Giáo án Mỹ thuật Lớp 3 - Bài 14: Vẽ con vật quen thuộc

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Mỹ Thuật-Lớp 3 Nhóm : 6 Lớp:CĐ giáo dục tiểu học 10F Bài dạy : Bài 14 : Vẽ con vật quen thuộc I. MỤC TIÊU . Về kiến thức : - HS hiểu vai trò lều trại ý nghĩa của thiếu nhi Về kĩ năng : - HS biết cách trang trí và trang trí được lều trại theo ý thích Về thái độ : - Có thái độ yêu thích môn vẽ. qua đó thích tham gia các hoạt động tập thể sinh hoạt lều trại. II.Chuẩn bị: 1. Sự chuẩn bị của giáo viên: - Hình về lều trại, cổng trại - Hình minh họa cách vẽ - Một số hình ảnh và họa tiết rời - Một số bài vẽ của học sinh năm trước Phần mềm powerpoint soan san bai giảng 2. Sự chuẩn bị của học sinh: - SGK và vở tập vẽ, giấy A4 - Bút chì, gôm, màu vẽ, . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC . 1. Bài cũ : Kiểm tra vở tập vẽ của HS và bút màu (02 phút) 2. Bài mới: (04 phút) Giới thiệu bài mới + Bài học hôm nay, lớp mình cùng nhau tìm hiểu cách trang trí cổng trại và liều trại. Ta vào bài học hôm nay - GV mời HS đọc lại tên bài và GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem một số tranh vẽ về các liều trại và cổng trại - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Hội trại thường được trang trí vào những dịp nào? Trại thường được cắm vào những dịp lễ, tết hay những kì nghĩ hè, + Trại thường được cắm ở đâu? trường tổ chức hội trại ở những nơi có cảnh đẹp như sân trường, công viên, bãi biển,... + Trại gồm có những phần chính nào? + Cổng trại và lều trại + Những vật liệu nào thường được dùng để dựng trại? + Gỗ, tre, nứa, - GV nhận xét và nhấn mạnh + Trại thường được cắm vào những dịp lễ, tết hay những kì nghĩ hè, các trường tổ chức hội trại ở những nơi có cảnh đẹp như sân trường, công viên, bãi biển,... đây là một hình thức vui chơi bổ ích + Trại gồm có hai phần cơ bản: * Cổng trại: Cổng là bộ phận của trại, có thể được tạo bằng nhiều kiểu dáng khác nhau,... * Lều trại: Là trung tâm của trại, nơi tổ chức các sinh hoạt chung. - Khu vực ở phía ngoài trại cũng được bố trí hài hoà, phù hợp với không gian của trại. Vật liệu dùng để dụng trại như tre, nứa, lá, vải,... Hoạt động 2 (5 phút) * Hướng dẫn HS trang trí trại: - GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí trại: - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. Bước 1 : Ph©n m¶ng chÝnh phô Bước 2 : VÏ ph¸c h×nh vµo m¶ng ®· ph©n Bước 3 : Hoµn thiÖn h×nh tÈy ®i c¸c nÐt thõa Bước 4 : Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành (20 phút ) GV mời HS lấy dụng cụ học tập ra chuẩn bị thực hành Vẽ theo cách đã hướng dẫn, vào Vở Tập vẽ GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ và một số điều cần lưu ý khi vẽ GV nhắc nhở và động viên HS tập trung làm bài Khi HS thực hành GV quan sát lớp, đến từng HS gợi ý thêm dựa trên bài của HS GV giúp đỡ nhiều hơn với những HS vẽ bài còn lúng túng Gợi ý cho HS vẽ thêm một số hình ảnh làm cho bài vẽ thêm sinh động. HS vẽ màu theo ý thích, tô đậm nhạt. Giúp HS vẽ chậm để các em hoàn thành bài vẽ. GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(05 phút) - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét. - Triển lãm tranh ảnh ( chiếu powerpoint) 3. Củng cố .Dặn dò (06 phút) - GV cho HS chơi trò chơi “ ai nhanh hơn và thông minh hơn”, với thời gian 1 phút tận dụng những hình ảnh, họa tiết trên trong hộp trang trí cho cái liều trại trên bảng được đẹp, nhóm nào xong trước sẽ chiến thắng - HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét – chọn ra bài mình thích - GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài - Chuẩn bị tiết sau : - Về nhà vẽ hoàn chỉnh bài nếu em nào chưa vẽ xong + Xem và tìm hiểu bài 34: Vẽ tranh: Đề tài tự chọn + Chuẩn bị vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, gôm, giấy A4 - Nhận xét, đánh giá, ý kiến của giáo viên bộ môn ..................................................................................................................................................................................................................................................................... .