Giáo án Thể dục Khối 6 - Chương trình học kì 1 - Phạm Xuân Huy

ận xét – gv nhận xét đánh giá ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x - GV hướng dẫn và hô cho học sinh tập, sửa sai cho học sinh - chia nhóm cho học sinh ôn tập - ĐH tập:4 nhóm, cán sự điều khiển N1 x x x x x x.......x x.......x x x x x x x N2 x........x x x x x x x N3 N4 x x x x x x x.......x - GV sửa sai cho học sinh - ĐH tập: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV gọi 1 nhóm lên tập, gọi học sinh nhận xét. - GV nhận xét kỹ thuật. - ĐH 12m. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV tổ chức cho học sinh chơi - GV phân tích hướng dẫn nhấn mạnh những yêu cầu chính, cơ bản Sau đó chia nhóm cho học sinh tập - nhóm tập ( nam riêng, nữ riêng) - ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x Ngày soạn :22/ 10 /08 Ngày giảng:29 / 10 /08 ĐHĐN : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số ; tập hợp hàng dọc, dóng Hàng, điểm số ; đi đều- đứng lại hoặc một số nội dung học sinh thực hiện còn yếu( do gv chọn) chạy bền : chạy trên địa hình tự nhiên. Tiết 18 : I, Mục tiêu - Tiếp tục củng cố để hoàn thiện các động tác đội hình đội ngũ đã học. Y/c tập đúng, tương đối chính xác kỹ thuật các động tác : tập hợp đội hình, điểm số, đi đều - đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp, tác phong nhanh nhẹn dứt khoát... - Tiếp tục luyện tập chạy bền. Y/cầu biết vận dụng kiến thức đã học vào tập luyện , thực hiện tốt bài tập theo yêu cầu bài học - Qua bài học rèn luyện tư thế đúng, tác phong nhanh nhẹn, ý thức tổ chức kỷ luật, nâng cao sức bền chung cho học sinh II, Địa điểm – phương tiện - Sân tập, HS vệ sinh sân tập - vôi bột, đường chạy, còi... III, Nội dung và phương pháp giảng dạy Nội dung Đ. lượng Phương pháp - tổ chức A: Mở ĐầU : 1. Tổ chức : - ổn định tổ chức lớp : - phổ biến nội dung bài học 2. khởi động: - tập bài thể dục tay không 5 đ/t - xoay càc khớp:cổ tay, gối, hông, vai - ép dây chằng dọc, ngang - Bổ trợ: - chạy bước nhỏ - chạy nâng cao đùi - chạy gót chạm mông 3.Bài cũ. - Thực hiện đi đều- đứng lại B/. phần cơ bản: 1.đội hình- đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, - Điểm số từ 1 đến hết và điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2. - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Dàn hàng , dồn hàng, dãn hàng. - giậm chân tại chỗ, đi đều, đứng lại đổi chân khi đi đều sai nhịp + ND ( shd ) + Y/cầu. Thực hiện đúng và tương đối chính xác kỹ thuật các động tác ĐHĐN theo từng hiệu lệnh * Củng cố. - Thực hiện các động tác ĐHĐN * Trò chơi : - Chạy tiếp sức cự ly 10- 12m 2. Chạy bền : - Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên cự ly 200 – 250m - Yêu cầu: + phân phối sức hợp lý + kết hợp thở trong chạy + hồi tĩnh sau khi chạy C/- KếT THúC : - Rũ chân, tay thả lỏng cơ thể - hướng dẫn về nhà; ôn tập đội hình đội ngũ. - tập luyện chạy bền thường xuyên - Nhận xét giờ học 6-8' 2lx8n 2l x8n 2l x8n 2L 1L x 6m 30- 32’ 20’ 3- 4L 3- 4L 3- 4L 3- 4L 3- 4L 1L 2- 3L 8-10’ 1L 3-5’ 2lx 8n - ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x GV nói ngắn gọn ĐH tập: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV hướng dẫn cho học sinh tập - GV gọi học sinh tập – gọi học sinh nhận xét – gv nhận xét đánh giá ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x - GV hướng dẫn và hô cho học sinh tập, sửa sai cho học sinh - chia nhóm cho học sinh ôn tập - ĐH tập:4 nhóm, cán sự điều khiển N1 x x x x x x.......x x.......x x x x x x x N2 x........x x x x x x x N3 N4 x x x x x x x.......x - GV sửa sai cho học sinh - ĐH tập: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV gọi 1 nhóm lên tập, gọi học sinh nhận xét. - GV nhận xét kỹ thuật. - ĐH 12m. