Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 11: Tiến hóa của hệ vận động, vệ sinh hệ vận động - Năm học 2012-2013

Tuần : 6 NS: 21/9/2013 Tiết : 11 ND: 24/9/2013 BÀI 11 : TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : So sánh bộ xương và hệ cơ của người với thú, qua đó nêu rõ những đđ thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo(có sự phân hoá giữa chi trên và chi dưới) Nêu ý nghĩa của việc rèn luyện và lao động đối với sự phát triển bình thường của hệ cơ và xương.Nêu các biện pháp phòng chống cong vẹo cột sống. 2 . Kỹ năng : Phân tích và so sánh sự khác nhau giữa hệ xương của người và thú để thấy được sự tiến hoá của bộ xương người thích nghi với quá trình lao động và đứng thẳng . 3 . Thái độ : Hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh hệ vận động . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 . Giáo viên : Hình 11.1 à 11.5 SGK . Bảng câm 11 ( phiếu học tập ) Các phần so sánh Bộ xương người Bộ xương thú Tỉ lệ sọ / Mặt Lồi cằm ở xương mặt Cột sống Lồng ngực Xương chậu Xương đùi Xương bàn chân Xương gót ( thuộc nhóm xương cổ chân ) Từ chọn Lớn ; nhỏ ; phát triển ; kém phát triển ; không có ; cong 4 chỗ ; cong hình cung ; nở sang 2 bên ; nở theo chiều lưng – bụng ; nở rộng ; hẹp ; phát triển và khoẻ ; bình thường ; Xương ngón ngắn , bàn chân hình vòm ; xương ngón dài, bàn chân phẳng ; lớn, phát triển về phía sau ; nhỏ 2 . Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về các bệnh về cột sống . Hoàn thành bảng 11 III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC : 1 . ổn định lớp : 8A: 8B: 8C: 8D: 2 . Kiểm tra bài cũ : Công của cơ là gì ? Công của cơ được sử dụng vào mục đích gì ? Hãy giải thích nguyên nhân của sự mỏi cơ và biện pháp chống mỏi cơ ? 3 . Bài mới : Chúng ta biết rằng người có nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thú , nhưng người đã thoát khỏi ĐV trở thành người thông minh . Qua quá trình tiến hoá , cơ thể người có nhiều biến đổi , trong đó có sự biến đổi của hệ Cơ và Xương . Bài này giúp ta tìm hiểu những đặc điểm tiến hóa của hệ vận động ở người . TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự tiến hóa của bộ xương người so với bộ xương thú qua phân tích bộ xương Mục tiêu : Hs chứng minh được xương người tiến hoá hơn thú à thích nghi với quá trình lao động và đứng thẳng . Tiến hành : GV treo tranh hình 11.1 à 11.3 , Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và thảo luận làm bài tập ở bảng 11 ( phiếu học tập ) GV treo bảng 11 gọi HS lên điền Gv yêu cầu HS thảo luận trả lời các câu hỏi sau : Những đặc điểm nào của bộ xương người thích nghi với tư thế đứng thẳng và di chuyển bằng 2 chân ? GV hoàn chỉnh kiến thức theo SGV : Kết luận : Bài ghi Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự tiến hoá của hệ cơ người so với hệ cơ thú . Mục tiêu : Giải thích được hệ cơ người phát triển hơn thú Tiến hành : GV treo tranh 11.4 , yêu cầu HS đọc thông tin , thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : Trình bày những đặc điểm tiến hoá của hệ cơ người ? GV hoàn chỉnh kiến thức theo thông tin trong SGK Kết luận : bài ghi . Hoạt động 3 : Vệ sinh hệ vận động . Mục tiêu : Nêu được những biện pháp và tập thói quen giữ gìn hệ vận động ( tư thế ) Tiến hành : Gv treo tranh 11.5 , yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi : Để phòng chống cong vẹo cột sống trong lao động và học tập phải chú ý những đặc điểm gì? Để xương và cơ phát triển cân đối , chúng ta cần phải làm gì ? GV tóm tắt theo SGV : Để hệ cơ phát triển cân đối , xương chắc khoẻ cần : Có một chế độ dinh dưỡng hợp lí Tắm nắng để cơ thể có thể chuyển hoá tiền Vitamin D dưới da thành vitamin D . NHờ Vitamin D mà cơ thể mới chuyển hoá được Canxi để tạo xương . Rèn luyện thân thể và lao động vừa sức . GV giáo dục tư tưởng HS : GV hoàn chỉnh kiến thức : Ngồi học đúng tư thế ; lao động vừa sức ; khi mang vác vật nặng phải phân phối đều 2 tay . Kết luận : bài ghi . HS quan sát tranh , thảo luận nhóm làm phiều học tập và tìm điểm tiên hoá của bộ xương người à thích nghi với lao động và đứng thẳng . HS điền bảng , HS nhóm khác nhận xét và bổ sung à trả lời câu hỏi HS đọc thông tin , thảo lụân nhóm và trả lời câu hỏi . Đại diện nhóm phát biểu , nhóm khác nhận xét và bổ sung. HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi , HS khác nhận xét và bổ sung . HS nêu các biện pháp phòng chống cong vẹo cột sống I . Sự tiến hoá bộ xương người so với xương thú : Bộ xương người có nhiều điểm tiến hoá thích nghi với tư thế đứng thẳng và lao động như : Cột sống cong 4 chỗ Xương chậu lớn Xương bàn chân hình vòm Xương gót chân lớn Cơ tay phân hoá Cơ cử động ngón cái. II . Sự tiến hoá của hệ cơ người so với hệ cơ thú : Hệ cơ người có nhiều điểm tiến hoá : như cơ tay, cơ mặt, cơ vận động lưỡi. III . Vệ sinh hệ vận động . Để hệ cơ phát triển cân đối , xương chắc khoẻ cần : Có một chế độ dinh dưỡng hợp lí Tắm nắng để cơ thể có thể chuyển hoá tiền Vitamin D dưới da thành vitamin D . NHờ Vitamin D mà cơ thể mới chuyển hoá được Canxi để tạo xương . Rèn luyện thân thể và lao động vừa sức . Các biện pháp phòng chống cong vẹo cột sống: _+Ngồi học đúng tư thế +Lao động vừa sức +Mang vác đều 2 bên IV . CỦNG CỐ : Bộ xương người có đặc điểm nào thích nghi với tư thế đứng thẳng ? Hệ cơ có đặc điểm nào tiến hoá hơn so với thú ? V . DẶN DÒ : Học bài Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập . Chuẩn bị bài : “ Thực hành : tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương “ VI/RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: