Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 59, Bài 24: Tuyến yên, Tuyến giáp - Năm học 2013-2014 - R'Ông Ha Tuân

Tuần 30 Ngày soạn 23/03/2014 Tiết 59 Ngày dạy 25/03/2014 Bài 24: TUYẾN YÊN TUYẾN GIÁP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Xác định vị trí, chức năng của tuyến yên và tuyến giáp - Xác định rõ mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động của các tuyến với các bệnh do hooc môn của các tuyến đó tiết ra quá ít hoặc quá nhiều 2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng quan sát phân tích kênh hình và kĩ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn sức khỏe bảo vệ cơ thể II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to hình 55.3 , 56.2 , 56.3 2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp:8A1:............................................; 8A2:........................................................; 8A3:.........................................................; 8A4:.....................................................; 8A5:..............................................................; 8A6:...................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là tuyến nội tiết? - Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết? 3. Hoạt động dạy học: *Mở bài: Tuyến yên và tuyến giáp là hai tuyến có vai trò rất quan trọng đối với hoạt động của cơ thể. Vậy các tuyến đó có cấu tạo và chức năng như thế nào? Hoạt động 1: Tuyến yên Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV hướng dẫ HS quan sát hình 55.3 nghiên cứu thông tin SGK trang 176 thảo luận trả lời câu hỏi: + Tuyến yên nằm ở đâu? Có cấu tạo như thế nào? + Hooc môn tuyến yên tác động tới những cơ quan nào? - GV hoàn thiện lại kiến thức - GV gọi một HS đọc lại thông tin bảng 56.1 - GV đưa thêm tranh ảnh thông tin liên quan đến các bệnh do hooc môn tiết nhiều hoặc ít - HS quan sát hình đọc kĩ thông tin và bảng 56.1 tự thu nhận kiến thức - Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến + Nêu được vị trí của tuyến + Kể tên được các cơ quan chịu ảnh hưởng như bảng 56.1 - Đại diệnnhóm phát biểu các nhóm khác nhận xét bổ sung - Một HS đọc thông tin bảng 56.1 lớp theo dõi ghi nhớ tên hooc môn và tác dụng của chúng *Tiểu kết: - Vị trí :Nằm ở nền sọ có liên quan đến vùng dưới đồi - Cấu tạo gồm 3 thùy: Thùy trước, thùy giữa và thùy sau - Hoạt động của tuyếnyên chịu sự điều khiển trực tiếp hoặc gián tiếp của thần kinh - Vai trò: + Tiết hooc môn kích thích hoạt động của nhiều tuyến nội tiết khác + Tiết hoóc môn ảnh hưởng tới một số quá trình sinhlí trong cơ thể Hoạt động 2: Tuyến giáp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin quan sát hình 56.2 trả lời cậu hỏi: + Nêu vị trí tuyến giáp + Cấu tạo và tác dụng của tuyến giáp? - GV tổng kết lại các ý kiến - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Nêu ý nghĩa của cuộc vận động toàn dân dùng muối iôt - Phận biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ do thiếu iôt: + Nguyên nhân? + Hâu quả? - Cá nhân làm việc độc lập với SGK tự thu nhân thông tin để trả lời câu hỏi: + Vị trí: Trước sụn giáp + Cấu tạo: Gồm nang tuyến và tế bào tiết + Vai trò: Trong trao đổi chất và chuyển hóa - Một số HS phát biểu lớp bổ sung - HS dựa vào thông tin SGK và kiếnthức thực tế thảo luận nhóm thống nhất ý kiến + Thiếu iôt làm giảm chức năng tuyến giáp dẫn đến bướu cổ + Hậu quả trẻ em chậm lớn trí não kém phát triển người lớn hoạt động thần kinh giảm sút Cần dùng muối iôt bổ sung khẩu phần ăn hằng ngày *Tiểu kết: - Vị trí: Nằm trước sụn giáp của thanh quản nặng 20 - 25g - Hooc môn là Tiroxin có vai trò quan trọng trong trao đổi chất và chuyển hóa ở tế bào - Tuyến giáp cùng tuyến cận giáp có vai trò trong điều hòa trao đổi can xi và phốt pho trong máu IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 1. Củng cố: - Lập bảng tổng kết vai trò của các tuyến nội tiết theo mẫu 56.2 - Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ do thiếu iôt 2. Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết “ - Ôn lại chức năng tuyến tụy *Rút kinh nghiệm: