Giáo án Mỹ thuật Lớp 3 - Tuần 14 (Bản đẹp)

Ngày dạy: .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 14 bài 14 VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC Mục tiêu. Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc. Biết cách vẽ con vật. Vẽ được hình con vật theo trí nhớ. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Chuẩn bị. Giáo viên. Một số tranh ảnh về các con vật. Tranh của thiếu nhi. Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh. Giấy vẽ. Bút chì, màu vẽ. Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. GV giới thiệu hình ảnh một số con vật để hs nhận biết: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Kể tên con vật trong hình? -Hình dáng bên ngoài và các bộ phận? -Sự khác nhau của các con vật? -Tả lại đặc điểm của một vài con vật? -Mèo, trâu, thỏ. -Đầu, mình, chân, đuôi. -HS... -HS... Hoạt động 2: Cách vẽ con vật. GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ. +Vẽ các bộ phận chính trước: đầu, mình. +Vẽ tai, chân, đuôi sau. +Vẽ hình vừa với phần giấy. +Vẽ màu theo ý thích. GV giới thiệu hình dáng hoạt động của con vật: đi, đứng, chạy,... Hoạt động 3: Thực hành. HS chọn con vật và vẽ theo trí nhớ. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Thực hành theo hướng dẫn. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. HS trình bày tranh theo từng nhóm con vật. HS nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật. HS tìm bài vẽ mình thích. Khen ngợi hs có bài vẽ đẹp. Dặn dò: Quan sát các con vật và giờ học sau mang theo đất nặn. *************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................