Giáo án Mỹ thuật Lớp 4 - Tuần 25 (Bản đẹp)

Ngày dạy: .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 25 bài 25 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM Mục tiêu. Hiểu đề tài trường em. Biết cách vẽ tranh đề tài trường em. Vẽ được bức tranh về trường học của mình. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp. BVMT: Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Chuẩn bị. Giáo viên. SGK, SGV Một số tranh ảnh về trường học. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ của hs. Học sinh. SGK. Giấy vẽ, bút chì và màu vẽ. Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. GV giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị và gợi ý hs cách thể hiện đề tài nhà trường. Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Trong tranh vẽ những hình ảnh gì? *HS quan sát thêm tranh ở SGK trang 59-60 để trả lời câu hỏi: -Vẽ đề tài trường em, các em có thể vẽ những gì? *GV tóm tắt: có nhiều cách thể hiện khi vẽ tranh về đề tài Trường em. -+Cảnh vui chơi sau giờ học. +Đi học dưới trời mưa. +Trong lớp học. +Ngôi trường bản em. -+Phong cảnh trường có nhà, sân, cột cờ, +Cổng trường và hs đang đến lớp. +Sân trường trong giờ chơi có nhiều hoạt động khác nhau. +Giờ học trên lớp. . Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. GV hướng dẫn bằng tranh quy trình. +Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài đã chọn. +Vẽ thêm các hình ảnh khác cho nội dung phong phù hơn. +Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. Hoạt động 3: Thực hành. HS thực hành theo hướng dẫn. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Tiêu chí nhận xét: +Vẽ được tranh đề tài Trường em. +Vẽ được màu theo ý thích. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp. HS tự chọn bài đẹp và xếp loại theo ý thích. GV nhận xét, khen ngợi. BVMT: Để cho trường lớp luôn sạch đẹp, các em cần phải làm gì? Dặn dò: Sưu tầm tranh của thiếu nhi. ************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................