Giáo án Mỹ thuật Lớp 5 - Bài 27: Vẽ tranh Đề tài môi trường

Mĩ thuật: Lớp 5 Bài 27: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống. HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường. HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. - II/ CHUẨN BỊ GV: Tranh vẽ, ảnh của các hoạ sĩ vẽ những đề tài môi trường. Hình gợi ý cách vẽ. HS: Vở thực hành, SGK Bút chì, màu vẽ, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định : Hát vui. Kiểm tra : Đồ dùng học tập Bài mới: Giới thiệi bài: GV liên hệ thực tế và đưa ra những câu hỏi gợi ý các em nhớ lại hình ảnh về đề tài môi trường. Đồng thời nồng ghép GDø dẫn các em vào bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh về môi trường và tổ chức cho các em thảo luận nhóm, đặt câu hỏi gợi ý để các em nhận biết không gian sung quanh gồm có những gì? Môi trường Xanh – sạch – đẹp rất cần cho cuộc sống? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ. Hướng dẫn cho các em thấy được vẽ đẹp của mỗi bức tranh khác nhau. Họp nhóm, xem tranh và thảo luận Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Cho HS quan sát hình gợi ý kết hợp với câu hỏi gợi ý để các em tìm ra các bước vẽ tranh: Khi vẽ tranh, trong tranh có những hoạt động nào? có hình ảnh (chính, phụ) nào để làm rõ nội dung? màu sắc như thế nào có phù hợp với đề tài không?.Sắp xếp hình chính, phụ, bố cụ hợp lý và vẽ màu phù hợp Phát biểu xây dựng bài. Xem tranh và nhận xét. Hoạt động 3: Thực hành GV cho các em vẽ cá nhân vào vở thực hành. Quan sát và gợi ý thêm cho các em về cách chọn và sắp xếp hình ảnh. HD thêm cho các em còn lúng túng để các em hoàn thành được bài vẽ. Thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Chọn một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét về cách chọn đề tài, sắp xếp các hình ảnh, cách vẽ hình ảnh, cách vẽ màu Cho các em tự xếp loại. GV tổng kết và nhận xét chung về tiết học. Khen ngợi HS hoàn thành tốt, nhắc nhở động viên chưa hoàn thành về cố gắng hơn ở những bài sau. Quan sát, nhận xét, và đánh giá sản phẩm. Dặn dò: Quan sát lọ, hoa, quả, Và phân công mỗi nhóm chuẩn bị 3 vật mẫu (Đồ vật và quả) Xem bài và chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau./.