Giáo án Mỹ thuật Lớp 2 - Tuần 25 (Bản đẹp)

Ngày dạy .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 25 bài 25 VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN Mục tiêu. Hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. Biết cách vẽ họa tiết. Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích. HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. Chuẩn bị. Giáo viên. Vẽ to họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. Bài vẽ của học sinh. Sưu tầm họa tiết dạng hình vuông hình tròn. Học sinh. Giấy vẽ. Bút chì, màu, thước kẻ. Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu sao cho phù hợp với bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Giáo viên giới thiệu một số họa tiết và gợi ý để hs nhận thấy: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Các em thấy họa tiết dạng hình vuông hình tròn thường được trang trí ở đâu? -Các em thấy họa tiết trang trí đó có dạng hình gì? -Màu sắc của những họa tiết đó như thế nào? -Các cánh hoa trong họa tiết vẽ như thế nào? -Các họa tiết giống nhau vẽ màu như thế nào? -Màu sắc rất phong phú. -Các cánh hoa vẽ bằng nhau. -Vẽ màu giống nhau, hoặc xen kẽ ở một họa tiết. -Ở đĩa, bát, túi áo. -Họa tiết dạng hình tam giác, hình vuông, hình bầu dục, hình tròn. Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. GV hướng dẫn hs cách vẽ. +Vẽ hình vuông, hình tròn to nhỏ tùy ý. +Kẻ các đường trục chia hình ra nhiều phần bằng nhau để vẽ họa tiết cho đều. +Có thể vẽ được nhiều họa tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn. Gợi ý hs cách vẽ màu. +Các hình giống nhau vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt. +Có thể vẽ hai màu xen kẽ nhau ở một họa tiết. Hoạt động 3: Thực hành. HS thực hành theo hướng dẫn. HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Tiêu chí nhận xét: +Vẽ được họa tiết. +Tô được màu vào hình. HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. Học sinh tự chọn bài vẽ đẹp và xếp loại theo ý thích. GV nhận xét, khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp. Dặn dò: Tìm xem thêm các họa tiết dạng hình vuông, hình tròn. Quan sát các con vật nuôi ở nhà. ************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................