Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 Tuần 01

khi làm việc. *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 4.Củng cố : - Nội dung bài nói lên điều gì ? - Nhận xét – Chép bài, học bài. -Hs theo dõi - Đọc nối tiếp câu - HS phát hiện từ khó: quyển, nguệch ngoạc, quay,… -HS đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh -Mỗi khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ dở.// -Đọc nối tiếp câu theo đoạn - ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,… -Hs trong nhóm đọc với nhau -Đại diện nhóm thi đọc. - Đọc thầm đoạn 1- trả lời ( mỗi khi cầm quyển sách trên tay....trông rất xấu. ) - Đọc thầm đoạn 2 - trả lời ( Tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường) -Trao đổi nhóm 2 - trả lời ( Mỗi ngày mài thỏi sắt........cháu thành tài.) Trao dổi nhóm ( làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công) Học sinh đọc lại toàn bài theo vai CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I. YÊU CẦU: - Chép chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắc có ngày nên kim. - Biết trình bày một đoạn văn: viết hoa chữ đầu câu, chữ đầu đoạn lùi vào một ô và viết hoa. Không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm được các bài tập ,2,3,4 II. ĐDDH: Viết sẵn đoạn văn, bảng phụ viết nội dung BT, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 2 ph 20ph 5ph 6ph 5ph A- Nêu một số yêu cầu giờ học chính tả B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép: - Đọc bài viết - Đoạn chép này chép từ bài nào? - Bà cụ nói gì? -Bài viết có mấy câu? - Cuối câu có dấu gì? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Viết từ khó - Yêu cầu HS chép bài Hoạt động 2: Chấm chữa bài Chấm bài vài em nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2. Bài 3. -Bài 4: 5. Củng cố: Tổ chức trò chơi : Ai nhanh hơn - Nhận xét, dặn dò: tuyên dương HS học tốt - 2 HS đọc bài viết trên bảng - Có công mài sắc có ngày nên kim - Giảng giải cho cậu bé biết : kiên trì nhẫn nại thì việc gì cũng làm được - 2 câu - Dấu chấm - Viết bảng con: ngày , mài , sắt, cháu,.. - HS nhìn bảng chép bài vào vở -HS tự chữa lỗi - HS nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm - cả lớp làm VBT -Chữa bài: kim khâu, cậu bé , kiên nhẫn,bà cụ. - HS nêu yêu cầu -1HS lên bảng làm mẫu - 2HS lên bảng làm- cả lớp làm VBT -Học thuộc bảng chữ cái - Chọn từ viết đúng đính lên bảng - HS viết lại từ viết sai vào dưới bài viết. KỂ CHUYỆN BÀI 1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC tiêu: -Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn nội dung câu chuyện.HS giỏi kể toàn bộ cậu chuyện -Giáo dục : Khi làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Kiểm tra dụng cụ học tập. -GV nhận xét. 2.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Có công mài sắt, có ngày nên kim” TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 25 ph 10 ph 4 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. -GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. *Hoạt động 2 : Kể được toàn bộ câu chuyện -Y/C hs kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố : -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? -Nhận xét -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn -Các tổ thi kể. - Nhận xét. -HS khá, giỏi Câu chuyện khuyên chúng ta nên kiên nhẫn sau này sẽ thành công) - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I. YÊU CẦU: -Đọc đúng rõ rang toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời -Nắm được những thong tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về bản tự thuật-Trả lời được các câu hỏi SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết một số nội dung tự thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4ph 15ph 10ph 5ph 4ph A. Kiểm tra: Có công mài sắc có ngày nên kim B. Bài mới 1. Giới thiệu: Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu -Hướng dẫn cách đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS tìm từ khó Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài Câu1: SGK Câu 2: SGK Câu 3: SGK Câu 4: SGK( Giúp HS hiểu các từ chỉ đơn vị hành chính, nắm được tên địa phương của mình) 4. Luyện đọc lại 5. Củng cố dặn dò -Yêu cầu HS cần ghi nhớ -2 HS mỗi em đọc 2 đoạn trả lời câu hỏi về nội dung bài -HS quan sát tranh SGK trả lời một số câu hỏi - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn -Đọc : huyện Chương Mỹ, Hàn Thuyên,quận Hoàn Kiếm....... - Đọc từ mới SGK - Luyện đọc bài trong nhóm -Thi đọc bài giữa các nhóm - Trao đổi nhóm 2 Thưc hiện H-Đ ( Tên bạn, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, chỗ ở hiện nay, học lớp trường...) - HS tự suy nghĩ trả lời” Nhờ bản tự thuật của bạn ấy” -2 HS khả trả lời , từng HS nối tiếp nhau trả lời trước lớp - HS nối tiếp nhau nói tên địa phương của mình - Vài HS đọc lại bài - Ai cũng cần viết bản tự thuật: HS viết cho nhà trường, người đi làm viết cho cơ quan,.... MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU I. MỤc tiêu - -Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh II. ĐỒ dùng dẠy hỌc : GV : Tranh minh hoạ. Bảng phụ HS : Vở bài tập. III. Các hoẠt đỘng dẠy hỌc : : a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu” b) Các hoạt động dạy học : Tl HoẠt đỘng DẠY HoẠt đỘng HỌC 5 ph 10 ph 17ph 5ph 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : * Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1.. Bài tập 1 : GV đính tranh. -Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự của từng tranh. -Nhận xét. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3. Bài tâïp 2 : Đính bài tập lên bảng. -GV gợi ý tìm hiểu. -Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền : Bút, đọc, chăm chỉ. Bài tập 3 -Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý. -Chấm chữa bài. 4.Củng cố : - Nhận xét – Xem lại bài. -Hs quan sát. -Hs nêu,chỉ vào tranh vẽ vật việc đọc số thứ tự của tranh. + 1:trường ; 2: HS ; 3:chạy ; 4: cô giáo ; 5: hoa hồng ; 6: nhà ; 7: xe đạp ; 8: múa -Hs đọc yêu cầu. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm phát biểu. -Hs nêu Y/C. -Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu. -Làm VBT. -Hs đọc lại. - hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs. - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập. MOÂN : TAÄP VIEÁT BÀI 1 : CHỮ HOA A I. MỤc tiêu: - Biết viết chữ hoa A ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ vàcâu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Anh em thuận hòa” 3 lần. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định. HS khá giỏi viết hết các dòng II. ĐỒ dùng dẠy hỌc : GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng. Hs : Tập viết, bảng con, phấn . III. Các hoẠt đỘng dẠy hỌc : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2 ph 7ph 25ph 4ph 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới *Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng. *GV đính chữ mẫu hoa A. -GV viết mẫu chữ A và nêu cách viết. -GV giới thiệu câu ứng dụng “Anh em hoà thuận” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng. -Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao,... -GV viết mẫu chữ Anh và hướng dẫn cách viết. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài. -Theo dõi giúp đỡ học sinh. -Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết. *Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét. 4. Củng cố -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ. -Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt. -2 hs đọc. -Quan sát nhận xét. -Theo dõi viết bảng con 2 lượt. -Hs viết vào vở. - Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ A hoa. MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 2 : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I.MỤc tiêu: -Nghe viết chính xác một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi ?” - trình bày dúng bài thơ 5 chữ -Làm BT: 2b,3,4 II. ĐỒ dùng dẠy hỌc : GV : Giấy khổ to viết BT 2,3. HS : Vở, VBT, bảng con III. Các hoẠt đỘng dẠy hỌc : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4ph 23 ph 10 ph 3ph Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết - Giáo viên đọc đoạn viết. -Y/C hs nêu nội dung đoạn viết. -Nhận xét. -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả. -Y/C hs tìm từ khó. -Hướng dẫn viết bài vào vở. -Gv đọc bài. -Chấm chữa bài. (5 – 7 bài) Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập Bài tập 2: Chọn bài tập 2b. -GV hướng dẫn. -GV nhận xét chốt lại : quyển lịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xóm. Bài tập 3 : -GV gợi ý hướng dẫn. -Chấm chữa bài. Bài tập 4 : HTL 10 chữ cái 4. Củng cố : -HS viết 2 tiếng bắt đầu bằng k/c. - 2 hs đọc thuộc lòng 9 chữ cái đầu. -Lớp theo dõi. -3 học sinh đọc lại . . tờ lịch cũ, ngoài sân, xoa đầu.... -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng con. -Hs viết bài. -Hs soát lỗi. -Hs đọc yêu cầu. -Làm vào bảng con. -HS nêu yêu cầu -1 Hs lên bảng làm. Lớp làm VBT. -HSđọc thuộc lòng tên 10 chữ cái vừa điền. -HS viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai . MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 1 : TỰ GIỚI THIỆU-CÂU VÀ BÀI I. MỤc tiêu : -Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân . -Nghe nói lại những đều nghe thấy về bạn trong lớp. - HS khá, giỏi bước đầu biết kể 1 mẫu chuyện ngắn theo tranh. II. ĐỒ dùng dẠy hỌc : GV : Tranh minh họa, phiếu bài tập. HS : xem trước bài, VBT. III.Các hoẠt đỘng dẠy hỌc Tl hoẠt đỘng DẠY HoẠt đỘng HỌC 3 ph 15ph 15 ph 5ph 1.Kiểm bài cũ 2.Bài mới: *Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2. Bài tập 1 : Đính câu hỏi SGK -GV gợi ý. Bài tập 2 : -Y/C hs nói lại những điều biết về một bạn nào đó. -Nhận xét. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3 Bài tập 3 : GV đính tranh. -GV gợi ý nội dung từng bức tranh. -HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. 4.Củng cố : -GV nhận xét. -Hs đọc đề. -Hs trả lời. -Hs đọc. -HS đọc yêu cầu -Hs nêu cá nhân. -Hs quan sát, nêu yêu cầu BT. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm kể trước lớp. Tranh 1: Sáng hôm ấy Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên. Trong công viên có rất nhiều hoa đẹp. Tranh 2:Thấy hoa đẹp quá Huệ ngồi xuống ngắm hoa. Tranh 3: Huệ định ngắt 1 bông hoa. Tuấn chạy đến ngăn bạn lại. Tranh 4: Tuấn nói : Hoa để cho mọi người ngắm, bạn không nên hái. -HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo nội dung tranh ở bài tập 3.