Giáo án môn Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 27

c lòng HS luyện viết từ ngữ khó HS gấp SGK + nhớ lại 4 khổ thơ, tự viết bài Đổi vở cho nhau sửa lỗi 3 Làm BT 8’ Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc 2 đoạn a, b GV giao việc Cho HS làm bài. Phát phiếu cho 2 HS Cho HS trình bày kết quả Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học. Dặn HS nhớ để viết đúng quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 27: TIẾT: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Truyền thống Ngày dạy: MỤC TIÊU: Mở rộng hệ thống hóa, tích cực hóa vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Từ điển thành ngữ và tục ngữ Việt Nam, ca dao, dân ca Việt Nam (nếu có). Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có). Bút dạ + giấy khổ to. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 3 HS Nhận xét, cho điểm HS đọc đoạn văn có sử dung biện pháp thay thế để liên kết Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Làm BT 30’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: (14’ – 15’) Cho HS đọc yêu cầu của BT1 GV giao việc Cho HS làm bài. (GV phát phiếu cho HS) Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: Cho HS đọc toàn bộ BT2 GV giao việc Cho HS làm bài: GV phát phiếu và bút dạ cho các nhóm làm bài Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài theo nhóm vào phiếu Trình bày Lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học. Yêu cầu mỗi HS về nhà học thuộc ít nhất 10 câu tục ngữ, ca dao trong BT1 + 2 đã làm HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 27: TIẾT: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày dạy: MỤC TIÊU: Rèn kỹ năng nói: Kể một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc về một kỷ niệm với thầy, cô giáo. Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện. Lời kể rõ ràng, tự nhiên. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. Rèn kỹ năng nghe: HS lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp viết 2 đề bài của TIẾT Kể chuyện. Một số tranh, ảnh phục vụ yêu cầu của đề bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm Kể chuyện Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu 8’ – 10’ Cho HS đọc 2 đề GV đã ghi trên bảng lớp Gạch dưới những từ ngữ quan trọng Cho HS đọc gợi ý trong SGK Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể Cho HS lập dàn ý của câu chuyện 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Quan sát HS đọc gợi ý HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể HS lập dàn ý 3 HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện 20’ – 22’ HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm HĐ 2: Cho HS thi kể chuyện Nhận xét + khen những truyện hay, kể hay Kể theo nhóm + trao đổi về ý nghĩa câu chuyện HS thi kể + nêu ý nghĩa Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học Dặn HS về kể lại cho người thân nghe. Đọc trước yêu cầu và tranh minh họa của TIẾT Kể chuyện TUẦN 29 HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 27: TIẾT: Tập đọc ĐẤT NƯỚC Ngày dạy: MỤC TIÊU: Biết đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nước. Hiểu được ý nghĩa của bài thơ: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đấ nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. Học thuộc lòng bài thơ. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm HS đọc bài cũ + trả lời câu hỏi Bài mới 1 Giới thiệu bài GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Luyện đọc 11’ – 12’ HĐ 1: Cho HS đọc bài thơ GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh HĐ 2: Hướng dẫn HS khổ nối tiếp Luyện đọc các từ ngữ khó HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm Cho HS đọc cả bài HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài 1 HS đọc to HS quan sát + lắng nghe HS nối tiếp nhau đọc bài HS đọc các từ ngữ khó HS đọc theo nhóm Đọc cả bài + đọc chú giải HS lắng nghe 3 Tìm hiểu bài 10’ – 11’ Khổ 1 + 2: Cho HS đọc + “Những ngày thu đã xa” được tả trong 2 khổ thơ đầu đẹp mà buồn. Em hãy tìm những từ ngữ nói lên điều đó? Khổ 3: Cho HS đọc + Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả trong khổ thơ thứ ba đẹp như thế nào? Khổ 4 + 5: Cho HS đọc + Lòng tự hào về đất nước tự do và truyền thống bất khuất của dân tộc được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh nào trong hai khổ thơ cuối? 