Giáo án Mỹ thuật lớp 4: Vẽ mẫu Quả dạng hình cầu

I. Mục tiêu - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả dạng hình cầu - Biết cách vẽ quả dạng hình cầu - Vẽ được một vài loại quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích - Học sinh khá, giỏi xắp xếp hình vẽ tương đối, hình vẽ gần giống với mẫu II. Đồ dùng dạy - học 1. Giáo viên - SGK - SGV mỹ thuật 4 - Một số quả thật: Táo, Lê, Dưa chuột, Lựu, Bưởi, Chuối - Bài vẽ của học sinh lớp trước 2. Học sinh - SGK mỹ thuật 4 - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số lớp, thành phần vắng mặt và lý do vắng mặt - Báo cáo sĩ số - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát 2. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS để đồ dùng trên bàn, kiểm tra đồ dùng của HS - Thực hiện yêu cầu ? Giờ mỹ thuật trước các em đã được học bài gì? - Giờ trước chúng ta xem tranh phong cảnh - Nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài - Nghe - Bày các loại quả trên bàn và hỏi ? Hãy nêu tên các loại quả được bày trên bàn - Nêu tên: Chuối, Lê, Bưởi, Lựu, Cam Dưa chuột, Táo ? Những quả này có tác dụng gì? - Học sinh trả lời - Kết luận: Đúng rồi các em ạ! Trong thực tế có rất nhiều laoị quả khác nhau. Tuy nhiên khoong phải quả nào cũng có dạng hình cầu, quả dạng hình cầulà quả có dạng hình tròn. Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại, rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại có những đặc điểm, màu sắc khác nhau và đều có vẻ đẹp riêng. Bài hôm nay cô cùng các em tìm hiểu về vẻ đẹp của quả dạng hình cầu qua bài 6: Vẽ theo mẫu. Vẽ dạng quả hình cầu (Giáo viên viết đầu bài lên bảng) - Nghe b. Giới thiệu quả dạng hình cầu * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét ? Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của từng loại quả?. Quả có màu sắc thế nào? - Học sinh nêu đặc điểm, màu sắc của từng loại quả ? Những loại quả này có đặc điểm gì giống và khác nhau - Học sinh trả lời: Giống nhau là đều có dạng hình cầu, khác nhau về màu sắc của từng loại quả, đặc điểm của từng loại quả - Em hãy tìm thêm một số loại quả dạng hình cầu mà em biết - Học sinh kể tên quả có dạng hình cầu ? Em thích nhất loại quả nào? Vì sao? - Học sinh trả lời - Kết luận: Vừa rồi các em đã kể được rất nhiều loại quả có dạng hình cầu và nêu được loạiquả mà mình thích. Vậy các em có muốn vẽ được những loại quả đó không? Các em hãy nhìn lên bảng cô sẽ hướng dẫn các em vẽ * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ quả - Giới thiệu đồ dùng - Học sinh quan sát - Hướng dẫn học sinh cách bố cục hình ? Theo em bài vẽ nào đẹp ? Tại sao? - Học sinh nhận xét - Tóm tắt: Một số hình vẽ đúng nhưng mà khi chúng ta vẽ to quá , nhỏ quá hay bị lệch thì bài vẽ sẽ không được đẹp , nếu các em vẽ cân đối với tờ giấy thi bài vẽ sẽ đẹp hơn - Nghe - Hướng dẫn vẽ các bước vẽ + Bước 1. Vẽ khung hình chung , chia bố cục + Bước 2. Vẽ phác hình , tìm đặc điểm của quả để vẽ phác hình bằng các nét thẳng + Bước 3. Vẽ chi tiết bằng các nét thẳng nối tiếp nhau hoặc nét cong để chỉnh sửa hình + Bước 4. Sửa hình cho giống mẫu, tẩy đi các nét thừa để chỉnh sửa hình + Bước 5. vẽ đậm nhạt. ở bài này chúng ta vẽ đậm nhạt bằng chì hoặc bàng màu - Quan sát ? Em thích vẽ bài nào trong các bài vẽ quả treo trên bảng? Vì sao? - Học sinh trả lời - Kết luân: Đây là một số bài vẽ đẹp và hoàn chỉnh các em hãy quan sát kỹ để chúng ta vẽ * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành - Học sinh hình thành 4 nhóm - Phát quả mẫu cho Học sinh, yêu cầu Học sinh tự bày mẫu để vẽ - Học sinh tự bày mẫu và thực hành vẽ - Hướng dẫn Học sinh về cách sắp xếp bố cục, cách vẽ hình, cách vẽ đậm nhạt - Đi từng nhóm hướng dẫn cụ thể * Hoạt động 4 - Chọn bài yêu cầu Học sinh nhận xét ? Em hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt - Nhận xét bài vẽ của bạn ? Theo em bài vẽ nào đẹp? Vì sao? - Học sinh nhận xét ? theo em, em xếp loại bài vẽ nào của các bạn như thế nào? - Học sinh xếp loại - Giáo viên nhận xét, đánh giá 4. Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước vẽ quả dạng hình cầu - Học sinh trả lời: Vẽ quả dạng hình cầu gồm 5 bước + Vẽ khung hình + Vẽ phác hình + Vẽ chi tiết + Chỉnh sửa hình + Vẽ đậm nhạt bằng chì hoặc màu - Giáo viên nhận xét chung 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học, động viên khen ngợi Học sinh - Dặn những Học sinh chưa hoàn thành bài vẽ thì về nhà làm tiếp và chuẩn bị bài sau - Mang đầy đủ đồ dùng giờ sau học tiếp