Giáo án Chính tả Tuần 9 Lớp 2

Tuần 9 CHÍNH TẢ Tiết 17 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL. ( TIẾT 4 ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm môn tập đọc. - Ôn luyện chính tả. 2. Kĩ năng : Rèn đọc rõ ràng, viết đúng, trình bày sạch - đẹp. 3.Thái độ : Học sinh biết cảm thụ cái hay của văn học. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc. 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 3’ 10’ 17’ 4’ 1’ 1.Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc. Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Ghi phiếu các bài tập đọc : Bím tóc đuôi sam. Trên chiếc bè. Mít làm thơ/ tiếp. -GV theo dõi học sinh đọc và đặt câu hỏi . -Nhận xét, cho điểm. Hoạt động 2 : Viết chính tả. Mục tiêu : Ôn luyện viết chính tả bài Cân voi. a/ Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi. -Đoạn văn kể về ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? b/Hướng dẫn trình bày. -Đoạn văn có mấy câu ? -Những từ nào được viết hoa ? Vì sao phải viết hoa ? c/Hướng dẫn viết từ khó : -Gợi ý học sinh tìm từ khó. -Ghi bảng. -Hướng dẫn phân tích. d/Viết chính tả. -Giáo viên đọc. Đọc lại. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. 2.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết đúng trình bày đẹp, sạch. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. -Ôn tập kiểm tra tập đọc & HTL. -Học sinh bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị. -HS lần lượt đọc theo số thăm và TLCH (7-8 em ) -Theo dõi. -2 em đọc. Cả lớp đọc thầm. -Trạng nguyên Lương Thế Vinh. -Dùng trí thông minh để cân voi. -4 câu. -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu. Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa là vì tên riêng. -Học sinh nêu. -Phân tích, viết bảng con : Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức. -Nghe đọc viết vở.. -Soát lỗi -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Tuần CHÍNH TẢ Tiết 18 : ÔN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ. (TIẾT 9-10) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức : - Đọc trơn được bài tập đọc Đôi bạn , biết đọc và hiểu nội dung bài. - Làm quen với bài kiểm tra. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài viết “Đôi bạn” 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 5’ 10’ 10’ 4’ 1’ 1.Bài cũ : Giáo viên nhận xét bài tập đọc trước. -Kiểm tra lại . -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc, Mục tiêu : Đọc được rõ ràng rành mạch bài Đôi bạn, biết ngắt nghỉ đúng ở các vị trí có dấu câu, cụm từ. -Giáo viên đọc mẫu lần 1. -Tranh : Hỏi đáp : -Đọc từng câu : -Rèn phát âm : suốt ngày, Dế Mèn. bỗng, vất vả. -Hướng dẫn luyện đọc câu : Câu hỏi, câu hội thoại. -Nhận xét. Đọc theo nhóm. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lời. 1. Búp Bê làm những việc gì ? 2.Dế Mèn hát để làm gì ? 3.Mỗi khi nghe Dế Mèn nói, Búp Bê đã làm gì ? 4.Vì sao Búp Bê cảm ơn Dế Mèn ? 5.Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu :Ai là gì ? 3.Củng cố : Tập đọc bài gì ? Giáo dục tư tưởng : biết thương yêu giúp đỡ bạn. Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài. -2 em đọc và TLCH. -Vài em nhắc tựa. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em giỏi đọc lại. -HS nối tiếp đọc từng câu. -HS phát âm -Ai hát đấy ? -Tôi hát đây. Tôi là Dế Mèn. Thấy bạn vất vả. Tôi hát để tặng bạn đấy. -Cảm ơn bạn. Tiếng hát của bạn làm tôi hết mệt. -HS trong nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương. -Đồng thanh. -Làm vở. -Quét nhà, rửa bát, nấu cơm. -Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn. -Cảm ơn và khen ngợi tiếng hát của Dế Mèn. -Vì Dế Mèn đã hát tặng Búp Bê. Vì tiếng hát của Dế Mèn làm Búp Bê hết mệt. -Ai hát đấy ? -Đôi bạn. -Tập đọc bài. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn luyện viết chính tả : Người mẹ hiền. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng trình bày sạch, viết chữ đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tấm lòng của cô giáo rất thương yêu học sinh. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 33’ Hoạt động 1 : Luyện viết chính tả Mục tiêu : Viết đúng hai đoạn trong bài :Người mẹ hiền, biết trình bày bài viết sạch, chữ đẹp. -Giới thiệu bài viết : Đoạn 2-3 bài”Người mẹ hiền” -Giáo viên đọc mẫu. -Người mẹ hiền trong bài là ai ? -Thấy bác bảo vệ kéo chân Nam cô giáo đã nói gì ?? -Bài viết có những dấu câu nào ? Khi gặp các dấu câu trên em chú ý viết như thế nào ? -Hướng dẫn viết từ khó. Ghi bảng . -Phân tích . -Giáo viên đọc . -Đọc lại. -Thống kê lỗi, chấm, nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi. -Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn bài. -Cô giáo. -Bác nhẹ tay kẻo cháu đau rồi đưa Nam về lớp. -Dấu chấm, dấu ngoặc kép, dấu ?, dấu phẩy, dấu gạch ngang. -1 em nói. -HS nêu từ khó : lọt ra, vùng vẫy, khóc toáng lên, lấm lem. -Bảng con . -Nghe , viết vở. -Soát lỗi -Sửa lỗi.