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS trả lời 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS trả lời 1 HS đọc to, lớp lắng nghe HS trả lời 4 Đọc diễn cảm + học thuộc lòng 5’ – 6’ Cho HS đọc diễn cảm bài thơ Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc Cho HS thi đọc thuộc lòng Nhận xét + khen những HS đọc thuộc, hay 3 HS nối tiếp đọc Đọc theo hướng dẫn GV HS thi đọc thuộc lòng Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn do 3’ Nhận xét TIẾT học Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 27: TIẾT: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Ngày dạy: MỤC TIÊU: Củng cố hiểu biết về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan sử dụng để quan sát. Những biện pháp tu từ được sử dụng trong bài văn. Nâng cao kĩ năng làm bài văn tả cây cối. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT1. Một tờ giầy khổ to ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối. Tranh ảnh hoặc vật thật về một số loài cây, hoa, quả (giúp HS quan sát, làm BT2). CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét + cho điểm Đọc đoạn văn về nhà viết lại sau TIẾT TUẦN trước Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Luyện tập 30’ – 31’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: (14’ – 15’) Cho HS đọc yêu cầu + đọc bài Cây chuối mẹ + đọc 3 câu a, b, c GV nhắc lại yêu cầu Cho HS làm bài: GV dán lên bảng tờ phiếu ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối. GV phát phiếu cho một vài HS làm bài Cho HS trình bày kết quả GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: (15’ – 16’) Cho HS đọc yêu cấu BT2 GV nhắc lại yêu cầu GV giới thiệu tranh ảnh hoặc vật thật Cho HS làm bài Cho Hs trình bày Nhận xét + chấm một số bài hay 2 HS nối tiếp nhau đọc Lắng nghe 1 HS đọc HS làm bài cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp lắng nghe Lắng nghe Quan sát + lắng nghe Làm bài Trình bày Lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học Yêu cầu những HS viết chưa đạt về viết lại Dặn HS về chuẩn bị bài cho TIẾT tiếp theo. HS lắng nghe HS thực hiện HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 27: TIẾT: Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NÓI Ngày dạy: MỤC TIÊU: Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nối. Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn, biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ viết đoạn văn ở BT1 (phần Nhận xét). Bút dạ + một vài giấy khổ to phô tô các đoạn văn để làm BT. Một vài tờ phiếu phô tô mẫu chuyện vui ở BT2 (phần Luyện tập). CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm HS đọc thuộc lòng 10 câu ca dao, tục ngữ ở bài cũ Bài mới 1 Giới thiệu bài GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Nhận xét 11’ – 12’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: Cho HS đọc yêu cầu đề bài + đọc đoạn văn GV giao việc Cho HS làm bài. (GV mở bảng phụ) Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 GV nhắc lại yêu cầu Cho HS làm bài + trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài + trình bày Lớp nhận xét 3 Ghi nhớ 3’ Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK HS đọc + nhắc lại nội dung (khôn nhìn SGK) 4 Luyện tập 13’ – 14’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc bài Qua những mùa hoa GV giao việc Cho HS làm bài. (GV phát bút dạ + phiếu) Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc mẩu chuyện vui GV giao việc Cho HS làm bài. (GV dán phiếu lên bảng) Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 2 HS nối tiếp nhau đọc Lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn dò Nhận xét TIẾT học. Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 27: TIẾT: Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT Ngày dạy:23/03/2007 MỤC TIÊU: HS viết được một bài văn tả cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng. Câu văn có hình ảnh, cảm xúc. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giấy kiểm tra hoặc vở. Tranh vẽ hoặc ảnh về một số loài cây, trái theo đề bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Hướng dẫn HS làm bài Cho HS đọc đề bài và Gợi ý GV hỏi HS về sự chuẩn bị bài của mình GV dán lên bảng lớp tranh, ảnh đã chuẩn bị 2 HS nối tiếp nhau đọc HS trình bày 3 HS làm bài GV lưu ý HS cách trình bày bài văn, cách dùng từ, đặt câu, và tránh các lỗi chính tả mắc phải ở bài Tập làm văn trước. GV thu bài khi hết giờ Lắng nghe Làm bài Nộp bài 3 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học Dặn HS về ôn lại toàn bộ các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra TUẦN tới. HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY