Giáo án môn Thủ công Lớp 2 cả năm

Cắt 1 nan giấy chữ nhật dài 12 ô rộng gần nửa ô để làm râu bướm. + Bước 2: Gấp cánh bướm. - Tạo các đường nếp gấp. - GV hướng dẫn. + Bước 3: Buộc thân bướm. + Bước 4: Làm râu bướm. 3. Hoạt động 3 : Tổ chức cho HS thực hành gấp con bướm bằng giấy nháp. 4. Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực hành. - HS trả lời. - HS nhận xét và cách gấp cánh bướm. - HS theo dõi, nhắc lại. - HS theo dõi. - HS thực hành. IV. rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Tuần 32 Bài:Làm con bướm - tiết 2 I./ MỤC ĐÍCH YấU CẦU: ớ Kieỏn thửực: Học sinh biết làm con bướm bằng giấy. Làm được con bướm. Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II./ Đồ DùNG DạY HọC : Con bướm, mẫu gấp bằng giấy. Quy trình làm con bướm. Giấy thủ công. III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1. Khởi động : 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Học sinh thực hành làm con bướm. - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy. - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm. - GV lưu ý HS - Các nếp gấp phải thẳng, cách đều. - GV theo dõi quan sát giúp đỡ. 3. Hoạt động 3 : Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm. 4. Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng để làm “Đèn lồng”. - HS nhắc lại. + Bước 1 : Cắt giấy. + Bước 2 : Gấp cánh bướm. + Bước 3 : Buộc thân bướm. + Bước 4 : Làm râu bướm. - Các nhóm thực hành. - HS trưng bày sản phẩm. IV. rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Tuần 33 Bài:ÔN TậP, THựC HàNH THI KHéO TAY LàM Đồ CHƠI THEO ý THíCH - Tiết 1 I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU: ớ Kieỏn thửực: Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II. Đồ DùNG DạY HọC: 1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại. 2. HS: Giấy màu, kéo, hồ dán. III. CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động 1 : ôn lại quy trình làm dây xúc xích, đồng hồ, vòng đeo tay và con bướm + Mục tiêu: Giúp H S nắm lại các quy trình + Cách tiến hành: . GV treo một số quy trình, hỏi HS - Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành mấy bước ? - Đó là những bước nào ? Tương tự hỏi về cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng đeo tay và con bướm à GV nhận xét chốt ý. 2. Hoạt động 2 : Thực hành. + Mục tiêu: Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự chọn + Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm. - HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5. Củng cố – dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : tiết sau thực hành tiếp Hoạt động lớp, cá nhân. Hs trả lời. HS nêu Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm. IV. rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tuần 34 Bài:ÔN TậP, THựC HàNH THI KHéO TAY LàM Đồ CHƠI THEO ý THíCH - Tiết 2 I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU: *Kiến thức : Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II. Đồ DùNG DạY HọC: 1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại. 2. HS: Giấy màu, kéo, hồ dán. III. CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động 1 : Tiếp tục thực hành. + Mục tiêu: Giúp HS tiếp tục thực hành sản phẩm + Cách tiến hành: - GV có thể ôn lại quy trình như tiết 1 hoặc tiếp tục cho HS làm tiếp sản phẩm - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm - GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm. 2. Hoạt động 2 : + Mục tiêu: Giúp HS trang trí sản phẩm và trình bày + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn học sinh cách trình bày - HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5. Củng cố – dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : tiết sau trưng bày sản phẩm Hoạt động lớp, cá nhân. - HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm. IV. rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .. Tuần 35 Bài:TRƯNG BàY SảN PHẩM THựC HàNH CủA HọC SINH I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU: *Kiến thức Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II. Đồ DùNG DạY HọC: - Các dây thép căng ngang lớp để treo sản phẩm hoặc có thể sắp xếp lại bàn ghế cho HS trưng bày theo nhóm III. CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC CHủ YếU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động 1 : HS trưng bày sản phẩm + Mục tiêu: Giúp HS biết cách trưng bày sản phẩm và vui thích trước sản phẩm khéo tay của mình + Cách tiến hành: - HS làm xong chọn những sản phẩm để trưng bày theo nhóm. GV có thể giúp các nhóm trưng bày 2. Hoạt động 2 : Đánh giá, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS biết đánh gía sản phẩm của mình và các bạn làm ra. + Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS đánh giá bằng cách lập ra một ban giám khảo. Có thể chọn HS từ các nhóm. - Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm. - GV cùng BGK chấm sản phẩm các nhóm. - Nhận xét và công bố kết quả các nhóm 5. Củng cố – dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Khen ngợi dặn dò: Hoạt động lớp, cá nhân. - HS trưng bày sản phẩm - Hoạt động cá nhân , nhóm. - Hs cả lớp cùng theo dõi, tham gia IV. rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................