Giáo án Mỹ thuật Lớp 1 - Tuần 11 (Bản đẹp)

Ngày dạy: .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 11 bài 11 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM Mục tiêu. HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của đường diềm. Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm. HS khá, giỏi: Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình. Đồ dùng dạy học. Giáo viên. Các đồ vật có trang trí đường diềm. Một vài hình vẽ đường diềm. Học sinh. Vở tập vẽ 1. Bút chì, màu vẽ,... Các hoạt động dạy học. Giới thiệu đường diềm. GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi để hs trả lời. Sau khi hs quan sát và trả lời các câu hỏi, GV tóm tắt để hs biết: những hình trang trí kéo dài, lập đi lập lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát,... được gọi là đường diềm. Hướng dẫn hs cách vẽ màu. GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét đường diềm ở hình 1 bài 11 vở tập vẽ 1. Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Đường diềm này có những hình gì? Màu gì? -Các hình sắp xếp như thế nào? -Màu nền và màu hình vẽ như thế nào? -Có hình vuông, hình thoi, màu xanh lam, màu đỏ cam. -Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại. -Màu nền và màu hình vẽ khác nhau. Màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm. Thực hành. GV hướng dẫn hs vẽ màu vào đường diềm hình 2. +Chọn màu: Chọn màu theo ý thích. +Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ màu. *Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa. *Vẽ màu hoa giống nhau. *Vẽ màu nền khác với màu hoa. HS khá, giỏi: Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình (GV nêu tên những em hs cần phải đạt yêu cầu này). Nhận xét, đánh giá. GV cùng hs nhận xét một số bài vẽ màu đúng và đẹp. HS khá, giỏi: Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình. GV yêu cầu hs tìm bài nào có màu đẹp. Dặn dò hs. Tìm và quan sát đường diềm ở một vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen, áo váy,... ************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................