiểm tra lấy điểm HTL đã học từ đầu HK II của lớp 3 . -Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài học. 2. Rèn kĩ năng nói: Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc (có yêu cầu học thuộc lòng) từ đầu HKII đến nay trong sách Tiếng Việt 3 tập 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ: B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI Tuần này chúng ta sẽ ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt cuối học kì II. Tiết học này chúng ta sẽ kiểm ta lấy điểm HTL và kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng. HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 2 Kiểm tra HTL (khoảng ¼ lớp) -GV yêu cầu từng HS bốc thăm chọn bài HTL, xem lại bài đọc trong vòng 2 phút trước khi đọc bài. -Đọc một đoạn thơ hoặc cả bài thơ theo yêu cầu . -Trả lời 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc. -GV cho điểm với những em đạt yêu cầu, em nào đọc chưa đạt yêu cầu GV cho về nhà đọc lại để tiết sau kiểm tra. Hướng dẫn HS ôn tập. Bài 2 -GV yêu cầu HS đọc đề. -Đề bài yêu cầu gì? -GV kể lần 1, kể xong hỏi HS: + Chú lính được cấp ngựa để làm gì? +Chú sử dụng con ngựa như thế nào? +Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa? -GV kể lần 2 -Truyện gây cười ở chỗ nào? Nội dung câu chuyện: Có chú lính được quan sai đi công việc gấp. Thầy cai cấp ngựa cho chú để đi nhanh hơn. Chú lính dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo. Người đi đường lấy làm lạ bèn hỏi: -Sao chú không cưỡi ngựa để chạy cho mau? Chú lính vừa thở hổn hển vừa trả lời: -Anh hỏi hay thật! Bốn cẳng lại chạy nhanh hơn sáu cẳng được à! -HS lên bốc thăm chọn bài đọc và thực hiện theo yêu cầu của GV. -HS đọc bài. -HS trả lời câu hỏi. -1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. -Nghe và kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng. -HS trả lời + Để đi làm một công việc khẩn cấp. +Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo. +Vì chú nghĩ ngựa có 4 cẳng, nếu chú chạy bộ cùng ngựa thì sẽ thêm được hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ chạy do vậy sẽ nhanh hơn. -HS lắng nghe -Một HS giỏi kể lại câu chuyện. -Từng cặp HS tập kể. -Chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng: ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớn thì tốc độ càng nhanh. IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ -GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS về nhà tập kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng; những em chưa có điểm kiểm tra HTL tiếp tục luyện đọc.