Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 41, Bài 39: Cấu tạo trong của thằn lằn - Năm học 2011-2012

Ngày soạn:9/02/2011 Ngày dạy: 11/02/2011.7a 14/2/2011. 7b Tiết 41 - Bài 39 Cấu tạo trong của thằn lằn I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn. - So sánh với lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát tranh. - Kĩ năng so sánh. 3. Thái độ - Giáo dục niềm yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy và học - Tranh cấu tạo trong của thằn lằn. - Tranh Bộ xương ếch, bộ xương thằn lằn. - Mô hình bộ não thằn lằn. III. Phương pháp . Trực quan ,vấn đáp,hợp tác nhóm IV.Tổ chức giờ học . 1/Khởi động (6’) * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ - Nêu đời sống thằn lằn? - Cấu tạo ngoài phù hợp với đời sống ở cạn? * Vào bài :các em đã biết các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thể hiện sự thích nghi với đời sống ở cạn .vậy để thích nghi với đời sống ở cạn thằn lằn có những đặc điểm cấu tạo trong ntn? 2/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 Bộ xương(8’) *Mục tiêu: HS giải thích được sự khác nhau cơ bản giữa bộ xương thằn lằn và bộ xương ếch. *Đồ dùng :Tranh xương thằn lằn và xương ếch Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát bộ xương thằn lằn, đối chiếu với hình 39.1 SGK xác định vị trí các xương. - HS quan sát hình 39.1 SGK, đọc kĩ chú thích " ghi nhớ tên các xương của thằn lằn. " xác định xương đầu, cột sống, xương sườn, các xương đai và các xương chi. - GV gọi HS lên chỉ trên tranh - GV phân tích: xuất hiện xương sườn cùng với xương mỏ ác " lồng ngực có tầm quan trọng lớn trong sự hô hấp ở cạn. - GV yêu cầu HS đối chiếu bộ xương thằn lằn với bộ xương ếch " nêu rõ sai khác nổi bật. - HS so sánh 2 bộ xương " nêu được đặc điểm sai khác cơ bản. + Thằn lằn xuất hiện xương sườn " tham gia quá trình hô hấp. + Đốt sống cổ: 8 đốt " cử động linh hoạt. + Cột sống dài. + Đai vai khớp với cột sống " chi trước linh hoạt. " Tất cả các đặc điểm đó thích nghi hơn với đời sống ở cạn. I/ Bộ xương Bộ xương gồm: - Xương đầu - Cột sống có các xương sườn - Xương chi: xương đai, các xương chi. Hoạt động 2 Các cơ quan dinh dưỡng(25’) *Mục tiêu: -HS xác định được vị trí, nêu được cấu tạo 1 số cơ quan dinh dưỡng của thằn lằn. - So sánh các cơ quan dinh dưỡng của thằn lằn với ếch để thấy sự hoàn thiện. *Đồ dùng :Tranh cấu tạo trong của thằn lằn Hoạt động của GV và HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát hình 39.2 SGK, đọc chú thích, xác định vị trí các hệ cơ quan: tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết, sinh sản.thảo luận các câu hỏi - Hệ tiêu hoá của thằn lằn gồm những bộ phận nào? Những điểm nào khác hệ tiêu hoá của ếch? - Khả năng hấp thụ lại nước có ý nghĩa gì với thằn lằn khi sống trên cạn? - Quan sát hình 39.3 SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi: - Hệ tuần hoàn của thằn lằn có gì giống và khác ếch? - Hê hô hấp của thằn lằn khác ếch ở điểm nào? ý nghĩa? - Nước tiểu đặc của thằn lằn liên quan gì đến đời sống ở cạn? - - Đại diện nhóm lên bảng điền, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. " Tuần hoàn và hô hấp phù hợp hơn với đời sống ở cạn. - GV giải thích khái niệm thận " chốt lại các đặc điểm bài tiết. - GV chốt lại kiến thức. GV yêu cầu HS đọc tt ,quan sát sơ đồ hhhhhhhhh39.4 ?nêu đặc điểm cấu tạo hệ thần kinh vcủa thằn lằn ? HS trả lời nhận xét bổ sung GV chốt lại II/ Các cơ quan dinh dưỡng 1.Tiêu hóa (sgk) 2.Tuần hoàn-hô hấp -Tim xuất hiện vách ngăn tạm thời ,máu nuôi cơ thể vẫn là máu pha -Thở bằng phổi sự thông khí thực hiện nhờ sự co gian của cơ liên sườn 3.Bài tiết Hậu thân,vảy sừng giúp cơ thể giữ nước .trực tràng có khả năng hấp thụ lại nước . III/Thần kinh và giác quan Sgk 3/Tổng kết và hướng dẫn học bài ở nhà (6’) *Tổng kết :Yêu cầu HS làm bài tập sau: Hãy điền vào bảng sau ý nghĩa của từng đặc điểm cấu tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn. Đặc điểm ý nghĩa thích nghi 1- Xuất hiện xương sườn cùng xương mỏ ác tạo thành lồng ngực. 2- Ruột già có khả năng hấp thụ lại nước. 3- Phổi có nhiều vách ngăn. 4- Tâm thất xuất hiện vách hụt. 5- Xoang huyệt có khả năng hấp thụ nước. 6- Não trước và tiểu não phát triển. hệ thần kinh và giác quan tương đối phát triển Não trước và tiểu não pt tai có màng nhĩ ,mắt cử động linh hoạt *Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát. - Kẻ phiếu học tập vào vở: Đặc điểm cấu tạo Tên bộ Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng Có vảy Cá sấu Rùa ..