Giáo án Ngữ Văn Lớp 9 - Bài 120: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

TIẾT : 120 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ I-YÊU CẦU Giúp HS: -Hiểu rõ thế nào là bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. -Nắm vững các yêu cầu đối với một bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ để có cơ sở tiếp thu, rèn luyện tốt về kiểu bài này ở các tiết tiếp theo II-LÊN LỚP 1/Ổn định 2/Bài cũ -Kiểm tra bài tập về nhà của học sinh về nghị luận một tác phẩm truyện 3/Bài mới * GV gọi HS đọc văn bản Khác vọng hoà nhập, dâng hiến cho đời H:Vấn đề nghị luận của bài văn này là gì?(Hình ảnh mùa xuân và tình cảm thiết tha của Thanh Hải trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ. H:Bài văn nêu lên những luận điểm gì về hình ảnh mùa xuân trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ? H:Người viết đã sử dụng những luận cứ nào để làm sáng tỏ các luận điểm? H:Hãy chỉ ra các phần : Mở bài; Thân bài; kết bài của bài văn? H:Em có nhận xét gì về cách diễn đạt trong từng đoạn văn của bài văn? I- TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ. 1/Vấn đề nghị luận: Hình ảnh mùa xuân và tình cảm tha thiết của Thanh Hải trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 2/Những luận điểm: a/ Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa. Trong đó, hình ảnh nào cũng thật đáng yêu. b/ Hình ảnh mùa xuân rạo rực của thiên nhiên, đất nước trong cảm xúc thiết tha, trìu mến của nhà thơ. c/Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ thể hiện khác vọng hoà nhập, dâng hiến được nối kết tự nhiên với hình ảnh mùa xuân thiên nhiên, đất nước ở trước. =>Để chứng minh cho các luận điểm, người viết đã chọn giảng, bình các câu thơ, hình ảnh đặc sắc, đã phân tích giọng điệu trữ tình, kết cấu của bài thơ. 3/Bố cục của bài văn a/Mở bài: đáng trân trọng b/Thân bài: . Chính là sự láy lại các hình ảnh ấy của mùa xuân. ->Trình bày sự cảm nhận, đánh giá cụ thể những đặc sắc nghệ thuật về nội dung, nghệ thuật của bài thơ, là sự triển khai các luận điểm. c/Kết bài: Phần còn lại =>Các phần của văn bản có sự liên kết tự nhiên về ý và về diễn đạt 4/Củng cố: 5/Dặn dò -Xem lại bài học -Chuẩn bị: Cách làm bài nghị luận về một bài thơ