Giáo án Tiếng Việt 5 - Trường TH Lê Dật - Tuần 20

nay, các em sẽ kể cho cô và các bạn trong lớp nghe câu chuyện về tấm gương sống làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh mà mình đã chuẩn bị -HS lắng nghe 2-Kể chuyện * HĐ 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài -GV viết đề bài lên bảng lớp. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. -GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong bài. Cụ thể : Đề bài : Kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. -Cho 3 HS đọc gợi ý trong SGK. -3 HS lần lượt đọc các gợi ý trong SGK. -GV lưu ý HS : Các em nên kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài chương trình để tạo sự hứng thú, tò mò cho các b ạn. -Cả lớp đ5oc thầm lại gợi ý 1. -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà. -GV cho HS nói trước lớp về câu chuyện các em sẽ kể. -Một số HS lần lượt nói tên câu chuyện mình sẽ kể. * HĐ2 : HS kể chuyện -Cho HS đọc lại gợi ý 2. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Cho HS kể chuyện theo nhóm : Hai em nhớ kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và phải thống nhất ý nghĩa của từng câu chuyện. -Từng nhóm đôi (cặp) HS kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. -Cho HS thi kể. -Đại diện các nhóm lên thi kể và nói về ý nghĩa của câu chuyện. -GV nhận xét + khen những HS chọn được câu chuyện đúng yêu cầu của đề và kể hay, nêu ý nghĩa đúng. -Lớp nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Dặn những HS kể chưa tốt về nhà luyện kể thêm. -Dặn HS đọc trước tiết kể chuyện tuần 21. Tập đọc Thứ năm ngày 15 tháng 01 năm 2009 NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I-MỤC TIÊU : 1-Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. 2-Hiểu các từ ngữ trong bài. *Nội dung bài : Biểu dương một công dân yêu nước, một nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỳ cách mạng gặp khó khăn về tài chính. II-ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : -Ảnh chân dung nhà từ thiện Đỗ Đình Thiện + Bảng phụ. III-HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra 3 HS. -GV nhận xét, ghi điểm -3HS đọc 3 đoạn bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi. B-Bài mới 1-Giới thiệu bài 2-Luyện đọc HĐ 1 : HS khá giỏi đọc cả bài -Lớp lắng nghe. HĐ 2 : HS đọc đoạn nối tiếp -GV chia đoạn : 5 đoạn + Đoạn 1 : Từ đầu đến “...Hòa bình” + Đoạn 2 : Tiếp theo đến “... 24 đồng.” + Đoạn 3 : Tiếp theo đến “..phụ trách qũy.” + Đoạn 4 : Tiếp theo đến “..cho Nhà nước” + Đoạn 5 : Phần còn lại. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK. -Cho HS đọc nối tiếp -Hs nối tiếp đọc lần 1 -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai : tiệm, Lạc Thủy, sửng sốt, màu mỡ. -Đọc nối tiếp lượt 2 + đọc chú giải và giải nghĩa từ trong mỗi đoạn -Đọc lần 2 HĐ 3 : Cho HS đọc trong nhóm Đọc theo nhóm 5, mỗi HS đọc 1 đoạn. GV đọc toàn bài 3-Tìm hiểu bài * Đoạn 1 + đoạn 2 -Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng. Trước Cách mạng, ông Thiện đã có đóng góp những gì ch CM -Ông đã trợ giúp to lớn về tài chính cho cách mạng. Ông ủng hộ qũy Đảng 3 vạn đồng. * Đoạn 3 : -Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3 -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. Khi Cách mạng thành công, ông Thiện đã đóng góp những gì? + Ông đã ủng hộ Chính phủ 64 lạng vàng. + Đóng góp cho Qũy Độc lập TW 10 vạn đồng. * Đoạn 4 :-Cho HS đọc thầm + đọc thành tiếng -1 Hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. H : Trong kháng chiến chống Pháp, gia đình ông đã đóng góp những gì ? + Đã ủng hộ cán bộ, bộ đội Khu 2 hàng trăm tấn thóc. H : Hòa bình lập lại, gia đình ông đã có nhửng đóng góp gì thật to lớn ? + Ông đã hiến toàn bộ đồn điền Chi -nê cho Nhà nước * Đoạn 5 : H : Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì ? -Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi H : Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ thế nào về trách nhiệm của công dân đối với đất nước ? + Người công dân phải có trách nhiệm đối với đất nước. 4-Đọc diễn cảm -Cho HS đọc lại toàn bài. -1 -> 2 HS đọc. -GV đưa bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc lên và hướng dẫn cho HS đọc. -HS đọc đoạn. -Cho HS thi đọc. -3 HS thi đọc đoạn. -GV nhận xét + khen HS đọc hay. -Lớp nhận xét. 5-Củng cố, dặn dò -Cho HS nhắc lại ý nghĩa của bài. -HS nêu -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà luyện đọc. Tập làm văn Thứ ba ngày 13 tháng 01 năm 2009 KIỂM TRA VIẾT (Tả người) I-MỤC TIÊU : -HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II-ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : -Giấy kiểm tra hoặc vở. -Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn. III-HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Giới thiệu bài Các em đã học về văn tả người. Trong tiết tập làm văn hôm nay, các em sẽ vận dụng những kiến thức đã học để làm một bài văn hoàn chỉnh. -HS lắng nghe. 2-Hướng dẫn HS làm bài -Cho HS đọc 3 đề bài trong SGK GV : Sau khi đọc cả 3 đề, các em chỉ chọn một đề mà theo mình là có thể làm bài được tốt nhất. -2 HS đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm. -Cho HS chọn đề bài. -HS lựa chọn một trong 3 đề. -GV gợi ý : + Nếu tả ca sĩ, các em nên tả ca sĩ đó khi đang biểu diễn. + Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả tài gây cười của nghệ sĩ đó. + Nếu tả một nhân vật trong truyện cần phải hình dung, tưởng tượng về ngoại hình, về hành động của nhân vật đó. 3-HS làm bài -GV nhắc HS cách trình bày một bài tập làm văn. -HS làm baì. -GV thu bài khi HS làm bài xong. 4-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động -HS lắng nghe. Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I-MỤC TIÊU : 1-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. 2-Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép; biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép. II-ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai ; -Một số tờ giấy khổ to đã photo các bài tập. III-HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra cả lớp -2 HS làm bảng, lớp viết vở nháp. Em hãy tìm những từ đồng nghĩa với từ Công dân. -GV nhận xét + cho điểm B-Bài mới 1-Giới thiệu bài. 2-Nhận xét HĐ 1 : Hướng dẫn HS làm BT 1 -Cho HS đọc yêu cầu của BT 1; -GV giao việc -1 Hs đọc yêu cầu + đọc đoạn trích. + Tìm các câu ghép trong đoạn văn. -Cho HS làm bài. -HS làm bài cá nhân. -Cho HS trình bày kết quả. -Một số HS phát biểu ý kiến. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Lớp nhận xét. HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm BT 2 -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -GV giao việc. -HS trao đổi làm bài -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Lớp nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng. HĐ 3 : Hướng dẫn HS làm BT 3 -Cho HS đọc yêu cầu của BT 3 -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -GV giao việc -HS làm bài cá nhân -GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. -Lớp nhận xét. + Ở câu 1 : .... quan hệ từ thì; dấu phẩy + Ở câu 2 : cặp quan hệ từ tuy ... nhưng + Ở câu 3 : dấu phẩy. 3-Ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK -3 HS đọc. 4-Luyện tập * HĐ 1 : Hướng dẫn HS làm BT 1 -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. -Cho HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn.1 + Đọc lại đoạn văn. + Tìm câu ghép trong đoạn văn. + Xác định các vế câu và các cặp quan hệ từ trong câu -Cho HS làm bài, trình bày kết quả. -HS làm bài cá nhân; phát biểu ý kiến. -GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. -Lớp nhận xét. + Câu 1 là câu ghép : gồm 2 vế câu + Cặp quan hệ từ là nếu ... thì * HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm BT 2 -1 HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn trích. -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng phiếu ghi đoạn văn có từ bị lược. -1 HS lên bảng làm trên phiếu. -Lớp làm trong vở bài tập. -GV nhận xét và chốt lại ý đúng. -Lớp nhận xét kết quả. + Từ cấn điền và chỗ trống lần lượt là : nếu, thì. + Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, tránh lặp. Người đọc vẫn hiểu đủ, đúng những nội dung. * HĐ 3 : Hướng dẫn HS làm BT 3 (Cách tiến hành tương tự bài tập 2) Từ cần điền : còn Từ cần điền : nhưng (hoặc mà) Từ cần điền : hay -GV chốt lại kết quả đúng : 5-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ. -HS lắng nghe. Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I-MỤC TIÊU : 1-Dựa vào mẫu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung. 2-Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể. II-ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : -Bảng phụ. -Bút dạ + một số tờ giấy khổ to để HS làm bài. III-HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Giới thiệu bài Tiết Tập làm văn hôm nay sẽ giúp các em biết lập chương trình hoạt động cho một sinh hoạt tập thể. -HS lắng nghe. 2-Làm bài tập * HĐ 1 : Hướng dẫn HS làm BT 1 -Cho HS đọc toàn bộ BT 1 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -GV giao việc : 3 việc a/ Nêu được mục đích của buổi liên hoan văn nghệ b/ Nêu được những việc cần làm và sự phân công của lớp trưởng. c/ Thuật lại diễn biến của buổi liên hoan. -Cho HS làm bài. -HS làm bài theo nhóm 2 -Cho HS trình bày kết quả. -Đại diện nhóm trả lời. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. -Lớp nhận xét, bổ sung * HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm BT 2 -Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc gợi ý -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -GV giao việc. + Em đóng vai lớp trưởng, lập một chương trình hoạt động của lớp để chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam. -Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ to + bút dạ cho các nhóm (hoặc phát bảng nhóm) -Hs làm việc theo nhóm 4. -Cho HS trình bày kết quả. -Đại diện các nhóm dán phiếu của nhóm mình lên bảng lớp. -GV nhận xét + bình chọn nhóm làm bài tốt, trình bày sạch đẹp -Lớp nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò H : Theo em lập chương trình hoạt động có ích lợi gì -3 -> 4 HS phát biểu -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn ở tuần 21