Giáo án thao giảng Môn: Luyện từ và câu - Lớp 2 Trường Tiểu Học Số 1 Hải Ba

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 HẢI BA GIÁO ÁN THAO GIẢNG Môn: Luyện từ và câu - Lớp 2 Họ và tên người dạy: Nguyễn Thị Hà Tên bài dạy: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy. Ngày dạy: 17 / 03/ 2010 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt (BT1); Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3). 2. Kỹ năng: - Phân biệt được các loài cá sống ở biển, sống vùng nước ngọt. Biết tên một số con vật sống dưới nước và biết được ích lợi của nó đối với đồi sống con người. Rèn kỹ năng sử dụng dấu phẩy khi viết câu. 3. Thái độ: HS có ý thức bảo vệ nguồn nước và yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận,...... - DDDH: Giấy khổ to. Phiếu học tập - Bài giảng PowerPoint 2003 2- Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Tìm 3 từ có tiếng biển? - Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong câu sau: + Cỏ cây héo khô vì hạn hán. - Nhận xét, đánh giá ghi điểm học sinh. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng. b. Hướng dẫn làm bài tập: * Bài1: - GV trình chiếu ND bài tập lên bảng: - Học sinh đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc tên các loài cá trong tranh. - Các em hãy quan sát và dùng thẻ từ để gắn tên cho từng loại cá vào giấy khổ to theo nội dung: Cá nước mặn, cá nước ngọt. Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài theo nhóm 4 trong 3 phút. - Đại diện nhóm trình bày / Nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng. * Bài 2: - GV đưa toàn bộ ND bài tập lên bảng. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Một học sinh đọc tên các con vật trong tranh. - GV hướng dẫn HS làm bài. - HS làm bài theo 2 đội, mỗi đội 5 em tham gia chơi trong 3 phút. - GV tổng kết, tuyên dương nhóm thắng cuộc. * Bài 3: - GV trình chiếu ND bài tập lên bảng. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - GV hướng dẫn HS điền dấu phẩy vào câu 1 và câu 4. - 1 HS lên bảg làm vào giấy khổ to./ Cả lớp làm bài vào phiếu học tập. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Gọi HS đọc lại bài trên bảng. - Nhận xét ghi điểm học sinh. c. Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS chơi trò chơi. - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Hải Ba, ngày 17 /03/2010 Phó Hiệu trưởng Người thực hiện Nguyễn Đức Tuấn Nguyễn Thị Hà