Giáo án Tập viết lớp 1A tuần 24: Tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

trường tiểu học ngọc khánh Giáo viên : Dương Hồng Nhung Lớp : 1A Bài số : Tuần: 24 Ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học môn: tập viết Bài dạy: Tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ, huân chương, lời khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp. A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện viết đúng và đẹp một số từ ngữ có vần vừa học. - Dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết 1. B. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng lớp, bảng con, vở mẫu. - Học sinh: Bảng con, vở Tập viết. C. Các hoạt động dạy học: Các bước lên lớp Nội dung các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ: GV: Nhận xét bài viết trước của HS: HS: Viết từ vào bảng con: Tổ 1,2: kế hoạch Tổ 3,4: hí hoáy GV: Chọn 2 bảng đại diện cho 4 tổ để nhận xét. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV: Giới thiệu nội dung bài viết. HS: 2 HS đọc lại bài. 2. HD HS phân tích GV: Giảng từ: “tàu thủy, huân chương,” bằng vật và tranh. chữ: HS: Nhận xét chiều cao của các con chữ. 3. Hướng dẫn viết: GV: - Hướng dẫn điểm đặt bút, nét nối liền mạch, ghi dấu phụ, dấu chữ: “thủy, tuyệt” thanh, điểm kết thúc của chữ “thủy” và “tuyệt”. - Trong chữ “tàu thủy”: chữ “tàu” có nét nối lia bút từ chữ “t” sang chữ “a” giống chữ “h” sang chữ “o” trong chữ “hoáy” của từ “hí hoáy” đã học. - Trong chữ “tuyệt đẹp”: chữ “đẹp” đã được viết trong từ “xinh đẹp” của bài trước. HS: Viết bảng con lần 1 chữ “thủy, tuyệt” GV: Chọn 2 bảng để nhận xét, sửa sai. Chữ: “nghệ thuật” HS: - Nhận xét khoảng cách giữa 3 chữ. GV: Viết bảng con lần 2 chữ “nghệ thuật” GV: Chọn 2 bảng để nhận xét, sửa sai. * GV: Các chữ còn lại có các nét nối giống các chữ đã học. Lưu ý khoảng cách viết giữa các chữ. Cho HS lên chấm điểm đặt bút của chữ thứ hai. 4. Viết vở: HS: - Đọc lại nội dung bài viết. - Nhắc lại khoảng cách viết giữa chữ nọ với chữ kia. - Viết bài. GV: - Chú ý tư thế ngồi, tay cầm bút, để vở khi viết. - Chấm điểm một số bài, nhận xét. III. Củng cố, dặn dò: GV: Nhận xét chung tiết học. HS: Xem trước bài sau: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B.