Giáo án Tập đọc & Luyện từ và câu Lớp 2 Tuần 33

Tập đọc Bóp nát quả cam I. Mục đích - yêu cầu 1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu . -Biết đọc phân biệt lời người kể và lời của nhân vật . 2- Rèn kỹ năng đọc hiểu -Hiểu nghĩa các từ được chú giải ; nắm được sự kiện và các nhân vật lịch sử . - Hiểu nội dung bài :Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản . II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK . III. Các hoạt động dạy học . Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (3-5’) -3 HS đọc bài :Tiếngchổi tre (đoạn , cả bài ) -Nhận xét cho điểm . 2.Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài: (1-2') -HS quan sát tranh =>GTB . b.Luyện đọc đúng(33- 35’) . +b1: - GV đọc mẫu – chia đoạn . +b2: Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đoạn 1: -Câu 1:Đọc đúng :nứơc , ngắt sau tiếng đường . GV đọc mẫu . => HD đọc đoạn - GV đọc mẫu –giải nghĩa:Nguyên , ngang ngược . * Đoạn 2: -Câu 1 :đọc đúng : nay, nói , liều , lính . GV đọc mẫu - Câu 4 và lời của Trần Quốc Toản giọng giận dữ . GV đọc mẫu . => HD đọc đoạn 2: GV đọc mẫu- giải nghĩa từ :bệ kiếm . *Đoạn 3. -Câu 2 và lời của Trtần Quốc Toản dõng dạc. GV đọc mẫu . -Lời của vua truyền cho Trần Quốc Toản giọng ôn tồn .GV đọc mẫu . =>HD đọc đoạn 3: GV đọc – giải nghĩa :vương hầu . *Đoạn 4. -Câu 4 : đọc đúng :lên ,lòng ; ngắt đúng dấu câu .GV đọc mẫu . =>HD đọc đoạn : GV đọc + HS đọc nối tiếp đoạn + GV HD đọc cả bài. * Nhận xét giờ học .(1’- 2’) -HS đọc theo dãy - Đọc đoạn1:3 -5 HS - HS đọc theo dãy - HS đọc theo dãy - Đọc đoạn:3 -5 HS - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - Đọc đoạn:3 -5 HS -H đọc theo dãy . - Đọc đoạn :3- 5HS 2 lần 2 HS đọc Tiết 2 c. Luyện đọc . (10') - Đọc đoạn – nối đoạn – cả bài d. Tìm hiểu bài (17’- 20’) + HS đọc thầm đoạn 1 , trả lời thầm câu 1. -Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ? -Thấy sứ giả ngang ngược thái độ của Quốc Toản như thế nào ? + HS đọc thầm đoạn 2 . -Trần QuốcToản xin gặp vua để làm gì ? -Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào ? -Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý ? -Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? e, Luyện đọc lại (5’- 7’) - GV HD đọc cả bài – GV đọc - 1HS đọc cả bài . -HS đọc phân vai . -Nhận xét cho điểm . 3- Củng cố - dặn dò(3-5’) - Qua câu chuyện em biết đựơc điêù gì ? - NX tiết học- Về nhà luyện đọc . -1 HS đọc Giả mượn đường để xâm chiếm nước ta ..căm giận ..xin đánh .. ..Quốc Toản còn trẻ mà đã biết lo việc nước Rút kinh nghiệm sau giờ dạy ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tập đọc Lượm I.Mục đích yêu cầu . - Đọc đúng các từ ngữ khó , ngắt nghỉ hơi đúng nhịp của bài thơ 4 chữ . -Đọc bài với giọng vui tươi , nhí nhảnh , hồn nhiên . -Hiểu nghĩa từ : loắt choắt, cái xắc , ca lô , thượng khẩn , đòng đòng . -Hiểu nội dung bài thơ :Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu và dũng cảm . -HTL bài thơ . II. Đồ dùng . -Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy học . 