Giáo án Tập đọc Lớp 2 Tuần 17 Trường tiểu học Số 1 Triệu Phước

š*&*› Ngày soạn : Thứ bảy ngày thỏng năm 200 Ngày giảng : Thứ Hai, ngày tháng năm 200 Tập đọc : tìm ngọc Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể Khởi động và kiểm tra bài cũ TIẾT 1 - Hỏt em yờu trường em - KT:Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 3HS đọc thuộc lòng bài Đàn gà mới nở và trả lời câu hỏi về bài đọc GV nhận xét-ghi điểm Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mỡo ĐD:Tranh SGK, bảng phụ PP : Nờu vấn đề , dạy học cỏ nhõn Bài mới: a) Giới thiệu: Tuần trước các em đã được học những bài Tập đọc về các vật nuôi trong nhà. Tuần này, tiếp tục học chủ điểm. Bạn trong nhà các em sẽ làm quen với hai con vật rất thông minh, tình nghĩa là chó và mèo trong truyện “Tìm ngọc” Luyện đọc GV đọc mẫu, có hướng dẫn HS đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc HS đọc nối tiếp từng câu:Đọc theo hàng ngang * Gv hướng dẫn đọc từ khó: rắn nước, Long vương, bỏ tiền, toan rỉa thịt b) Đọc từng đoạn trước lớp: HS đọc nối tiếp từng đoạn. - GV hướng dẫn HS đọc cõu dài : Xưa/có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/liền bỏ tiền ra mua/rồi thả rắn đi// không ngờ con rắn ấy là con của Long vương// Mỡo liền nhảy tới/ngoạm ngọc/chạy biến// Nào ngờ/vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống/đớp ngọc/rồi bay lên cây cao// ( giọng bất ngờ ngạc nhiên ) Tỡm hiểu từ khú: SGK c)Đọc trong nhóm từng đoạn * HS thi từng nhúm d)Thi đọc giữa các nhóm * Cỏc nhúm thi đua dọc và nhận xột e)Cả lớp đọc đồng thanh : Đồng thanh cả bài Hoạt động 2 Tỡm hiểu bài MT:Rèn kĩ năng đọc hiểu Hiểu các từ ngữ : Long vương, thợ làm kin hoàn, đáng tráo… Hiểu ý nghĩa truyện : Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh thật sự la bạn của con người ĐD: Phiếu bài tập PP: Hỏi đỏp , động nóo TIẾT 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1 - Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? ....Long vương tặng Rắn nước : là loài rắn lành sống ở dưới nước, thân màu vàng nhạt có đốm đen, ăn ếch nhái Câu hỏi 2 Ai đánh tráo viên ngọc? .....Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quý hiếm. Câu hỏi 3 Mốo và chó làm cách nào để lấy lại viên ngọc? Khi ngọc bị quạ cướp mất Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ? Câu hỏi 4 Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và chó ở nhà thợ kim hoàn, mèo và chó. Mèo bắt 1 con chuột đi tìm ngọc. Con chuột tìm được Mèo và Chó rình bên sông, thấy có người đáng được con cá lớn, mổ ruột ra thấy viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy Mèo nằm phơi bụng vờ chết. Quạ sad xuống toan rỉa thịt. Quạ van lạy, trả lại ngọc * Nội dung của bài núi lờn điều gỡ ?...ca ngợi tỡnh cảm của cỏc con vật đối với chủ của mỡnh Hoạt động 3: Luyện đọc lại MT:Rốn cho học sinh đọc hay ĐD: SGK PP : Kiểm tra Luyện đọc lại: GV hướng dẫn HS thi đọc lại truyện GV đọc lần 2 HS đọc lại theo vai Củng cố - dặn dò Qua câu chuyện em hiểu điều gì?....con vật nuụi rất cỏ tỡnh cảm .... GV: giỏo dục học sinh yờu quý con vật GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS luyện đọc thêm để kể chuyện Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 Tập đọc: Gà “tỉ tê” với gà Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể 1 Kiểm tra bài cũ : 5’ 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài Tìm ngọc HS đọc mỗi em đọc 3 đoạn, trả lời câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc- GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới; Hoạt động 1: 12’ MT:Rẽn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn ĐD: Tranh SGK PP: Dạy học cỏ nhõn a. Giới thiệu:Trong tiết tập đọc hôm nay, các em sẽ đọc một văn bản khoa học có tên gà “tỉ tê” với gà. Với bài đọc này, các em sẽ thấy loài gà cũng biết nói chuyện với nhau bằng ngôn ngữ riêng của chúng. Chúng cũng có tình cảm, Biết thể hiện tình cảm với nhau chẳng khác gì con người b. Luyện đọc- GV đọc mãu toàn bài : Có hướng dẫn đọc *Hướng dẫn HS luyện đọc, a)Đọc từng câu HS nối tiếp nhau luyện đọc từng câu GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ nói chuyện, nũng nịu, gấp gáp roóc roóc, gõ mỏ, phát tín hiệu dắt bầy con b)Đọc từng đoạn : HS nối tiếp đọc từng đoạn * Giải nghĩa từ khú : GSK GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng đúng các câu sau Từ khi gà con còn nằm trong trứng/gà mẹ đã nói chuyện với chúng/bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng/còn chúng/thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ// c)Đọc từng đoạn trong nhóm d)Thi đọc giữa các nhóm Yêu cầu HS đọc từng đoạn, cả bài GV nhận xét tuyên dương Hoạt động 2:10’ Tỡm hiểu nội dung MT:. Tìm hiểu bàiRèn kĩ năng đọc hiểu Hiểu các từ ngữ khó : tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở Hiểu nội dung bài : yêu thương nhau như con người. PP : Hỏi đỏp , Thảo luận nhúm HS đọc thành tiếng, trả lời từng câu hỏi Câu hỏi 1: Gà con biết trò chuyện với gà mẹ từ khi nào? Gà con biết trò chuyện với gà mẹ từ khi nằm trong trứng Câu hỏi 2: Cách gà mẹ báo cho cho biết “không có gì nguy hiểm” Cách gà mẹ báo cho gà con biết “Lại đây mau các con mồi ngon lắm!” Cách gà mẹ báo cho con biết “tai hoạ, nấp mau!” Câu hỏi 2: Cách gà mẹ báo cho cho biết “không có gì nguy hiểm”Cách gà mẹ báo cho gà con biết “Lại đây mau các con mồi ngon lắm!” Cách gà mẹ báo cho con biết “tai hoạ, nấp mau!” Hoạt động 3: 5’ MT: Đọc hay GV đọc mẫu lại 2 lần : Hướng dẫn HS đọc thi GV nhận xét tuyên dương sống của các con vật nuôi trong nhà để biết những điều thú vị, 3 Củng cố - dặn dò 3’ Bài văn giúp em hiểu điều gì?.Tỡnh cyờu thương của con vật GV nhận xét tiết học:Khuyên HS về nhà chú ý quan sát cuộc sống của các con vật nuôi trong nhà để biết những điều thú vị,