Giáo án ôn lớp 4 Tuần 29

TUẦN 29 Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014 Toán : ÔN TẬP I Mục tiêu : Củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ hai số đó vận dụng giải bài tập. II - ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : Chuẩn bị nội dung ôn tập III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU 2 Baøi môùi: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS Giôùi thieäu: giáo viên nêu ghi bảng Hoaït ñoäng 1 ôn tập Bài 1: Có 15 viên bi đỏ và 5 viên bi xanh Hãy lập tỉ số giữa bi đỏ và bi xanh. Bài 2: Tổng hai số là 36 tỉ số là .Tìm hai số đó ? Bài 3 :Một hình chữ nhật có chu vi là 320 m chiều rộng bằng chiều dài .Tính chiều dài và chiều rộng ? 4 Củng cố dặn dò: nhận xét giờ học hướng dẫn ôn luyện ở nhà –chuẩn bị bài sau Bài 1 : HS nêu yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm bài – lớp nháp hoặc làm bảng con – nhận xét sửa sai Bài 2: HS nêu yêu cầu – nêu cách tính làm bài vào bảng con -3 em lên bảng làm Nhận xét sửa sai kết quả : Bài 3:HS làm bài vào vở nháp theo cặp – nhận xét sửa sai. ……………………………………………… Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2014 Toán : LUYỆN TẬP I Yêu cầu : Tiếp tục giúp HS củng cố lại kiến thức về cách tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó..Vận dụng làm bài tập . II Lên lớp : 1 Bài cũ 2 Bài mới : giới thiệu Hệ thống lại kiến thức : Nêu cách tình diện tích của hình thoi Cách tìm phân số của một số Tìm hai số khi biết tổng, hiệu và tỉ hai số Hướng dẫn Hs làm bài tập : Bài 1 :Bố hơn con 24 tuổi ,tỉ số của con và bố là .Tìm tuổi con và tuổi bố ? Bài 2 : Độ dài thước ê ke bằng độ dài thước kẻ .Tính độ dài của mỗi loại biết thước kẻ dài hơn ê ke là 10 cm Bài 3 : Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng là 12m .Biết chiều dài bằng chiều rộng . Tính diện tích hình chữ nhật đó . Bài 4 :Biết tổng hai số là số chẵn lớn nhất số bé bằng số lớn .Tìm hai số đó 4 Củng cố : hệ thống nội dung bài hướng dẫn làm bài tập ở nhà Nhận xét giờ học HS nêu lớp nhận xét bổ sung. HS đọc yêu cầu làm bài bảng con 1 em lên làm bảng lớp Nhận xét sửa sai Bài 2 : H ọc sinh tự làm bài và chữa bài cả lớp nhận xét bổ sung Bài 3 : HS giải vào vở - 3 em lên bảng giải Thu một số vở chấm Nhận xét sửa sai Bài 4 : Hs cả lớp thi đua giải bài vào bảng phụ chọn bạn giải đúng giải nhanh Nhận xét tuyên dương. ……………………………………………………………… Rèn chữ : AI NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4… I - MUÏC TIEÂU:Giúp học sinh viết nhanh đúng đẹp bài văn Trình bày đúng ,sạch đẹp rõ ràng bài chính tả. Thường xuyên có ý thức luyện chữ . III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU 1 Khởi động :Lớp hát 2 Baøi môùi: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS A Giôùi thieäu: - Hướng dẫn luyện viết Cho học sinh đọc bài viết – tìm hiểu nội dung GV hướng dẫn viết chữ khó : Giáo viên hướng dẫn viết tiếng khó Nêu tư thế ngồi viết ,cách cầm bút đặt vở ,cách trình bày bài viết Lưu ý về độ cao độ rộng của các con chữ Giáo viên đọc học sinh nghe viết bài vào vở. Treo bài viết ở bảng phụ đọc HS dò bài Kiểm tra lỗi Thu một số vở chấm - Trả vở nhận xét 4 .Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học HS đọc bài viết Hs trả lời Học sinh đọc bài viết Học sinh viết bảng con : + A –rập , Bát -đa ,rộng rãi ,truyền bá. Học sinh lắng nghe HS nghe viết bài vào vở HS nhìn bảng soát lỗi Học sinh nhìn bảng dò lại bài Học sinh soát lỗi , chữa lỗi ......................................................................................... Thứ tư ngày 26 tháng 03 năm 2014 Luyện từ và câu : ÔN TẬP I - MUÏC TIEÂU: Củng cố kiến thức về câu khiến .Luyện tập mở rộng vốn từ. Du lịch- thám hiểm II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS A Giôùi thieäu: Giáo viên nêu ghi bảng B Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 1 : Trong các câu sau câu nào phù hợp với lời yêu cầu đề nghị Cho con đi chơi tí đi. Mẹ ơi ! Mẹ cho con đi chơi nhà bạn một tí nhé! Mẹ có thể cho co đi chơi với bạn một tí được không a. Bài 2 : Kể tên những điểm Du lịch thám hiểm trên đất nước ta mà em biết. GV cho HS biết các điểm du lịch thám hiểm như Vịnh Hạ Long , động Phong Nha ,bãi biển Đồ Sơn , Cửa Lò , Sầm Sơn , Cố Đô Huế ,…. 4 Củng Cố : Dặn dò Hệ thống nội dung bài nhận xét. Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau . HS đọc lại các câu trên Hs thảo luận tìm câu trả lời phù hợp và trả lời miệng Nhận xét HS đọc trao đổi với bạn ,nêu các điểm du lịch mà em biết Trình bày trước lớp Bình chọn bạn tìm được nhiều điểm du lịch chính xác ……………………………………………………………………………. ÔN TẬP TOÁN: I. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên - Giáo dục học sinh tính chính xác trong học toán. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài mới Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập Ôn kiến thức - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Yêu cầu Hs so sánh cách giải toán tổng tỉ và hiệu tỉ? Luyện tập: Bài 1: Ghi đề: 2 lớp 4A và 4B được thưởng một số quyển vở. Trong đó số vở của lớp 4A bằng 2/5 số vở của lớp 4B, lớp 4B nhiều hơn lớp 4A 20 quyển. Tính số vở của mỗi lớp? - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu hs xác định hiệu, tỉ? - Yêu cầu hs nêu cách hiểu về “Số vở của lớp 4A bằng số vở của 4B” - Yêu cầu HS làm vào vở Bài 2:. Đoạn thẳng thứ nhất dài gấp 4 lần đoạn thẳng thứ hai và dài hơn đoạn thẳng thứ 2 là 60 m. Tính độ dài mỗi đoạn thẳng? Các bước tiến hành tương tự bài 1. - Yêu cầu hs xác định được tỉ số - Nói thêm: Đoạn thứ nhất gấp 4 lần đoạn thứ hai; nói ngược lại đoạn thứ hai bằng đoạn thứ nhất. Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 2/3 chiều dài và kém chiều dài 12m. Tính diện tích hình chữ nhật đó. - Yêu cầu hs nêu dạng toán của bài toán - Yêu cầu hs nhắc cách tính diện tích hình chữ nhật. - Nghe - Nhắc: + Vẽ sơ đồ + Tìm hiệu số phần bằng nhau + Tìm giá trị mỗi phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Hai em đọc đề - Hiệu là 20 quyển vở; Tỉ: - Lớp 4A: 3 phần - Lớp 4B: 4 phần - 1 Học sinh lên bảng làm - Đáp số: 4A: 60 quyển 4B: 80 quyển - Tỉ số là - Đoạn thứ nhất 4 phần, đoạn thứ hai 1 phần. - Hiệu, tỉ - Nhắc: Lấy chiều dài nhân với chiều rộng cùng một đơn vị đo. - Đáp số: 864 m2 III. Củng cố Dặn dò: Tỉ số có thể được nêu bằng nhiều cách khác nhau: “Gấp nhau 1 số lần”; “tỉ số”;… ......................................................................................... TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP I - MUÏC TIEÂU: Tiếp tục giúp HS củng cố về cách viết mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU 1 Khởi động : lớp hát 2 Baøi môùi: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS A Giôùi thieäu: GV nêu ghi bảng GV cho học sinh chọn một trong hai cách mở bài hoặc kết bài để viết . Yêu cầu học sinh trình bày miệng Lớp và giáo viên nhận xét GV cho học sinh tự chọn đề bài để trình bày bài viết Có thể chọn viết mở bài Có thể chọn viết kết bài. 4 Củng Cố : Hệ thống nội dung bài 5 Dặn dò : Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau .Nhận xét giờ học HS theo dõi HS đọc nêu yêu cầu của bài HS trao đổi cùng bạn – đưa ra những cách lựa chọn khác nhau. Trình bày . Học sinh làm bài vào vở học sinh nối tiếp đọc bài viết của mình Lớp nhận xét bổ sung . Thứ năm ngày 27 tháng 03 năm 2014 Toán : ÔN TẬP I Mục tiêu : Củng cố cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ hai số đó vận dụng giải bài tập. II - ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : Chuẩn bị nội dung ôn tập III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU 2 Baøi môùi: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS Giôùi thieäu: giáo viên nêu ghi bảng Hoaït ñoäng 1 ôn tập Bài 1: Hiệu hai số là 105 .Tỉ số hai số đó là .Tìm hai số đó Bài 2: Số lớn hơn số bé là 72 .Tìm hai số đó biết rằng số lớn gấp 7 lần số bé . Bài 3 :Tính diện tích hình chữ nhật có chiều rộng bằng chiều dài và kém chiều dài 12 m ? Bài 4 : Đội thể dục thể thao của trường có 80 bạn ,trong đó số bạn nữ bằng số bạn nam .Tính số bạn nữ ,số bạn nam trong đội đó . 4 Củng cố dặn dò: nhận xét giờ học hướng dẫn ôn luyện ở nhà –chuẩn bị bài sau Bài 1 : HS nêu yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm bài – lớp nháp hoặc làm bảng con – nhận xét sửa sai Bài 2: HS nêu yêu cầu – nêu cánh tính làm bài vào bảng con -3 em lên bảng làm Nhận xét sửa sai kết quả : Bài 3:HS làm bài vào vở nháp theo cặp – nhận xét sửa sai. HS thảo luận làm bài theo nhóm Trình bày cách giải Chữa bài – nhận xét