Giáo án Thể dục Lớp 11 - Tiết 1 và Tiết 2 - Năm học 2009-2010

GIÁO ÁN SỐ: 1 Tiết: 1-2 Ngày soạn: 19/08/2009 GIỚI THIỆU MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TD LỚP 11 BÀI THỂ DỤC - CHẠY TIẾP SỨC A, Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Mục tiêu, nội dung chương trình TD lớp 11 - Bài TD: + Nữ: Học và ôn bài TDNĐ động tác 1,2,3 + Nam: Học và ôn bài thể dục phát triển chung động tác 1-15 - Chạy tiếp sức: Học cách trao - nhận tín gậy 2. Kỹ năng: - bài thể dục: Thực hiện cơ bản đúng từng động tác. Biết vận dụng để tập luyện hằng ngày góp phần phát triển thể lực chung, vẻ đẹp hình thể và nhịp điệu vận động. - Chạy tiếp sức: Biết cách thực hiện cách trao - nhận tín gậy. 3. Thái độ: Ý thức học tập tốt, nghiêm túc và tự giác trong tập luyện B. Phương pháp: Thuyết trình - Đàm thoại - Lần lượt - Đồng loạt. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án - Học sinh: Vệ sinh sân bãi D. Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG Đ. Lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. Phần mở đầu: Ổn định lớp. Điểm danh Phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học II. Phần cơ bản: * Khởi động chung: Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân Khởi động xoay các khớp Bài thể dục giữa giờ * Khởi động chuyên môn: Chạy bước nhỏ Chạy nâng cao đùi Chạy đạp sau BÀI MỚI: Giới thiệu: Mục tiêu, nội dung chương trình TD lớp 11 - Bài thể dục: + Học: Nam: Động tác 1- 6 Nữ: Động tác 1-2 TIẾT 2: - Bài TD: + Ôn: Nam: Động tác 1-6 Nữ: Động tác 1-2 + Học: Nam: Động tác 7 - 15 Nữ: Động tác 3 - Chạy tiếp sức: + Học: Cách trao - nhận tín gậy. * Cũng cố: Gọi 2 HS lên thực hiện bài thể dục * Thả lỏng: Rũ toàn thân III. Phần kết thúc: Nhận xét buổi học Hướng dẫn bài tập về nhà Dặn dò Làm thủ tục xuống lớp 5 phút 81 phút 4x8 4 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ® x x x x x x x Δ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Δ x x x x x x x x x x x x x x Δ GV làm mẫu nhanh, sau đó làm chậm có phân tích kỹ thuật động tác Thực hiện nam riêng, nữ riêng Mỗi đợt 2 em trong hàng thực hiện, sau đó di chuyển về cuối hàng x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Δ GV quan sát, nhận xét và sữa sai HS trong hàng quan sát bạn thực hiện và nhận xét Theo đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ® x x x x x x x Δ GV nhận xét buổi học