Giáo án môn Thể dục 6 - Tiết 06: Đội hình đội ngũ: ôn một số nội dung học sinh thực hiện còn yếu bài thể dục: ôn 7 động tác đã học, học 2 động tác nhảy điều hoà

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 06 đội hình đội ngũ: ôn một số nội dung học sinh thực hiện còn yêú Bài thể dục: ôn 7 động tác đã học, học 2 động tác nhảy điều hoà. I. Mục đích yêu cầu: Luyện tập các nội dung học sinh thực hiện còn yếu như giậm chân đi đều, đi đều vòng phải vòng trái. Ôn luyện các động tác đã học, học tiếp 2 động tác nhảy điều hoà hoàn thiện 9 động tác của bài thể dục phát triển chung. II.Địa điểm, phương tiện: - Trên sân học thể dục, dọn vệ sinh sạch sẽ - Tranh ảnh bài thể dục, còi thổi. III.Tiến trình dạy học: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức KL TG 1. Phần mở đầu: - Lớp trưởng cho lớp điểm số báo cáo, GV nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra trang phục, phổ biến Nội dung yêu cầu bài học - Khởi động: Xoay các khớp cổ vai, cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, chạy bước nhỏ, nâng cao đầu gối, gót chạm mông, bài TD phát triển chung, chạy 1 vòng sân 2. Phần cơ bản a) ĐHĐN: ôn tập một số nội dung học sinh còn yếu như giậm chân đi đều, vòng phải, vòng trái, tập hợp hàng ngang, hàng dọc. - Yêu cầu: học sinh chú ý nghe hiệu lệnh của lớp trưởng. Thực hiện đúng, đều, đẹp. b) Bài thể dục: - Ôn 7 động tác đã học. Vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình,phối hợp. - Yêu cầu: HS ôn tập nghiên túc đúng dộng tác đều. Các HS còn yếu tập luyện riêng. - Học 2 động tác nhảy, điều hoà. - Yêu cầu: HS tiếp thu được động tác. Làm theo GV và tự tập nghiêm túc. 3. Phần kết thúc: - Thả lỏng, hồi tỉnh, GV cũng cố bài học, nhắc nhở HS về nhà tập luyện thêm 2Lx8N 200m 2’ 8’ 30’ 5’ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 GV quan sát lớp thực hiện đánh giá nhận xét. Gọi các học sinh còn yếu lên thực hiện GV nhận xét sửa sai. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 GV tổ chức ôn luyện cả lớp 7 động tác đã học. Sau đó GV làm mẫu động tác nhảy, điều hoà. HS quan sát làm theo. Tập lại cả 9 động tác. Phân nhóm HS tự tập GV quan sát nhận xét. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5