1. KTBC (3-5') -GV nhận xét cho điểm . 2. Dạy bài mới a. GTB (1') Trực tiếp b. Luyện đọc đúng (15-17') +b1.- GV đọc mẫu . - GV chia đoạn . +b2 : Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. *Đoạn 1 -2dòng đầu : Đọc đúng :loắt choắt.GV đọc mâũ . => HD đọc đọan 1: GV đọc mẫu – giải nghĩa :loắt choắt. * Đoạn 2 . -2 dòng đầu:đọc đúng : ca lô , huýt sáo . GV đọc mẫu . =>HD đọc đoạn 2: GV đọc mẫu – giải nghĩa :ca lô . *Đoạn 3 . =>HD đọc đoạn 3 :GV đọc mẫu . *Đoạn 4 . -HD đọc đoạn 4 .GV đọc mẫu – giải nghĩa : thượng khẩn + HS đọc nối tiếp đoạn + HD đọc cả bài d.Tìm hiểu bài (10-12') + HS đọc thầm cả bài vàTL thầm câu 1. -Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của Lượm trong khổ thơ đầu ? ->Lượm rất ngộ nghĩnh , đáng yêu , tinh nghịch +HS đọc thầm 3 khổ thơ còn lại . -Lượm làm nhiệm vụ gì ? -Những câu thơ nào cho em biết lượm dũng cảm -Em hãy tả lại hình ảnh Lượm trong khổ thơ đầu? -Em thích câu câu thơ nào nhất ?Vì sao ? e. Luyện đọc thuộc lòng (5-7') - GVHD đọc – GV đọc mẫu . -1 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm từng đoạn - đọc thuộc từng đoạn ,cả bài - Nhận xét cho điểm . 3. Củng cố - dặn dò (4-6’) - Nhận xét , về nhà đọc lại bài . 3 HS đọc bài:Bóp nát quả cam (đoạn, cả bài ) -HS đọc theo dãy . - HS đọc Đ1: 3 – 5 em -HS đọc theo dãy . - HS đọc Đ2: 3 – 5 em -HS đọc Đ3 :3 – 5 em -HS đọc Đ4 :3 -5 em . 2 lần 2 HS 1 HS đọc. ..loắt choắt , thoăn thoắt , nghênh nghênh .. 2 HS đọc ..chuyển thư , liên lạc Vụt qua mặt trận . đạn bay vèo vèo .. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Luyện từ và câu Tuần 33 I. Mục đích yêu cầu . -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nghề nghiệp về phẩm chất của nhân dân Việt Nam . -Rèn kĩ năng đặt câu . II. Các hoạt động dạy học . 1. KTBC (3-5') - 2HS làm BT1 ,2 tuần 120 . -Nhận xét . 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài (1') - GV nêu MĐYC b. Hướng dẫn làm bài ( 28-30') *Bài 1/129 (8’-M) - HS đọc thầm và nêu yêu cầu . -HS quan sát SGK -HS làm việc theo cặp . -1 HS nêu thứ tự -1 HS nêu từ chỉ nghề nghiệp . -Nhận xét . *Bài 2/129 (7’- M) -HS đọc thầm yêu cầu . -Bài tập yêu cầu gì ? -HS làm nháp . -HS nối tiếp đọc bài làm . -Nhận xét . =>Có rất nhiều nghề nghiệp khác nhau … *Bài 3/129(6’-M) - HS đọc thầm và nêu yêu cầu . -HS làm bài vào SGK . -Chữa bài . -HS nêu tiếp các từ khác nói lên phẩm chất của nhân dân . *Bài 4 /129 (8’-V) -HS làm bài -Khi viết câu cần chú ý điều gì ? 3. Củng cố - dặn dò (2 – 3’) - GV nhận xét giờ học. a.đẹp – xấu ; ngắn –dài;nóng –lạnh ; cao – thấp . b.lên – xuống ; yêu – ghét ; chê –khen c.trời - đất ; trên – dưới ; ngày - đêm . +2 ,3 HS đọc bài làm . -1 số HS đọc bài làm . Rút kinh nghiệm sau giờ dạy ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------