Giáo án Ngữ Văn Lớp 7 - Tiết 121: Ôn tập văn học - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Tuyết

TUẦN: 32-TIẾT PPCT:121 ÔN TẬP VĂN HỌC ND:08/04/2013 1.MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: - HS nắm được một số khái niệm liên quan đến đọc-hiểu văn bản như: ca dao, dân ca, tục ngữ, thơ trữ tình, thơ Đường luật, thơ lục bát; phép tương phản và phép tăng cấp trong nghệ thuật xây dựng truyện ngắn.. - HS sơ giản về thể loại thơ Đường luật. - HS hệ thống văn bản đã học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại ở từng văn bản. 1.2.Kĩ năng: - HS hệ thống hóa, khái quát hóa được kiến thức về các văn bản đã học. - HS so sánh, ghi nhớ, học thuộc lòng được các văn bản tiêu biểu. - HS đọc-hiểu được các văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ngắn. 1.3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập theo hệ thống. 2. NỘI DUNG HỌC TẬP: -Một số khái niệm liên quan đến đọc-hiểu văn bản như: ca dao, dân ca, tục ngữ, thơ trữ tình, thơ Đường luật, thơ lục bát; phép tương phản và phép tăng cấp trong nghệ thuật. -Hệ thống văn bản đã học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại ở từng văn bản. 3.CHUẨN BỊ: 3.1.GV:Các gợi ý ôn tập. 3.2.HS:Đọc-trả lời các câu hỏi SGK. 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2.Kiểm tra miệng: Câu 1: Hãy tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Nỗi oan hại chồng”?(10 đ) -Thiện Sĩ học bài thiu thiu ngủ, Thị Kính vừa quạt cho chồng, vừa may vá.Nàng thấy sợi râu mọc ngược ở cằm chồng, định lấy dao bén cắt đi, chồng thức giấc, la hoán lên Thị Kính giết mình.Sùng ông, Sùng bà chạy ra và hết lời sỉ vả, vu tội giết chồng cho Thị Kính, gọi Mãng ông sang lừa là đi ăn cử cháu, đuổi Thị Kính về.Thị Kính cải dạng nam tử đi tu mong có cơ hội giải oan. Câu 2: Nêu chủ đề đoạn trích. Em hiểu thế nào là thành ngữ “Nỗi oan hại chồng”?Và nêu cảm nhận về nhân vật Thị Kính?(10 đ) -Đó là nỗi oan khó giải bày.Thị Kính là một người vợ thương chồng, đảm đang 4.3.Tiến trình bài học: * Gv giới thiệu bài mới:Giáo viên nêu mục tiêu tiết ôn tập. HOẠT ĐỘNGCỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1: 15’ - Mục tiêu:Thống kê các nhan đề của văn bản đã được học. - GV gọi một vài HS thống kê các nhan đề. Nhớ ghi đầy đủ các nhan đề của tác phẩm - Nắm được giá trị cơ bản trong từng cụm văn bản. - Biết vận dụng phương pháp tích hợp kiến thức của các phần Văn –Tiếng Việt –Tập làm văn . - Học thuộc lòng hầu hết các bài thơ đoạn thơ đã học. HOẠT ĐỘNG 2: 20’ - Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 trong sgk. - Yêu cầu học sinh đọc lại các chú thích ở các bài 3, 5 các câu 1 phần đọc, hiểu văn bản ở bài 7, 8 mục làm thơ lục bát ở bài 13, phần ghi nhớ ở bài 16, phần chú thích ở bài 18, câu 2 phần đọc, hiểu văn bản bài 26 => GV nhắc hs tìm và ghi định nghĩa ra giấy I. THỐNG KÊ CÁC NHAN ĐỀ CỦA VĂN BẢN ĐÃ ĐƯỢC HỌC - Học sinh lập bảng thống kê. II. CÁC KHÁI NIỆM VỀ THỂ LOẠI - Nắm được các định nghĩa + Ca dao, dân ca + Tục ngữ + Thơ trữ tình + Thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật + Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật + Thơ thất ngôn bát cú + Thơ lục bát + Thơ song thát lục bát + Phép tương phản và phép tăng cấp trong nghệ thuật. 4.4. Tổng kết: Câu 1:Hãy đọc lại một bài thơ thất ngôn bát cú mà em thích? Câu 2:Thế nào là ca dao dân ca? -Là những khái niệm tương kết hợp lời và nhạc 4.5 .Hướng dẫn học tập: -Đối với bài học ở tiết học này: +Học ghi nhớ +Nắm vững nội dung bài học + Đọc lại các tác phẩm -Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: +Xem lại các câu hỏi phần ôn tập + Học bài chuẩn bị thi HKII 5. PHỤ LỤC: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------