Giáo án Thể dục Khối 12 - Tiết 26: Cầu lông - TTTC

GIÁO ÁN 26 BÀI :CẦU LÔNG – TTTC Ngày soạn: Ngày dạy: Thời gian: 45 Phút I. Nhiệm vụ: - Cầu lông : Ôn Kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay , trái tay Học kỹ thuật phát cầu thấp gần TTTC (Bóng chuyền) Ôn kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt ,kỹ thuật đệm bĩng , kỹ thuật phát bĩng thấp tay chính diện Học một số điểm trong luật bĩng chuyền (tt) II. Yêu cầu: Lớp trật tự đúng trang phục, nắm được nội dung tiết học. Thực hiện đúng kỹ thuật động tác. III. Sân bãi: Sân trường. IV. Dụng cụ:Cột , lưới , cầu lông , vợt , bóng chuyềnï . V. Hoạt động trên lớp : Nội dung TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Mở đầu: 1. Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp - Phổ biến nội dung bài . 2. Kiểm tra bài cũ: II. Trọng tâm: 1. Khởi động: - KĐC: Xoay các khớp: cổ tay, chân, khuỹu tay, bã vai, cánh tay, hông, gối, xoạc dọc, xoạc ngang. - KĐCM: Chạy bước nhỏ. Chạy nâng cao đùi Chạy gót chạm mông Chạy đạp sau. Chạy tăng tốc. 2.Cầu lông: - Ôn Kỹ thuật đánh cầu thấp thuận tay , trái tay - Học kỹ thuật phát cầu thấp gần 3. TTTC (Bóng chuyền): - Ôn kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt ,kỹ thuật đệm bĩng , kỹ thuật phát bĩng thấp tay chính diện - Học một số điểm trong luật bĩng chuyền (tt) III. Kết thúc: - Củng cố, nhận xét, đánh giá. - Thả lỏng. - Nêu nhiệm vụ giáo án sau. - Ra bài tập về nhà cho HS tập luyện. - Xuống lớp 5’ 35’ 5’ 2x8 nhịp 2 lần 5’ - Nhận lớp - Hỏi thăm sức khoẻ HS. - Gọi HS lên kiểm tra bài cũ ,nhận xét cho điểm - Nêu nhiệm vụ yêu cầu giáo án - Hướng dẫn HS khới động theo vòng tròn hoặc hàng ngang - Quan sát HS khởi động - Hướng dẫn HS ôn tập - Quan sát sửa sai động tác - Phân tích và thị phạm động tác mới cho HS xem - Chia nhóm cho HS tập luyện - Bao quát lớp -Gọi HS lên thực hiện động tác - Nhận xét đánh giá, hướng dẫn học sinh thả lỏng. - Giải tán -Lớp trưởng tập hợp lớp,báo cáo sĩ số ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚  GV - Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động CS  GV - Nhóm 1 tập cầu lông ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚ CS ----- ------------- - Nhóm 2 tập bóng chuyền ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚ ----- ------------- ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚ ‚‚‚‚‚‚  GV