Giáo án Số học 6 - Tiết 90: Luyện tập Bài 13 - Nguyễn Văn Giáp

LUYỆN TẬP §13 Ngày Soạn: 24/03/2014 Ngày dạy : 27/03/2014 Tuần: 29 Tiết: 90 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức : - HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại viết phân số dưới dạng số thập phân 2. Kĩ năng : - HS biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số , biết tính nhanh khi cộng hoặc nhân 2 hỗn số . 3. Thái độ : - Rèn tính cẩn thận , chính xác khi làm toán .Rè tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán . II. Chuẩn Bị: - GV : Hệ thống bài tập. - HS: Chuẩn bị bài tập về nhà. III. Phương Pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, hướng dẫn, gợi mở. IV. Tiến Trình Dạy Học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - HS 1 : Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại. Chữa bài tập 111 / SBT . - HS 2 : Định nghĩa phân số thập phân ? Nêu thành phân của số thập phân ? Viết các phân số sau dướin dạng phân số thập phân , số thập phân và phần trăm à Nhận xét (ghi điểm). 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt dộng 1 : (8’) GV: Dạng 1 : cộng 2 hỗn số - Bài 99 / 17 – SGK GV: b.Có cách tính nào tính nhanh không ? Hoạt động 2 : (10’) GV: Dạng 2 : Nhân chia 2 hỗn số GV: -Bài 101 / 47 – SGK – - GV: Bài 102 / 47 – SGK – - HS: 1 đứng tại chỗ trả lời câu a. Bạn cường đã viết hỗn số dười dạng phân số rồi tiến hành cộng 2 phân số khác mẫu . - 1 HS: lên bảng tính cách khác . - 2 HS lên bảng làm . - 1 HS lên bảng làm Bài 99 / 17 – SGK Bài 101 / 47 – SGK Bài 102 / 47 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 3: (13’) GV: Dạng 3 : Tính giá trị biểu thức : GV: - Bài 100 / 47 – SGK – GV: - Bài 103 : GV: Sau khi HS GV nêu lên tổng quát : vậy a:0,5 = a.2 GV: Tương tự khi chia a cho 0,25 ;cho 0,125 em làm như thế nào ? Em hãy cho ví dụ minh hoạ ? - GV: chốt lại vấn đề : cần phải nắm vững cách viết 1 số thập phân ra phân số và ngược lại . GV nêu 1 vài số thập phân thường gặp mà được biểu diễn dưới dạng phân số đó là : 0,25 = 0,5 = ; 0,75 = 0,125 = - GV: Bài 104 / 47 – SGK – GV: Để viết 1 phân số dưới dạng số thập phân , % em làm thế nào ? GV: giới thiệu cách làm : chia tử cho mẫu - 1 HS lên bảng làm . - HS đứng tại chỗ giải thích - HS trả lời và cho ví dụ minh hoạ . - HS chú ý. - 1 HS lên bảng làm - HS ta có thể viết phân số đó dưới dạng phân số thập phân , rồi chuyển dưới dạmng số thập phân , % . Bài 100/ 47 Bài 104 / 47 – SGK 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 3’) - Ôn lại các dạng bài vừa làm. - Làm bài tập / 48 , 49 – SGK 6. Rút Kinh Nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..