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV tổ chức cho học sinh chơi - GV phân tích hướng dẫn nhấn mạnh những yêu cầu chính, cơ bản Sau đó chia nhóm cho học sinh tập - nhóm tập ( nam riêng, nữ riêng) - ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x Ngày soạn :25/ 10 /08 Ngày giảng:3 / 11 /08 ĐHĐN : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số ; tập hợp hàng dọc, dóng Hàng, điểm số ; đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải ( trái ) hoặc một số nội dung học sinh thực hiện còn yếu( do gv chọn) chạy bền : chạy trên địa hình tự nhiên. Tiết 19 : I, Mục tiêu - Tiếp tục củng cố để hoàn thiện các động tác đội hình đội ngũ đã học. Y/c tập đúng, tương đối chính xác kỹ thuật các động tác : tập hợp đội hình, điểm số, đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp, tác phong nhanh nhẹn dứt khoát... - Tiếp tục luyện tập chạy bền. Y/cầu biết vận dụng kiến thức đã học vào tập luyện , thực hiện tốt bài tập theo yêu cầu bài học - Qua bài học rèn luyện tư thế đúng, tác phong nhanh nhẹn, ý thức tổ chức kỷ luật, nâng cao sức bền chung cho học sinh II, Địa điểm – phương tiện - Sân tập, HS vệ sinh sân tập - vôi bột, đường chạy, còi... III, Nội dung và phương pháp giảng dạy Nội dung Đ. lượng Phương pháp - tổ chức A: Mở ĐầU : 1. Tổ chức : - ổn định tổ chức lớp : - phổ biến nội dung bài học 2. khởi động: - tập bài thể dục tay không 5 đ/t - xoay càc khớp:cổ tay, gối, hông, vai - ép dây chằng dọc, ngang - Bổ trợ: - chạy bước nhỏ - chạy nâng cao đùi - chạy gót chạm mông 3.Bài cũ. - Thực hiện đi đều- đứng lại B/. phần cơ bản: 1.đội hình- đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, - Điểm số từ 1 đến hết và điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2. - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay đằng sau - Dàn hàng , dồn hàng, dãn hàng. - giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại đổi chân khi đi đều sai nhịp - đi đều vòng phải, vòng trái + ND ( shd )18 + Y/cầu. Thực hiện đúng và tương đối chính xác kỹ thuật các động tác ĐHĐN theo từng hiệu lệnh, cơ bản thực hiện tốt đi đều- đứng lại, dừng chuyển hướng ( bẻ góc ) đúng chân và đúng góc độ khi đi đều chuyển hướng * Củng cố. - Thực hiện các động tác ĐHĐN * Trò chơi : - Chạy tiếp sức cự ly 10m 2. Chạy bền : - Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên cự ly 200 – 250m - Yêu cầu: + phân phối sức hợp lý + kết hợp thở trong chạy + hồi tĩnh sau khi chạy C/- KếT THúC : - Rũ chân, tay thả lỏng cơ thể - hướng dẫn về nhà; ôn tập đội hình đội ngũ. - tập luyện chạy bền thường xuyên - Nhận xét giờ học 6-8' 2lx8n 2l x8n 2l x8n 2L 1L x 6m 30- 32’ 20’ 3- 4L 3- 4L 3- 4L 3- 4L 3- 4L 3- 4L 3- 4L 1L 2- 3L 8-10’ 1L 3-5’ 2lx 8n - ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x GV nói ngắn gọn ĐH tập: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV hướng dẫn cho học sinh tập - GV gọi học sinh tập – gọi học sinh nhận xét – gv nhận xét đánh giá ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x - GV hướng dẫn và hô cho học sinh tập, sửa sai cho học sinh - chia nhóm cho học sinh ôn tập - ĐH tập:4 nhóm, cán sự điều khiển N1 x x x x x x.......x x.......x x x x x x x N2 x........x x x x x x x N3 N4 x x x x x x x.......x - GV sửa sai cho học sinh - ĐH tập: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV gọi 1 nhóm lên tập, gọi học sinh nhận xét. - GV nhận xét kỹ thuật. - ĐH 10m. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV tổ chức cho học sinh chơi - GV phân tích hướng dẫn nhấn mạnh những yêu cầu chính, cơ bản Sau đó chia nhóm cho học sinh tập - nhóm tập ( nam riêng, nữ riêng) - ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x Ngày soạn :28/ 10 /08 Ngày giảng:5 /11 /08 kiểm tra : đội hình đội ngũ Tiết 20: I, Mục tiêu - Kiểm tra đánh giá kỹ năng thực hiện của học sinh qua bài tập về đội hình đội ngũ. - Yêu cầu: biết và thực hiện đúng, tương đối chính xác kỹ thuật từng động tác, theo từng khẩu lệnh cụ thể; tập hợp hàng dọc ( hàng ngang ), dóng hàng, điểm số, đi đều- đứng lại. - Qua bài học rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, biết vận dụng các kỹ năng đã học vào các hoạt động chung ở trường, ngoài trường. II, Địa điểm – phương tiện - Sân tập, HS vệ sinh sân tập - GV đánh dấu các vị trí trên sân để kiểm tra III, Nội dung và phương pháp giảng dạy Nội dung Đ. lượng Phương pháp - tổ chức A: Mở ĐầU : 1. Tổ chức : - ổn định tổ chức lớp : - phổ biến nội dung bài học 2. Khởi động: - xoay khớp. cổ chân, gối, hông, vai. - Ôn tập: B. CƠ BảN: - Kiểm tra đội hình đội ngũ: - Nội dung kiểm tra: tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay trái ( phải ), quay đằng sau, đi đều- đứng lại (điểm kiểm tra được xếp theo 4 mức, cho theo mức độ thực hiện động tác của từng học sinh) +/ điểm 9-10 (điểm): Thực hiện chính xác, đẹp các kỹ năng quy định ( theo khẩu lệnh của giáo viên ) +/ điểm 7- 8 ( điểm ): Thực hiện đúng, nhưng chưa đẹp. +/ điểm 5- 6 ( điểm ): Có 1- 2 kỹ năng thực hiện sai. +/ điểm 3- 4 ( điểm ): Thực hiện sai từ 3 kỹ năng trở lên. * . Trường hợp đặc biệt bị điểm kém, giáo viên có thể cho kiểm tra thêm lần 2, điểm kiểm tra lần 2 không vượt quá 8 điểm C. KếT THúC - Nhận xét và rút kinh nghiệm. - công bố điểm cho học sinh nếu còn thời gian - Về nhà: tiếp tục luyện tập để rèn kỹ năng, vận dụng vào nếp sinh hoạt ở trường và ngoài nhà trường - tiếp tục luyện tập chạy bền, tập luyện thường xuyên 6- 8’ 2L x8n 4’ 32-34' 1L 3-4' - ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x GV nói ngắn gọn ĐH tập: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV hướng dẫn cho học sinh tập - GV công bố biểu điểm chấm cho học sinh phấn đấu, sau đó lần lượt gọi học sinh lên kiểm tra - Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi dợt từ 5- 6 HS (1/2 tổ) - Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo các khẩu lệnh của giáo viên - HS kiểm tra xong về ngồi theo đơn vị tổ và không làm ảnh hưởng đến bạn khi kiểm tra - ĐH kiểm tra. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ĐH: x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x ..............................................................................